统编版语文五年级下册第八单元习作：漫画的启示 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
五年级下册第八单元
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
习作漫画的启示
认识漫画
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。所以，漫画具有幽默性、讽刺性、启发性等特点。
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
《等着乘凉》
要求：
（1）按照一定的顺序仔细观察画面。
（2）做到不遗漏。如标题、人物语言、人物表情、提示语等。
《《漫画的启示》
（1）说说漫画画的是什么内容
（2）你觉得漫画的可笑之处在哪里？
（3）谈谈欣赏漫画后的感受。
满画的启示》
漫画的画的启示》
仔细看漫画，思考：
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
仔细看漫画，思考：
生活中还有哪些类似“等着乘凉”
的现象呢？请举例说说。
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
如何写好漫画作文口诀
我为漫画来发声，内容启示两兼顾。
顺序观察理关系，笑点隐藏在文图。
描绘漫画重细节，合理联想更丰富。
表达想法有窍门，联系生活来感悟。
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
如何写好漫画作文《等着乘凉》
1.仔细观察图画，丰富画面内容。
（1）故事发生在什么地方？
（2）漫画上有哪些人，他们在干什么？ 有哪些事物？
（3）关注文字提示，了解谈话内容。
如何写好漫画作文《等着乘凉》
2.展开合理想象，丰富画面内容。
（1）两位男子各自是做什么的？
（2）此时此刻，他们心里可能会想些什么？
（3）他们还会聊些什么？
（4）想象结局：“等着乘凉”的那个人会实现愿望吗？
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
如何写好漫画作文《等着乘凉》
3.语言体现讽刺性和幽默感。
（1）观察人物动作、神态，用上评价性词语。
（2）运用合适的修辞手法。
如何写好漫画作文《等着乘凉》
4.要写出自己的真实看法和想法。
针对“等着乘凉”这类行为，你有何感想？写出自己的思考。
漫画作文写作要求：
（1）观察：看看漫画画的是什么内容。
（2）思考：借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
（3）撰写：先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。
自由选择一幅漫画，进行习作：
写《等着乘凉》
写其他漫画
写《假文盲》
《《漫画的启示》
漫《漫满画的启示》
漫画的画的启示》
评价要点 自评 互评
内容 1.漫画的内容，可笑之处。 2.获得的启示。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
写法 1.写漫画中有趣的内容，可笑之处。 2.联系生活中的人或事，写出启示。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
语言 1.通顺流畅。 2.尝试运用幽默风趣的语言。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
常规 1.书写 2.段落 3.标点符号 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