2.2.2圆周角 课件 (2份打包)2023-2024学年度湘教版数学九年级下册

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名称 2.2.2圆周角 课件 (2份打包)2023-2024学年度湘教版数学九年级下册
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文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2024-02-18 14:13:05

文档简介

(共27张PPT)
2.2.2圆周角第1课时圆周角定理及其推论1
九年级下
湘教版
1.理解圆周角的概念;
2.探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系,知道同弧(或等弧)所对的圆周角相等.
3.了解并证明圆周角定理及其推论:圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半.
学习目标
重点
难点
难点
如图,把圆心角∠BOC 的顶点 O 拉到圆上,得到∠BAC.
∠BAC有什么特点?它与∠BOC有何异同?
新课引入
∠BAC顶点在圆上,
它和∠BOC所对的弧长一样,但是比∠BOC小
新知学习
顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.
我们把∠BAC 叫作 所对的圆周角,
叫作圆周角∠BAC 所对的弧.
一 圆周角的定义
圆周角在我们生活中处处可见,比如,我们从共青团团旗上的图案抽象出的图形,该图形中就有许多圆周角.
A
O
B
C
注意:(1)圆周角必须具备两个条件:
①顶点在圆上;②两边都与圆相交.
(2)一条弧所对的圆周角有无数个.
“弧AB”所对的圆周角除了∠ACB外,还有其他角吗?
思考
D
E
∠AEB,∠ADB都是弧AB所对的圆周角
如图所示,可以一直往下画弧AB的圆周角.
名称 关系 圆心角 圆周角
区别 顶点在圆心 顶点在圆上
一条弧所对的圆心角唯一 一条弧所对的圆周角有无数个
联 系 角两边都与圆相交 A
·
C
O
A
B
·
C
O
B
·
C
O
B
A
A
·
C
O
A
B
·
C
O
B
·
C
O
B
A
A
例1 下列各图中的∠BAC 是否为圆周角,并简述理由.
(2)
(1)
(3)
(5)
(6)
顶点不在圆上
边AC没有和圆相交



(4)
顶点不在圆上
2.分别测量图中∠BAC 和∠BOC 的度数,它们之间有什么关系?
探究
通过度量,发现圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半
1.如图,点 A、B、C 是 ☉O 上的点,请问图中哪些是圆周角?哪些是圆心角
圆心角:∠BOC
圆周角:∠BAC
二 圆周角定理及其推论1
3.在圆上任取 ,画出圆心角∠BOC 和圆周角∠BAC,圆心与圆周角有几种位置关系?
圆周角的一边通过圆心
圆心在圆周角的内部
圆心在圆周角的外部
4.在圆上任意变动点A的位置(包含上述三种位置关系),探究2的结论是否成立?
A
A
A
变动点 A 的位置,圆周角的度数没有变化,它的度数恰好为同弧所对的圆心角的度数的一半.
问题1:分别测量下图中 所对的圆周角∠BAC 和圆心角∠BOC的度数,它们之间有什么关系?
探究
问题2:在☉O上任意取一段弧,作出它所对的圆周角和圆心角,测量他们的度数,结论还成立吗?你发现了什么规律?
成立,可以发现,同弧所对的圆周角的度数等于这条弧所对的圆心角的度数的一半.
②圆心O在∠BAC的内部
①圆心O在∠BAC的一边上
③圆心O在∠BAC的外部
问题3:你能证明这个猜想吗?
①圆心O在∠BAC的一边上
证明:
∵ OA=OC,
∴ ∠A=∠C.
又∵ ∠BOC=∠A+∠C

