统编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
我的植物朋友
迎春花
蓝花草
竹 子
玉兰花
题目解读
我的植物朋友
春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。
其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
植物记录卡
我们应该怎样制作观察植物的记录卡呢？
我认为可以从植物的几个方面进行制作，比如：名称、颜色、样子、气味等。
鼻子闻到的气味
眼睛观察到的现象
手摸到的触感
联想到的内容
其他
生长习性
药用价值
代表品质
......
一问
二查
要求
1
借助记录卡,写一写你的植物朋友。
2
写之前，再观察一下。
3
写清观察过程和感受。
例文分析
我爱桃花
①阳春三月，正是桃花盛开的好季节。周末，妈妈带着我去公园观赏桃花。
②一进公园,一排排的桃树就映入眼帘。桃花可真美啊！红中透着一点点白色，粉红粉红的，可好看了，多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。远远看去，桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。
③走近观赏，只见花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑，好像在欢迎我的到来。一阵微风拂过，淡淡的清香迎面扑来，我不由得说：“真香啊！”妈妈告诉我：“桃花早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花可不仅仅是我们看到的粉红色，还有鲜红的、纯白的。”
④妈妈还告诉我:“有的桃花快要凋谢了，它们的下边就会长出一个绿色的小圆球，等到夏天就变成又大又甜的桃子。”我听得都要流口水了，想象着能尝上一口鲜桃的喜悦感。
⑤看着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐……
⑥我爱美丽的桃花，更爱这夺目的春天！
1. 第①段主要介绍 。
观察桃花的时间、地点
2. 第②段从 处观察桃花，主要描写了桃花的 ，第③段是从 处介绍桃花，细致描绘了 和 的桃花。从 、 的角度进行描绘。
远
颜色
近
花骨朵儿
绽放
形态
气味
3. 文中第②③段的观察顺序是 。
从远到近，从整体到部分
4.文中在描写的同时，还展开了想象，请用“ ”画出写想象的句子。
看着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐……
红中透着一点点白色，粉红粉红的，可好看了，多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。
远远看去，桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。
一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑，好像在欢迎我的到来。
5. 结合文中划线句子，说说作者在写作时是如何把观察写生动的。
6. 文中第⑥段表达了作者对桃花的 之情。
喜爱
①在我的书桌上，有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉，我爱叫它“肉肉”，因为它的叶片看上去肉肉的。
②远远看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。
③近看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人在谈话呀！
④“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴。用手摸一摸它的叶片，非常光滑柔嫩，用手指搓的话，还会发出“嘎嘎”声。俯下身子嗅一嗅，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。
⑤“肉肉”,因为有你,每当清晨起来，空气都是清新的,每当我写作业累了，抬头看见你，所有的累都烟消云散了。
⑥“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！
可爱的“肉肉”
1. 第①段主要介绍 。
“肉肉”的来历，得名原因
2. 第②段从 处介绍“肉肉”，主要介绍了 ，第③④段是从 处介绍，主要介绍“肉肉”的 。从 的角度进行描绘。
远
整体外形
近
叶片
触感
气味
3. 文中第②③④段的观察顺序是 。
从远到近，从整体到部分
颜色
形状
声音
4. 文中第⑤段主要介绍“肉肉”的 。第⑥段表达了作者对“肉肉” 的思想感情。
“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。
“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花。
每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人在谈话呀！
5. 结合文中划线句子，说说作者在写作时是如何把观察写生动的。
用途
喜爱
进阶提升
①诗人张若虚的《迎春》中写道：“含蕊红三叶，临风艳一城。”是什么样的花朵，凭借着一己之力，在随风摇曳中美艳着整座城呢？没错，那就是满布大街小巷的深圳市花——簕杜鹃。
②它颜色艳丽，粉红的、橙黄的、白的紫的，色彩斑斓……远远望去，枝条蜿蜒，相互缠绕，那一团团，一簇簇，重重叠叠，组成了一面面大花墙。当微风拂过，就像荡起一片花海，更有那些负重披垂的枝条，像是满载着花仙子随风摇摆的秋千。
③近看，簕杜鹃的三片叶子就像一颗爱心，花蕊白中泛黄，有的还略带紫色。小小的花蕊非常柔软，摸上去好似一小块儿绒布，花蕊星星点点，只有米粒般大小。
④再往下看，它的茎是赤褐色的，仔细看，枝上还长有小刺，用手一摸有轻微的疼痛感，给人一种奇妙的感觉。
⑤簕杜鹃生命力顽强，给人一种热情奔放的感觉，这不正象征着充满活力的深圳么？
鹏城之花——簕杜鹃
说说本文的开头和结尾有什么特点。
①诗人张若虚的《迎春》中写道：“含蕊红三叶，临风艳一城。”是什么样的花朵，凭借着一己之力，在随风摇曳中美艳着整座城呢？没错，那就是满布大街小巷的深圳市花——簕杜鹃。
开头：引用诗文，增添文采
⑤簕杜鹃生命力顽强，给人一种热情奔放的感觉，这不正象征着充满活力的深圳么？
结尾：由“生命力顽强”的特点，联想到城市精神，丰富内涵。
妈妈说：“百合得名，是因为它埋在地下的鳞茎。这个鳞茎不仅可以吃，还可以入药哟！最早的百合开在高山深谷中、悬崖峭壁上，静静地开出美丽的花朵，散发幽幽清香，不仅高洁美丽，还能供人食用和药用，不是很值得人们喜爱吗？”听了这话，我若有所思地点点头。我想我明白为什么百合是我们的校花了：它不仅超凡脱俗、矜持含蓄，还有很高的食用和药用价值，可以说浑身都是宝啊！我们作为新时代的少年，不就应该跟它一样吗？
结尾：由“百合”的气质和用途广的特点，联想到新时代的少年，应该像它一样，丰富了文章内涵。
有联想地抒发感情
写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪，可联想到人的坚韧不拔的性格；写小草的生命力顽强，可联想人的不屈的精神。
⑥每到春天,爸爸最爱带我去油菜花地里玩耍。在那里，我就像一只蜜蜂、一只蝴蝶，在金灿灿的油菜花里自由地飞呀飞呀……
结尾：想象自己陶醉的情境，留下余味
学以致用，用上好词佳句。
1.抓住植物朋友的特点观察，可以观察花、叶、茎等；
2.观察可以从形状、颜色、整体姿态、触感、气味、用途等角度展开；
3.观察有一定的顺序，从整体到局部，从远到近；
4.要在观察的基础上进行联想和想象，把观察写生动；
5.尝试引用描写植物的诗文，结尾由植物联想到人，丰富文章的内涵。
写法总结
学以致用，用上好词佳句。
表示观察顺序的词语：
词汇积累
远远望去 走近观赏 仔细看 近看 远看 走上前，俯下身子，凑近 凑上前
我的植物朋友是：
样子：
颜色：
气味：
动态：
用途：
相关诗文：
我的联想：
写作计划