三年级下册数学人教版4.4 两位数乘两位数练习十一（课件）(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学人教版4.4 两位数乘两位数练习十一（课件）(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-18 15:30:06 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
练习十一
第四单元
两位数乘两位数
两、三位数乘一位数口算：
1、除去末尾的0，拆分成一个整十数和一个一位数；
2、再分别乘一位数；
3、把两次乘得的积相加。
4、在得数最后补上0。
10
6
10×3＝30
6×3＝18
30＋18＝48
48
0
0
16 ×3＝
两、三位数乘整十数口算：
可以先用一位数或两位数与整十数中"0"前面的数相乘,再在积的末尾添上一个"0"。
12×20＝
12×2＝24
24×10＝240
240
两位数乘两位数（不进位）笔算：
1.相同数位对齐,从个位乘起。
2.分别用第二个因数个位、十位的数去乘第一个因数。
3.最后把两次乘得的积相加。
1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。
2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
3.最后把两次乘得的积相加。
1 7 7 6
×
4 8
3 7
6
8
2 9
5
2
1 4
两位数乘两位数（进位）笔算：
1.先分析各种数量关系，厘清思路；
2.列出正确的算式；
3.按从左到右的顺序依次进行计算。
用连乘的方法解决实际问题：
3.有小括号先算小括号，同级运算按从左到右计算。
1.先分析各种数量关系，厘清思路；
2.列出正确的算式；
用除法两步计算解决问题：
1
选自教材第53页练习十一
口算。
31×3=
14×50=
190×2=
13×60=
93
700
380
780
17×400=
60×900=
24×5=
25×80=
6800
54000
120
2000
2
列竖式计算。
16×16
×
1 6
1 6
6
9
3
2 5 6
6
1
1
17×17
×
1 7
1 7
9
1 1
4
2 8 9
7
1
18×18
×
1 8
1 8
4
1 4
6
3 2 4
8
1
1
22×22
×
2 2
2 2
4
4
4 8 4
4
4
=256
=289
=324
=484
2
列竖式计算。
37×24
×
2 4
3 7
8
1 4
2
8 8 8
4
7
55×48
×
4 8
5 5
0
4 4
4
2 6 4 0
0
2 2
29×72
×
7 2
2 9
8
5
1
2 0 8 8
3
2 0
18×43
×
4 3
1 8
4
5
7 7 4
2
7
2
2
1
6
3
=888
=2640
=2088
=774
3
比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
（1）30×30=
31×29=
32×28=
33×27=
900
899
896
891
（2）50×50=
51×49=
52×48=
53×47=
2500
2499
2496
2491
发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不变，则它们的差越大，乘得得积越小。
4
某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工作22天，半年（6个月）一共可以编多少顶草帽？
28×22×6＝3696（顶）
答：半年（6个月）一共可以编3696顶草帽。
5
一名出租车司机6天的收入是1440元。 如果他每天工作8小时，平均每小时的收入是多少？
1440÷6÷8=30（元）
答：平均每小时的收入是30元。
6
参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（1）参赛队员一共有多少人？
（1）8×4×9＝288（人 ）
答：参赛队员一共有288人。
6
参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个
班。平均每班参赛的有多少人？
（2）288÷6÷3=16（人）
答：平均每班参赛的有16人。
填空。
1
（2） 4×18，如果积是三位数， 里最大能填（ ）；如果积是四位数， 里最小能填（ ）。
（3）一盒水彩笔有12支，15盒有（ ）支，50盒
有（ ）支。
（1）60×50的积的末尾有（ ）个0，74×25
的积是（ ）位数。
3
四
5
6
180
600
3000
1850
选择。
2
1.下列算式中，乘积大于800的是（ ）。
A.42×18 B.36×24 C.21×32
2.10名同学1分钟折了35只纸鹤，他们1小时
能折（ ）只纸鹤。
A.210 B.2100 C.21000
B
B
迷惑项
动物园有4头大象，平均每天每头要吃18千克香蕉。照这样计算，4头大象30天一共要吃多少千克香蕉？
3
答： 4头大象30天一共要吃2160千克香蕉。
18×4×30
＝72×30
＝2160（千克）
有480块月饼，4块月饼装一盒，6盒装一箱。这些月饼可以装多少箱？
4
答：这些月饼可以装20箱。
480÷4÷6
＝120÷6
＝20（箱）
乐乐在游泳池里游泳，他游了3个来回，共游了150米。这个游泳池泳道有多长？
5
答：这个游泳池泳道有25米。
150÷（3×2）
＝150÷6
＝25（米）
这节课有什么收获呢？
两、三位数乘整十数口算：
先用整十、整百数0前面的数与一位数或两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
这节课有什么收获呢？
两位数乘两位数的笔算方法：
1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。
2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
3.最后把两次乘得的积相加。
这节课有什么收获呢？
用乘、除法解决实际问题：
1.在解决问题时，先要了解问题中的信息和数量;
2.分析信息、数量之间的关系;
