16《海上日出》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
四年级下册 第五单元 精读引领课
《海上日出》
日出东方隈，
似从地底来。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
天际霞光入水中，
水中天际一时红。
海上日出
快速朗读课文，想一想文中哪句话写出了作者的感受。
欣赏奇观 感受变化
走进2、3自然段
1.用圈画出关键词的方法，找出海上日出有哪几个方面的变化。
2.完成自主学习单。
没有亮光
夺目的亮光
在那个地方出现了太阳的小半边脸......
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
合作交流
自由朗读第4、5自然段，小组交流：
太阳走进云堆中以及天边有黑云时，作者看到怎样的景象？
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
一片灿烂的亮光
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这不是很伟大的奇观吗
这是很伟大的奇观。
反问句：语气更加强烈，突出了海上日出是伟大的奇观。
拓展阅读 举一反三
打开《向成长中致敬》中的《养马岛日出》一文。
1.快速浏览文章，看作者按照什么顺序描写日出的。
2.再读文章，用作批注的方法标注出作者从哪些方面写了日出时景物的变化。
拓展阅读 举一反三
1.快速浏览文章，作者按照什么顺序描写的日出？
景物变化的顺序
拓展阅读 举一反三
2.再读课文，用作批注的方法标注出作者从哪些方面写了日出时景物的变化。
光线、色彩