一年级下册数学人教版4.7 练习九课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 一年级下册数学人教版4.7 练习九课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-18 15:39:08 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
练习九
第四单元 100以内数的认识
数的顺序
100以内数的排列是有规律的，横着看，竖着看，斜着看都有不同的规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
填一填。
（1）30的前面是（ ）。
（2）从25往后数8个数是（ ）。
（3）46和48之间的数是（ ）。
（4）和28相邻的两个数是（ ）和（ ）。
29
33
47
27
29
比较大小
一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
估测法：结合具体情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系。
在 里填上“＞”或“＜”。
23 32
90 89
80＋9 90＋8
65 70
100 99
54 5个一和4个十
＞
＜
＜
＞
＜
＞
请你判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）青蛙比熊猫多得多。（ ）
（2）熊猫比老虎少得多。（ ）
（3）熊猫比青蛙少一些。（ ）
（4）老虎比熊猫多一些。（ ）
50只
18只
25只
√
×
×
√
1
按顺序连点成画。
还可以倒着连一连，试一试吧！
选自教材第44～45页练习九
77更接近70还是更接近80？72呢？
2
70
71
72
76
79
73
74
75
77
78
80
77更接近80。
72更接近70。
连一连。
3
小于60的数
大于60的数
38
48
85
80
26
29
96
56
61
51
74
4
小豆和小跳可能各吃了多少只害虫？连一连。
小豆
小跳
80只
40只
28只
我吃的比你多得多。
我吃的比你少一些。
我吃了35只害虫。
小豆
小跳
小闹
5
____<____<____<____<____
按要求把各数填在 上。
38
58
60
79
98
38
60
58
79
98
5个数的十位数均不同，可以先比较十位上的数字，十位上数字大的那个数就大。
猜一猜： 里有多少颗珠子？
6
是50颗吗？
比60少一些？
不对，少了。
是70颗吗？
多了。
对了，你真棒。
是60颗吗？
是58颗吗？
三位小朋友进行百米赛跑的成绩如下：
7
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
小红 小明 小刚
时间 58秒 47秒 51秒
小红
小明
跳远比赛。
8
9
15
5
15
10
20
25
3
6
12
抢红包。
9
5元 17元 21元 50元
（1）李阿姨可能抢了多少微信红包？
李阿姨
陈叔叔
张伯伯
我比张伯伯抢的多得多。
我昨天抢了20元微信红包。
我比张伯伯抢的少一些。
√
抢红包。
9
100元 18元 22元 1元
（2）陈叔叔可能抢了多少微信红包？
李阿姨
陈叔叔
张伯伯
我比张伯伯抢的多得多。
我昨天抢了20元微信红包。
我比张伯伯抢的少一些。
√
10
在括号里填上最大的数。
16－（ ）＞11
5＋（ ）＜12
（ ）－9＜7
（ ）＋7＜15
54＜6
83＞ 1
7＞46
4
6
15
7
9
8
9
11
一个两位数，十位上的数比6小，个位上的数比6大，这个两位数最大是多少？最小是多少？
比6小的数有5、4、3、2、1、0，最小的数是0最大是5。
一个数最高位不能是0，这里取1。
比6大的数有7、8、9，最小是7，最大的数是9。
这个两位数最大是59，最小是 17。
方框里可以填哪些数？
32＜3 ＜ 39
40＜ 0＜ 90
里可以填 。
里可以填 。
3、4、5、6、7、8
5、6、7、8
仔细观察下图中的“＞”和“＜”，把13、23、33、43填在适当的圆圈中。
13
43
33
23
圆圈中所填的数小于其余三个数，应该最小填的数是13。
圆圈中所填的数大于其余三个数，应该最大填的数是43。
圆圈中所填的数比一个数大，比两个数小，应填23。
圆圈中所填的数比两个数大，比一个数小，应填33。
这节课有什么收获呢？