O
A
B
D
O
A
C
D
O
A
B
C
D
②圆心O在∠BAC的内部
圆周角定理:
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
O
A
B
D
C
O
A
D
C
O
A
B
D
③圆心O在∠BAC的外部
·
·
·
100°
A
O
20°
O
90°
A
B
A
B
B
C
C
(1)
(2)
(3)
求 ∠AOB
求 ∠AOB
求 ∠A
例2
50°
40°
180°
∠C1,∠C2,∠C3 都是 所对的圆周角, 那么∠C1 =∠C2 =∠C3 吗?
∠C1,∠C2,∠C3 所对弧上的圆心角均为∠AOB. 由圆周角定理,可知∠C1 =∠C2 =∠C3 .
动脑筋
归纳
圆周角定理
圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半
圆周角定理推论1
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;
相等的圆周角所对的弧相等.
注意:“同弧或等弧”若改为“同弦或等弦”结论就不成立了.因为一条弦所对的圆周角有两种情况:优弧上的圆周角和劣弧上的圆周角.
由此我们可以得到:
例3 如图,OA,OB,OC 都是⊙O 的半径,∠AOB = 50°,∠BOC =70°. 求∠ACB和∠BAC 的度数.
解 ∵ 圆心角∠AOB与圆周角∠ACB 所对的弧为 ,
∴ ∠ACB = ∠AOB = 25°.
同理∠BAC = ∠BOC = 35°.
例4 如图,⊙O中,弦 AB 与 CD 交于点 M,∠A= 45°,∠AMD = 75°,则∠B 的度数是(  )
A.15° B.25°
C.30° D.75°
C
.
O
M
C
A
B
D
随堂练习
1. 如图,在⊙O中,弧AB = 弧AC,∠AOB=50°,则∠ADC的度数是(  )
A.50° B.40°
C.30° D.25°
D
O
A
B
C
D
2. 如图,AB 是 ⊙O 的直径,∠AOD 是圆心角, ∠BCD是圆周角,若 ∠BCD = 25°,则 ∠AOD = .
130°
3. 如图,已知圆心角∠AOB=100°,则圆周角∠ACB = ,∠ADB = .
130°
50°
D
A
O
C
B
图6
图7
4. 如图,分别求出图中∠x的大小.
60°
x
解:(1)∵同弧所对圆周角相等,
∴∠x=60°.
(1)
30°
20°
x
A
D
B
E
C
F
(2)
解:(2)连结BF,
∵同弧所对圆周角相等,
∴∠ABF=∠D=20°,∠FBC=∠E=30°.
∴∠x=∠ABF+∠FBC=50°.
5.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E在⊙O上,若∠AED=20°,则∠BCD的度数为( )
B
A.100° B.110° C.115° D.120°
思路点拨:角度无法直接求解的时候,可以尝分割的方法
定义
顶点在圆上,两边都与圆相交的角(二者
必须同时具备)
圆周角
圆周角定理
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的一半;相等的圆周角所对的弧相等.
课堂小结(共22张PPT)
2.2.2圆周角第2课时圆周角及其推论2及圆内接四边形的性质
九年级下
湘教版
1.直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径;
2.圆内接四边形的对角互补.
学习目标
难点
难点
圆周角定理内容是什么?
圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.
新课引入
如图是一个圆形,给你一个三角板,你有办法确定这个圆形的圆心吗?
一 圆周角定理推论2
新知学习
1.AB 是⊙O 的直径, 那么∠C1,∠C2,∠C3 的度数分别是多少呢?
因为圆周角∠C1,∠C2,∠C3 所对弧上的圆心角是∠AOB,只要知道∠AOB的度数,利用圆周角定理,就可以求出∠C1,∠C2,∠C3的度数.
因为A,O,B 在一条直线上, 所以圆心角∠AOB 是一个平角,
即∠AOB = 180°. 故∠C1 =∠C2 =∠C3 = × 180°= 90°.
思考
2.若已知∠C1 = 90°, 它所对的弦 AB 是直径吗?
是的
圆周角定理的推论2
直径所对的圆周角是直角;
90°的圆周角所对的弦是直径.
几何语言:
1.∵AB为直径∴∠AC1B=90°
2.∵∠AC1B=90°∴AB为直径
3.回归到最初的问题,你能确定圆形的圆心吗?
