16《田忌赛马》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
学习目标
1.会认本课2个生字，会写5个生字。（重点）
2.了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。（难点）
3.根据情景编故事，把事情发展变化的过程写具体。（难点）
认识
作者
司马迁（前145或前135年—？），西汉史学家、文学家，他根据《尚书》《春秋》《左传》《国语》《世本》《战国策》等史书及诸子百家的著作、官府所藏的典籍档案以及亲身考察访问得来的资料，终于写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，是中国第一部纪传体通史，影响极为深远。
主要作品：《史记》等。
认识
作品
《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中本纪和列传是主体。它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的。
本文《田忌赛马》即选自《史记·列传》。
认识
生字
cè jiàn
策 荐
会写生字
赢 拳 擦 策 荐
初读课文
思考：
1.正确、流利地朗读课文。
2.找一找本文中的三位人物并梳理一下他们三位之间的关系。
认识主人公
齐威王
（战国时齐国国君）
齐威王以善于纳谏用能，励志图强而名著史册。其在位时期，进行改革修治，严明法制、选贤任能，并能做到赏罚分明，因此齐国国力日渐强大。
认识主人公
田忌
（齐国名将）
出身贵族，赏识孙膑的才能，收为门客。
认识主人公
孙膑
（战国时期军事家）
孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后投奔齐国，成为田忌门客，辅佐田忌两次击败庞被齐威王任命为军师涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业。有军事理论著作《孙膑兵法》。
主人公关系梳理图
君臣
门客
门客，是在古代达官贵人家中养的一些人，具有真才实学，能在关键时刻替主人办事的。
初读课文
思考：
他们之间发生了一件什么事？
主人公关系梳理图
田忌
齐国名将
孙膑
门客
齐威王
献计
用计赢
被引荐
成为军师
看图，讲故事
田忌
齐国名将
孙膑
门客
齐威王
献计
用计赢
被引荐
成为军师
战国时期，齐国大将田忌经常跟齐威王及贵族们赛马……（言之成理即可，训练学生的表达能力及课文概括能力）
让我们一起走进赛马场，看看比赛情况。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
田忌问道:“你是说换几匹更好的马 "
孙膑说:“一匹也不用换。
田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢 "
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
田忌很信任孙膑，决定全听他的。
再读课文，分析人物。
孙膑善于观察、分析合理
田忌信任孙膑
孙膑敢于挑战权贵
于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马？
思考：孙膑并没有换更好的马，他是怎么赢得比赛的？
调整出场顺序
上等马
中等马
下等马
上等马
中等马
下等马
齐威王
田忌
连一连，孙膑给田忌出的计谋，调整后的赛马方案是什么？每场比赛结果如何？
上等马
中等马
下等马
上等马
中等马
下等马
齐威王
田忌
赢
赢
赢
赢
输
输
输
输
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
再读课文，分析人物。
孙膑胸有成竹
思考：
赛马结束后发生了什么？你又能看出什么？
孙膑如实相告田忌自己的策略过程
田忌将孙膑引荐给齐威王
齐威王任命孙膑为军师
再读课文，分析人物。
孙膑具有真才实能
田忌以大局为重，不嫉妒贤能
齐威王知人善用
课文小结
这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以调换马的出场顺序的手段，取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的足智多谋。