一年级下册数学人教版4.8 用100以内的数的认识解决问题（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
用100以内数的认识解决问题
第四单元 100以内数的认识
一颗颗珠子穿在一起，形成了许多美丽的手串。
手串里还隐藏着数学问题呢！
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你知道了什么？
58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
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要解决的问题是能穿几串。
10颗穿一串，是什么意思？
58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
7
每10颗穿一串，穿到最后不够10个就不能做一串手链了。
怎样解答呢？
58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
2.自己试着找出计算方法。
3.在小组内说说自己的计算方法。
小组讨论
1.摆一摆，画一画计算问题。
7
每10个珠子圈在一起。
能穿5串。
58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
7
我用数的组成解题。
5个十和8个一组成58，也就是说58里面有5个十和8个一。
5个十可以穿5串，8个一是8个珠子，不够10个，不能穿一串。
58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
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58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
我用数数的方法解题。
一串是10个，2串是20个，3串是30个，4串是40个，5串是50个，再拿8个就是58个，8个不够穿一串，所以要穿5串。
解答正确吗？验证一下吧！
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58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
剩下的8个
5串珠子是50个
合在一起是58个
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58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？
58颗珠子，10颗穿一串，能穿5串。
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58颗珠子，5颗穿一串，能穿几串？
每5个珠子圈在一起。
能穿11串。
还可以怎么解答？
7
58颗珠子，5颗穿一串，能穿几串？
我用圆圈代替珠子数一数，圈一圈。
能穿11串,还剩3颗珠子。
7
58颗珠子，5颗穿一串，能穿几串？
能穿11串,还剩3颗珠子。
想一想
5
5个气球扎一束，可以扎（ ）束。
选自教材第46页做一做
1
82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
口答：可以装满8袋。
2
27个足球，6个装一盒，可以装满几盒？
口答：可以装4盒。
3
26块月饼，4块装一盒，6个盒子能装下这些月饼吗？
口答：不能装下。
4
每组有6个小朋友，每个小朋友分1瓶，够分给（ ）组小朋友。
3
5
每瓶插8枝花，可以插满几个花瓶？还剩几枝花？
口答：可以插满3个花瓶，还剩4枝花。
6
48个苹果，10个装一盘，能装满几盘？8个装一盘呢？
10个装一盘，能装满4盘。
6
48个苹果，10个装一盘，能装满几盘？8个装一盘呢？
8个装一盘，能装满6盘。
有23本书。
我1次拿4本。
小明几次能拿完。
用 代替书数一数，圈一圈。
20本
剩下3本
剩下的本还需要拿1次，所以需要5＋1＝6（次）
一根绳子两次对折后长4米，绳子展开后长多少米？
对折一次
对折两次
第一次展开长度：4＋4＝8（米）
第二次展开长度：8＋8＝16（米）
口答：绳子展开后长16米。
这节课有什么收获呢？
求一个数里有几个另一个数，可以用数一数、圈一圈的方法得出结果，也可以根据数的组成得出结果，还可以根据数数的方法得出结果。
用100以内的数的认识解决问题
求一个数里有几个另一个数
用数一数、圈一圈的方法
数数的方法
数的组成