利用三角板在圆中画出两个 90° 的圆周角,这样就得到
两条直径,那么这两条直径的交点就是圆心.
O
例1 如图,BC 是⊙O 的直径,∠ABC = 60°,点 D 在⊙O 上,求∠ADB 的度数.
解 ∵ BC为直径,
∴ ∠BAC = 90°.
又∠ABC = 60°,
∴ ∠C = 30°.
又∵ ∠ADB与∠C都是 所对的圆周角,
∴ ∠ADB =∠C = 30°.
例2 如图,⊙O 的直径 AC 为 10 cm,弦 AD 为 6 cm.
(1)求 DC 的长;
B
解:(1)∵AC 是直径,
∴ ∠ADC = 90°.
在Rt△ADC中,
B
在 Rt△ABC 中,AB2+BC2 = AC2,
(2)∵ AC 是直径,∴ ∠ABC = 90°.
∵BD 平分 ∠ADC,∴∠ADB =∠CDB.
又∵∠ACB =∠ADB ,∠BAC =∠BDC .
∴ ∠BAC =∠ACB.
∴AB = BC.
(2)若∠ADC 的平分线交 ⊙O 于 B,
求 AB、BC 的长.
二 圆内接四边形的性质
如图,A,B,C,D 是圆 O 上的四点,顺次连接 A,B,C,D 四点,得到四边形 ABCD,我们把四边形 ABCD 称为圆内接四边形.
这个圆叫作这个四边形的外接圆.
在四边形 ABCD 中,两组对角∠A 与∠C,∠B 与∠D 有什么关系?
连接 OB,OD,
∵ ∠A 所对的弧为 , ∠C 所对的弧为 ,
又 与 所对的圆心角之和是周角,
∴ ∠A + ∠C = = 180°
思考
思考
根据前面的探究,圆内接四边形的四个角之间有什么关系?
推论 圆内接四边形的对角互补.
·
O
D
B
C
A
·
O
D
B
C
A
几何语句:
∵四边形ABCD为圆内接四边形,
∴∠BAD+∠BCD =180°(圆内接四边形的对角互补).
例1 如图,四边形ABCD 为 ⊙O 的内接四边形,已知∠BOD 为 100°,求∠BAD 及∠BCD 的度数.
解 ∵ 圆心角∠BOD与圆周角∠BAD所对的弧为 ,
∠BOD = 100°,
∴ ∠BAD = ∠BOD = ×100°= 50°.
∵ ∠BCD +∠BAD = 180°,
∴ ∠BCD = 180°-∠BAD = 180°- 50°= 130°.
思考
如图,∠DCE是圆内接四边形ABCD的一个外角,∠A与∠DCE的大小有什么关系?
A
B
C
O
D
E
解:∠A=∠DCE.
∵四边形ABCD是圆内接四边形,
∴∠A+∠BCD=180°(圆内角四边形的对角
互补).
∵∠BCD+∠DCE=180°,∴∠A=∠DCE.
结论:圆内接四边形的外角等于它邻角的对角.
例2 如图,在⊙O中,AB 是直径,C,D 是圆上两点,且 AC = AD.
求证:BC = BD.
解 ∵ AC = AD,
∴ ∠ABC = ∠ABD .
又∵ ∠C = ∠D = 90°,
∴∠CAB = ∠DAB ,
∴ BC = BD.
∠C = ∠D = 90°
∠ABC = ∠ABD
例3 如图,圆内接四边形 ABCD 的外角 ∠DCE = 85°,求∠A 的度数.
解 ∵∠A +∠BCD = 180°,
∠BCD + ∠DCE = 180°,
∴∠A =∠DCE = 85°.
随堂练习
1.(2022山东济宁)如图,点A,C,D,B在⊙O上,AC=BC,∠ACB=90°.若CD=a,tan ∠CBD= ,则AD的长是________.
2. (分类讨论题)如图, A , B , C 是☉O 上的三点 , 且四
边形 OABC 是菱形.若点 D 是圆上异于 A , B , C 的
另一点 , 则∠ADC 的度数是____________.
60°或120°
∵AB为直径 ,
∴∠BCA=90°(直径所对的圆周角为直角).
∴∠BCD+∠DCA=90°.
∵ ∠ACD=15°,
∴∠BCD=90°-15°=75°.
∴∠BAD=∠BCD=75°(同弧所对的圆周角相等).
3.如图,AB是⊙O的直径,∠C=15°,求∠BAD的度数.
A
B
C
O
D
解法一:连接BC.
A
B
C
O
D
∵∠ACD=15°,
∴∠AOD=2∠ACD =30°(圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半).
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA.
又∵∠AOD+∠OAD+∠ODA=180°,
∴∠BAD=75°.
解法二:连接OD.
圆内接
四边形性质
推论2
圆周角定理
推论2及圆的
内接四边形
直径所所对的圆周角是直角;
90°的圆周角所对的弦是直径
圆内接四边形的对角互补.
课堂小结