3.再根据分析的数量关系列出算式解答。
口算乘法
两位数乘两位数
两、三位数乘一位数口算
两、三位数乘整十数口算
笔算乘法
两位数乘两位数（不进位）笔算
两位数乘两位数（进位）笔算
解决问题
用乘法两步计算解决问题
用乘法两步计算解决问题
练习十一
第四单元
两位数乘两位数
两、三位数乘一位数口算：
1、除去末尾的0，拆分成一个整十数和一个一位数；
2、再分别乘一位数；
3、把两次乘得的积相加。
4、在得数最后补上0。
10
6
10×3＝30
6×3＝18
30＋18＝48
48
0
0
16 ×3＝
两、三位数乘整十数口算：
可以先用一位数或两位数与整十数中"0"前面的数相乘,再在积的末尾添上一个"0"。
12×20＝
12×2＝24
24×10＝240
240
两位数乘两位数（不进位）笔算：
1.相同数位对齐,从个位乘起。
2.分别用第二个因数个位、十位的数去乘第一个因数。
3.最后把两次乘得的积相加。
1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。
2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
3.最后把两次乘得的积相加。
1 7 7 6
×
4 8
3 7
6
8
2 9
5
2
1 4
两位数乘两位数（进位）笔算：
1.先分析各种数量关系，厘清思路；
2.列出正确的算式；
3.按从左到右的顺序依次进行计算。
用连乘的方法解决实际问题：
3.有小括号先算小括号，同级运算按从左到右计算。
1.先分析各种数量关系，厘清思路；
2.列出正确的算式；
用除法两步计算解决问题：
1
选自教材第53页练习十一
口算。
31×3=
14×50=
190×2=
13×60=
93
700
380
780
17×400=
60×900=
24×5=
25×80=
6800
54000
120
2000
2
列竖式计算。
16×16
×
1 6
1 6
6
9
3
2 5 6
6
1
1
17×17
×
1 7
1 7
9
1 1
4
2 8 9
7
1
18×18
×
1 8
1 8
4
1 4
6
3 2 4
8
1
1
22×22
×
2 2
2 2
4
4
4 8 4
4
4
=256
=289
=324
=484
2
列竖式计算。
37×24
×
2 4
3 7
8
1 4
2
8 8 8
4
7
55×48
×
4 8
5 5
0
4 4
4
2 6 4 0
0
2 2
29×72
×
7 2
2 9
8
5
1
2 0 8 8
3
2 0
18×43
×
4 3
1 8
4
5
7 7 4
2
7
2
2
1
6
3
=888
=2640
=2088
=774
3
比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
（1）30×30=
31×29=
32×28=
33×27=
900
899
896
891
（2）50×50=
51×49=
52×48=
53×47=
2500
2499
2496
2491
发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不变，则它们的差越大，乘得得积越小。
4
某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工作22天，半年（6个月）一共可以编多少顶草帽？
28×22×6＝3696（顶）
答：半年（6个月）一共可以编3696顶草帽。
5
一名出租车司机6天的收入是1440元。 如果他每天工作8小时，平均每小时的收入是多少？
1440÷6÷8=30（元）
答：平均每小时的收入是30元。
6
参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（1）参赛队员一共有多少人？
（1）8×4×9＝288（人 ）
答：参赛队员一共有288人。
6
参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个
班。平均每班参赛的有多少人？
（2）288÷6÷3=16（人）
答：平均每班参赛的有16人。
填空。
1
（2） 4×18，如果积是三位数， 里最大能填（ ）；如果积是四位数， 里最小能填（ ）。
（3）一盒水彩笔有12支，15盒有（ ）支，50盒
有（ ）支。
（1）60×50的积的末尾有（ ）个0，74×25
的积是（ ）位数。
3
四
5
6
180
600
3000
1850
选择。
2
1.下列算式中，乘积大于800的是（ ）。
A.42×18 B.36×24 C.21×32
2.10名同学1分钟折了35只纸鹤，他们1小时
能折（ ）只纸鹤。
A.210 B.2100 C.21000
B
B
迷惑项
动物园有4头大象，平均每天每头要吃18千克香蕉。照这样计算，4头大象30天一共要吃多少千克香蕉？
3
答： 4头大象30天一共要吃2160千克香蕉。
18×4×30
＝72×30
＝2160（千克）
有480块月饼，4块月饼装一盒，6盒装一箱。这些月饼可以装多少箱？
4
答：这些月饼可以装20箱。
480÷4÷6
＝120÷6
＝20（箱）
乐乐在游泳池里游泳，他游了3个来回，共游了150米。这个游泳池泳道有多长？
5
答：这个游泳池泳道有25米。
150÷（3×2）
＝150÷6
＝25（米）
这节课有什么收获呢？
两、三位数乘整十数口算：
先用整十、整百数0前面的数与一位数或两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
这节课有什么收获呢？
两位数乘两位数的笔算方法：
1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。
2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
3.最后把两次乘得的积相加。
这节课有什么收获呢？
用乘、除法解决实际问题：
1.在解决问题时，先要了解问题中的信息和数量;
2.分析信息、数量之间的关系;
3.再根据分析的数量关系列出算式解答。
口算乘法
两位数乘两位数
两、三位数乘一位数口算
两、三位数乘整十数口算
笔算乘法
两位数乘两位数（不进位）笔算
两位数乘两位数（进位）笔算
解决问题
用乘法两步计算解决问题
用乘法两步计算解决问题