18.1 统计的初步认识 课件 19张PPT 冀教版数学八年级下册

(共19张PPT)
第十八章 数据的收集与整理
18.1 统计的初步认识
1.初步认识统计活动的一般过程；
2.会设计简单的调查问卷收集数据；
3.了解数据的收集方法和表示方法.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
历年“双十一”淘宝天猫成交销售额
年份 “双十一”成交销售额/亿元 年份 “双十一”成交销售额/亿元
2012 191 2016 1207
2013 352 2017 1682
2014 571 2018 2135
2015 912 2019 2684
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学习目标
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思考：你知道这些数据和图表是怎么得到的吗？
历年“双十一”淘宝天猫成交销售额
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探究一 统计活动的一般过程
我们经常看到的统计数据和统计图表中的数据都是通过调查统计获得的.
问题1：如果你是一位支教老师，到了一个新的班级，想要了解全班同学上次数学考试成绩，然后根据同学们的成绩分布情况做出相应的学习指导，你首先要怎么做才能知道所有同学们的成绩呢？
收集同学们上次数学考试的成绩
问题2：用什么调查方式收集同学们的成绩合适呢？
不记名问卷调查
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确定调查范围：______________
______________：以不记名方式填写问卷调查表
______________：每人根据实际情况作出选择
______________：用画“正”字的方式统计各选项的人数
______________：用表格或统计图表示调查结果
______________：优、良、中、合格、不合格
______________：本班同学上次数学考试成绩
问题3：我们要完成这个问题调查，我们需要按照怎样的程序进行调查呢？
明确调查问题
设计调查选项
全班同学
选择调查方法
实施调查
汇总调查数据
表示调查结果
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调 查 问 卷 年 月 日
在以下五类成绩中，选出你的成绩所在范围（ ）（单选）
A.优(108≤x≤120) B.良(96≤x＜108) C.中(84≤x＜96)
D.合格(72≤x＜84) E.不合格(72分以下)
填完后，请将问卷交数学课代表
根据调查问题设计调查问卷
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某老师经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD
CEABDDBCCC
DBDCDDDCDC
EBBDDCCEBD
ABDDCBCBDD
问题4：从上面的数据中，你能看出全班同学数学考试成绩的分布情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学数学考试成绩的分布情况？
整理数据，从中找出蕴含的规律
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学习目标
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CCADBCADCD
CEABDDBCCC
DBDCDDDCDC
EBBDDCCEBD
ABDDCBCBDD
CC C C
C CCC
C C C
CC
C C
D D D
DD
D D DDD D
DD D
DD DD
A A
A
A
E
E E
B
B B
B
BB B
B B B
问题5：数据统计中用什么方式进行数据的整理？
全班同学数学考试成绩
选项 画“正”字计数 人数/名 百分比
A 优 　 　 　
B 良 　 　 　
C 中 　 　 　
D 合格 　 　 　
E 不合格 　 　 　
合计 　 　 　
4
8%
10
20%
15
30%
3
6%
18
36%
50
50
100%
用表格整理数据
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学习目标
课堂总结
通过实际调查获得数据，利用表格数据整理数据，通过计算百分比了解同学们各分数段成绩的比例.
问题6：由此，我们便能清楚的知道同学们数学考试成绩的分布情况，现在你能大致简述一下调查统计的过程吗？
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实际问题
搜集数据
整理数据
表示数据
统计分析
合理决策
统计的一般过程可以按以下步骤进行：
归纳小结
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练一练
1.我国的陆地面积约为960万平方千米.请你查阅资料，了解其他5个国家
的陆地面积，并填表.
国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚
陆地面积/万平方千米 960
1710
998
937
855
762
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探究二 数据收集的方法
问题1：我们调查同学们的数学考试成绩用了问卷调查的方式，如果要调查某一时间段路口车辆的通行量用问卷调查还合适吗？用什么方法获得数据好呢？
不合适，可以采用实地调查获得数据
问题2：除此之外，还有哪些数据收集的方法？
观察、实验、测量、查阅文献资料或上网查询等
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练一练
2.某校八年级(3)班体训队员的身高(单位:cm)如下
169,165,166,164,169,167,166,169,166,165,
获得这组数据方法是（ ）
A.直接观察
B.查阅文献资料
C.互联网查询
D.测量
D
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学习目标
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1.班长对全班同学说“请同学们投票,选举一位同学,"你认为班长在收集数据过程中的失误是( )
A没有明确调查问题
B没有规定调查方法
C没有确定对象
D没有展开调查
A
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2.为了解某市4万名学生平均每天读书的时间,请你运用所学的统计知识,将统计的主要步骤进行排序:①从4万名学生中随机抽取400名学生,调查
他们平均每天读书的时间;②分析数据;③得出结论,提出建议;④将收集的数据进行整理并用统计图表.表示合理的排序是_________(只填序号).
①④②③
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学习目标
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3.解决下面的问题需要哪些数据？用什么方式能得到这些数据？
（1）了解全班男生立定跳远的成绩.有多少人优秀，有多少人达标，有多少不达标？
（2）了解你所在班级全体同学星期六上网的时间，上网在两小时以内的有多少人，超过两小时的有多少人？
解：（1）采用实际测量了解全班男生立定跳远成绩，通过查阅体育运动标准，了解优秀、达标和不达标的标准.
（2）采用问卷方式调查全班学生星期六上网的时间.
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学习目标
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4.小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）
A.看课外书 B.体育活动
C.看电视 D.打篮球
你认为此问题答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.
解：不合理，体育活动包含打篮球.
把打篮球改为参加社会公益活动.
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统计的初步认识
统计的一般过程
数据收集的方法
问卷调查
查阅资料
实地调查
实验、测量等
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学习目标
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