江苏省南京市玄武区2023-2024学年七年级上学期期末历史试卷（含答案解析）

2023-2024学年第一学期七年级历史期末调研卷
时间：50分钟 分值：60分
一、选择题（答案按题号顺序填涂在答题卡上，每题1分，共25分）
1．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕丝”的故事。这些神话传说反映出中华文明的源头是（ ）
A．农耕文明 B．平等的社会秩序 C．神话传说 D．狩猎的游牧文明
2．2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、促雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是（ ）
A．传授铸造铁器的方法 B．带来青铜礼器
C．带来精美的彩陶器具 D．传播甲骨文字
3．史载：“兼制天下，立七十一国”，齐国、楚国、晋国等诸侯国的出现，反映的是西周的（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．君主制
4．主张“为政以德”“有教无类”的思想家是（ ）
A．老子 B．孔子 C．庄子 D．孟子
5．《史记》记载：“平王立，东迁与洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯（霸主）。”该材料不能说明东周时期（ ）
A．周天子威望下降 B．诸侯不再听从周天子命令
C．诸侯之间经常进行争霸战争 D．最终秦国完成国家统一
6．在中国象棋的棋盘中间，有一段空白，写着“楚河”“汉界”。这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（ ）
A．商纣与周武王之间 B．项羽和刘邦之间
C．秦二世与陈胜、吴广之间 D．夏桀和商汤之间
7．中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央（　　）
A．秦始皇 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
8．东汉刘秀统治时期政治清明，国力强盛，史称（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．大一统 D．贞观之治
9．下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是（ ）
时间：公元184年 领导人：张角 口号：“王侯将相，宁有种乎” 作用：打击东汉统治
A．时间 B．领导人 C．口号 D．作用
10．2015 年 3 月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”。关于“丝绸之路”说法正确的是
A．东汉张骞始开丝绸之路 B．促进了中外经济与文化交流
C．使世界连成一个整体 D．丝绸之路起点是洛阳
11．西域正式归属中央政权，始于西域都护的设置，请问设置这个机构的朝代是（ ）
A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
12．蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他（　　）
A．修筑都江堰 B．改进造纸术
C．发明活字印刷术 D．制造地动仪
13．下列属于我国古代杰出的医学家及其成就的是（ ）
A．释迦牟尼和《金刚经》 B．贾思勰《齐民要术》
C．司马迁和《史记》 D．张仲景和《伤寒杂病论》
14．下列历史史实不能在《史记》中查找到的是（ ）
A．炎黄联盟打败蚩尤 B．春秋战国百家争鸣
C．秦朝统一 D．黄巾起义
15．《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“借东风”等故事为人们津津乐道。这些故事都与为三国鼎立局面奠定基础的哪一场著名战役有关（ ）
A．桂陵之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
16．导致西晋成为一个短命王朝的根本原因是（ ）
A．统治阶级腐朽 B．八王之乱
C．统治阶级竞相攀比斗富 D．匈奴南下，灭亡西晋
17．南京是我国古代的著名都城，被誉为“六朝”古都，其主要原因是（ ）
A．三国至隋朝期间南方有六个政权在此建都 B．十六国的政权都曾经在此建都
C．至今一共有六个政权在此建都 D．南京是我国著名的六大古都之一
18．某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是魏晋时期（ ）
A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合
C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
19．“历法天文计算精,圆周小数点分明,千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ）
A．祖冲之 B．贾思勰 C．顾恺之 D．郦道元
20．《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”这句话反映了贾思勰强调（ ）
A．要改进生产技术 B．农业生产要顺应天时地利
C．种植农作物要辛勤 D．农业商品化发展
21．商朝的建立时间和建立者分别是（ ）
A．公元前2070年；禹 B．公元前1600年；汤
C．公元前1406年；汤 D．公元前1046年；盘庚
22．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ）
A．春秋 B．夏朝 C．商朝 D．西周
23．原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）
①农作物的种植 ②家畜饲养 ③聚落出现 ④采集狩猫活动的开展 ⑤磨制石器的发展
A．①②④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③⑤
24．秦朝建立于（ ）
A．公元前3世纪 B．公元3世纪 C．公元前2世纪 D．公元2世纪
25．下列关于东汉王朝统治的说法，不正确的一项是（ ）
A．王朝建立者是西汉宗室 B．光武帝时出现中兴局面
C．中期以后外戚宦官交替专权 D．黄巾起义是东汉灭亡的根本原因
二、材料题（26题19分，27题16分）
26．请根据课文内容完成下列填空
中国历史社会形态的演变历程（部分）
社会形态 朝代 推动历史发展的重大时刻 朝代特征
原始社会 史前时期 迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是 1 遗址。他们已经学会使用 2 ，还会保存火种。典型的原始农耕遗址有：河姆渡遗址和 3 遗址。 早期人类的出现与 4 的起源
奴隶社会 5 时期 中国历史上第一个王朝是 6 。我国有文字可考的历史从 7 开始。 推动秦国成为战国时期最强盛诸侯国的改革是 8 。 早期 9 与社会变革
封建社会 秦汉时期 秦朝政治上确立了大一统的 10 制度。反抗秦朝暴政的 11 是中国历史上第一次农民大起义。 公元前202年 12 （人物）建立汉朝，定都长安，再次统一中国。 卫青、霍去病北击 13 ，使得其再也无力与西汉对抗。 14 国家的建立与巩固
15 时期 三国鼎立局面形成的标志是 16 国的建立。此时期人口大量南迁，促进了 17 地区的开发。 政权 18 与民族 19
27．阅读下列材料，回答问题
材料一 臣（董仲舒）以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，然后法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 从平城到洛阳的北魏进行改革促进了汉化先行，……北魏政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
请阅读材料，回答下列问题：
（1）请结合所学回答，材料一中董仲舒为提倡“孔子之术”提出怎样的建议？他是向哪位皇帝提出的？这位皇帝为了解决地方诸侯强大势力，采取了什么措施？他在经济上采取的与秦始皇相同的措施是什么？在这位皇帝统治时期中国封建社会出现了怎样的治世局面？
（2）结合所学，材料二提到的“从平城到洛阳的北魏”进行改革的名称是什么？结合材料二和所学知识，分析北魏改革对民族关系的影响？材料二中提到隋朝统一的基础是什么？
（3）请结合所学，将秦朝到南北朝的政权更替图缺少的部分在答题卡上填出来。
参考答案
1．A
【详解】根据题干“播种五谷”“养蚕缫丝”可知，这些都反映了我国的原始农业，体现了农耕文明的发展，A项正确；平等的社会秩序在题干中未涉及，排除B项；神话传说是材料的复述与问题无关，排除C项；狩猎的游牧文明在题干中未涉及，排除D项。故选A项。
2．A
【详解】结合所学可知，商朝是典型的青铜文明，到春秋战国时期，铁器才得到广泛的应用。故选A项。
3．C
【详解】据题干“兼制天下，立七十一国” 和所学知识可知，该句子大意是周天子为治理天下，分封自己的亲人、功臣等建立诸侯国，其目的是拱卫周王朝的统治，因此该制度是分封制，C项正确；禅让制是指原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，禅让的标准是贤能，夏朝建立后已经被世袭制所取代，时间不符，排除A项；世袭制是指名号、权力以及财产等按照血统关系世代传承的制度，夏朝时期已经建立，排除B项；君主制是秦统一后秦始皇始创立的，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】根据题干信息“主张‘为政以德’ ‘有教无类’”，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“为政以德”；创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”“因材施教”，B项正确；春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”，与题干信息“主张‘为政以德’ ‘有教无类’”不符，排除A项；战国时期道家学派的代表庄子主张治国要顺应自然和民心，与题干信息“主张‘为政以德’ ‘有教无类’”不符，排除C项；战国时期儒家学派的主要代表人物孟子，他主张实行“仁政”，与题干信息“主张‘为政以德’ ‘有教无类’”不符，排除D项。故选B项。
5．D
【详解】本题为逆向选择题，据题干“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）”和所学知识可知，春秋时期诸侯争霸，国家处于分裂状态，“最终秦国完成国家统一”错误，D项符合题意，选择D项；周王室衰微，周天子威望下降，A项不符合题意，排除A项；诸侯权力日盛，诸侯不再听从周天子命令，B项不符合题意，排除B项；各诸侯国经常进行争霸战争，出现诸侯间吞并弱国的现象,C项不符合题意，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】结合所学可知，在楚汉战争过程中，刘邦和项羽为了争夺天下，双方曾约定以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”，这样以“楚河““汉界”来比喻历史上的“楚汉之争”，B项正确；商纣王和周武王之间的牧野之战发生在商朝末期，排除A项；秦二世和陈胜之间的斗争为大泽乡起义，排除C项；夏桀和商汤之间的斗争发生在夏朝晚期，商汤取得胜利，建立商朝，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】结合所学知识可知，汉武帝为了推进大一统的格局，在经济上实行铸币权收归中央的政策，还实行盐铁专营、专卖的政策，把地方上盐的经营权收归中央，牢牢掌握经济命脉，ABC都不符合题意，所以答案选择D。
8．B
【详解】东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称光武中兴，B项正确；西汉文帝、景帝统治时期，出现文景之治，排除A项；材料无法体现大一统，排除C项；唐太宗时期出现贞观之治，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】本题是逆向选择题。依据所学可知，公元184年，当时东汉朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，向官僚地主发动了猛烈攻击，并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击。依据以上所述可知，“王侯将相，宁有种乎？”是秦朝末年陈胜吴广起义的口号，与黄巾起义无关，C项错误，符合题意，选择C项；ABD项都正确，但不符合题意，排除ABD项。故选C项。
10．B
【详解】西汉，张骞通西域后，丝绸之路开通。丝绸之路是东西方交流的桥梁，它促进了中外经济文化的建立与发展，丝绸之路的起点是长安。故选B。
11．C
【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。C项正确；ABD都不是，排除ABD项。故选C项。
12．B
【详解】依据所学知识可知，蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。所以答案选B。
13．D
【详解】据题干“古代杰出的医学家及其成就”和所学知识可知，《伤寒杂病论》是东汉张仲景的代表作，张仲景是医学家，被后世尊为“医圣”，D项正确；释迦牟尼，佛教的创立者，《金刚经》成书于古印度，是释迦牟尼在世时与众弟子的对话纪录，与医学无关，排除A项；贾思勰是我国历史上著名的农学家，他著有《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业著作，与医学无关，排除B项；西汉司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，因此司马迁不是医学家，排除C项。故选D项。
14．D
【详解】本题是逆向选择题。依据所学可知，《史记》的作者是司马迁，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。由此可知，黄巾起义发生在东汉末年，不能在《史记》中查找到，D项符合题意，选择D项；ABC项都能在《史记》中查找到，不符合题意，排除ABC项。故选D项。
15．C
【详解】根据“草船借箭”、“借东风”可知是赤壁之战。赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一。C项正确；桂陵之战发生在战国时期，淝水之战是前秦和东晋之间的战役，排除AD项；官渡之战是东汉末年曹操和袁绍之间的战役，与“草船借箭”、“借东风”等故事无关，排除B项。故选C项。
16．A
【详解】结合所学知识可知，西晋统一后，以晋武帝为首的统治集团开始腐化，奢侈腐败成风；加之，晋武帝分封诸侯，封王各自为政、相互争斗，致使社会矛盾不断加剧，最终导致西晋速亡，A项正确；八王之乱是西晋灭亡的因素之一，但不是根本原因，排除B项；“统治阶级竞相攀比斗富”是奢侈腐败的表现，是西晋灭亡的因素之一，但不是根本原因，排除C项；匈奴入侵并不是西晋灭亡的根本原因，排除D项。故选A项。
17．A
【详解】根据所学知识可知，三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈都建都于建康（今南京）史称南朝六朝,南京因此被称为“六朝”古都。A项正确；十六国的政权都曾经在此建都不是正确的原因，不符合题意。排除B项；至今一共有六个政权在此建都不是正确的原因，不符合题意。排除C项；南京是我国著名的六大古都之一不是正确的原因，不符合题意，排除D项。故选A项。
18．B
【详解】结合所学知识可知，“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”属于魏晋南北朝时期的史实，这一时期的中国政权分立，战乱不已，人口大迁移，各民族人民交流交往频繁，出现了民族大融合的局面，所以这一时期的时代特征是政权分立与民族融合，B项正确；统一国家的建立指的是秦朝，排除A项；繁荣与开放的社会指的是隋唐时期，排除C项；赤壁之战、三国鼎立不能体现民族关系，所以民族关系发展是材料信息的片面解读，排除D项。故选B项。
【点睛】
19．A
【详解】依据题干关键词“圆周小数点分明”，结合所学可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。祖冲之还对历法进行精细的观测和推算，他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。他制定出当时最先进的历法《大明历》，故A符合题意；贾思勰是北朝农学家，故B选项不符合题意；顾恺之是东晋画家，故C选项不符合题意；郦道元是地理学家，故D选项不符合题意。故选A。
20．B
【详解】据题干“《齐民要术·种谷》，顺天时，量地利，则用力少而成功多”和所学知识可知，北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》一书。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整地农书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”大意是贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，顺应天时地利，种植农作物必须因地制宜，不误农时等，B项正确；改进生产技术强调种植农业技术的改善，而本材料侧重农业种植要顺应天时地利，内容不一致，排除A项；种植农作物要辛勤是强调农民进行农业生产要有的勤劳品质，与材料内容不符，排除C项；农业商品化是以市场需求为导向，将农产品向商品生产、交换方面转化，与本材料农业种植要顺应天时地利内容不符，排除D项。故选B项。
21．B
【详解】根据所学知识可知，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝，B项正确；约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国古代早期国家的形成，排除A项；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，排除C项；商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定，排除D项。故选B项。
22．D
【详解】根据材料年代标尺的内容，并结合所学可知，公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，定都镐京，史称西周；公元前771年西周灭亡，所以③处应该是西周，D项正确；公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始，东周包括春秋和战国两个时期，排除A项；约公元前2070年夏朝建立，排除B项；约公元前1600年商朝建立，排除C项。故选D项。
【点睛】穿。
23．D
【详解】根据所学可知，农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是我国原始农业兴起和发展的重要标志，①②③⑤符合题意，D项正确；ABC三项均不全面，排除ABC项。故选D项。
24．A
【详解】结合所学可知，秦朝建立于公元前221年，公元前100年-公元前1年是公元前1世纪，前200年-前101年的公元前2世纪，也就是说每100年为一个世纪，具体的算法就是在给出的公元纪年上加100年，是公元前的就记作公元前多少世纪，那公元前221年就属于公元前3世纪，而在公元前里，数字大是每个世纪的初期，相反是世纪末期，据此分析可知公元前221年，是公元前3世纪末，A项正确；其余三项不正确，排除BCD项。故选A项。
25．D
【详解】本题是逆向选择题。根据所学可知，184年爆发的黄巾起义，在东汉军队的残酷镇压下，历时9个多月最后失败，但沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，东汉并没有灭亡，D项说法错误，符合题意，选择D项；东汉的建立者为西汉宗室刘秀，东汉初期经济恢复，出现“光武中兴”，东汉中期后外戚与宦官交替专权，均说法正确，不符合题意，排除ABC项。故选D项。
26．1：北京人；2：火；3：半坡；4：文明。
5：夏商周；6：夏朝；7：商鞅变法；8：商朝；9：国家。
10：中央集权；11：大泽乡起义；12：刘邦；13：匈奴；14：统一多民族。
15：三国两晋南北朝；16：吴；17：江南；18：分立；19：融交融。
【详解】结合所学可知，史前时期，迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是北京人遗址。他们已经学会使用火，还会保存火种。典型的原始农耕遗址有：河姆渡遗址和半坡遗址。这一时期的朝代特征是早期人类的出现与文明的起源。奴隶社会时期的朝代有夏商周，中国历史上第一个王朝是夏朝。我国有文字可考的历史从商朝开始。推动秦国成为战国时期最强盛诸侯国的改革是商鞅变法。这一时期的朝代特征是早期国家与社会变革。秦汉时期，秦朝政治上确立了大一统的中央集权制度。反抗秦朝暴政的大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，再次统一中国。卫青、霍去病北击匈奴，使得其再也无力与西汉对抗。这是时期的朝代特征是统一多民族国家的建立与巩固。三国两晋南北朝时期，三国鼎立局面形成的标志是吴国的建立。此时期人口大量南迁，促进了江南地区的开发。这一时期的时代特征是政权分立与民族交融。
27．（1）建议：罢黜百家，尊崇儒术；皇帝：汉武帝；措施：“推恩令”；措施：统一货币；局面：大一统，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
（2）名称：北魏孝文帝改革；影响：促进了民族的大融合；基础：魏晋南北朝民族大融合。
（3）A：秦；B：魏；C：西晋。
【详解】（1）建议：结合所学可知，材料一中董仲舒为提倡“孔子之术”向汉武帝提出“罢黜百家，尊崇儒术”的建议。
皇帝：根据上述分析得出汉武帝；
措施：结合所学可知，汉武帝为了解决地方诸侯强大势力，采纳主父偃的建议实行推恩令。
措施：结合所学可知，秦始皇在经济上统一货币为半两钱，汉武帝统一货币为五铢钱，因此他在经济上采取的与秦始皇相同的措施是统一货币。
局面：结合所学可知，汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
（2）名称：结合所学可知，材料二提到的“从平城到洛阳的北魏”进行改革的名称是北魏孝文帝改革。
影响：结合材料二“从平城到洛阳的北魏进行改革促进了汉化先行”“隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”和所学知识可知，北魏改革对民族关系的影响是促进了民族交融。
基础：根据材料二“隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。”得出隋朝统一的基础是魏晋南北朝民族大融合。
（3）结合所学可知，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建王朝；220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；266年，司马炎废掉魏国皇帝，建立西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国。因此A：秦；B：魏；C：西晋。