100以内数的排列是由规律的，横着看，竖着看，斜着看都是有不同的规律。
一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
这节课有什么收获呢？
估测法：结合具体情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系。
练习九
数的顺序
比较大小
描述数的大小关系
100以内数比较大小的方法
练习九
第四单元 100以内数的认识
数的顺序
100以内数的排列是有规律的，横着看，竖着看，斜着看都有不同的规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
填一填。
（1）30的前面是（ ）。
（2）从25往后数8个数是（ ）。
（3）46和48之间的数是（ ）。
（4）和28相邻的两个数是（ ）和（ ）。
29
33
47
27
29
比较大小
一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
估测法：结合具体情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系。
在 里填上“＞”或“＜”。
23 32
90 89
80＋9 90＋8
65 70
100 99
54 5个一和4个十
＞
＜
＜
＞
＜
＞
请你判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）青蛙比熊猫多得多。（ ）
（2）熊猫比老虎少得多。（ ）
（3）熊猫比青蛙少一些。（ ）
（4）老虎比熊猫多一些。（ ）
50只
18只
25只
√
×
×
√
1
按顺序连点成画。
还可以倒着连一连，试一试吧！
选自教材第44～45页练习九
77更接近70还是更接近80？72呢？
2
70
71
72
76
79
73
74
75
77
78
80
77更接近80。
72更接近70。
连一连。
3
小于60的数
大于60的数
38
48
85
80
26
29
96
56
61
51
74
4
小豆和小跳可能各吃了多少只害虫？连一连。
小豆
小跳
80只
40只
28只
我吃的比你多得多。
我吃的比你少一些。
我吃了35只害虫。
小豆
小跳
小闹
5
____<____<____<____<____
按要求把各数填在 上。
38
58
60
79
98
38
60
58
79
98
5个数的十位数均不同，可以先比较十位上的数字，十位上数字大的那个数就大。
猜一猜： 里有多少颗珠子？
6
是50颗吗？
比60少一些？
不对，少了。
是70颗吗？
多了。
对了，你真棒。
是60颗吗？
是58颗吗？
三位小朋友进行百米赛跑的成绩如下：
7
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
小红 小明 小刚
时间 58秒 47秒 51秒
小红
小明
跳远比赛。
8
9
15
5
15
10
20
25
3
6
12
抢红包。
9
5元 17元 21元 50元
（1）李阿姨可能抢了多少微信红包？
李阿姨
陈叔叔
张伯伯
我比张伯伯抢的多得多。
我昨天抢了20元微信红包。
我比张伯伯抢的少一些。
√
抢红包。
9
100元 18元 22元 1元
（2）陈叔叔可能抢了多少微信红包？
李阿姨
陈叔叔
张伯伯
我比张伯伯抢的多得多。
我昨天抢了20元微信红包。
我比张伯伯抢的少一些。
√
10
在括号里填上最大的数。
16－（ ）＞11
5＋（ ）＜12
（ ）－9＜7
（ ）＋7＜15
54＜6
83＞ 1
7＞46
4
6
15
7
9
8
9
11
一个两位数，十位上的数比6小，个位上的数比6大，这个两位数最大是多少？最小是多少？
比6小的数有5、4、3、2、1、0，最小的数是0最大是5。
一个数最高位不能是0，这里取1。
比6大的数有7、8、9，最小是7，最大的数是9。
这个两位数最大是59，最小是 17。
方框里可以填哪些数？
32＜3 ＜ 39
40＜ 0＜ 90
里可以填 。
里可以填 。
3、4、5、6、7、8
5、6、7、8
仔细观察下图中的“＞”和“＜”，把13、23、33、43填在适当的圆圈中。
13
43
33
23
圆圈中所填的数小于其余三个数，应该最小填的数是13。
圆圈中所填的数大于其余三个数，应该最大填的数是43。
圆圈中所填的数比一个数大，比两个数小，应填23。
圆圈中所填的数比两个数大，比一个数小，应填33。
这节课有什么收获呢？
100以内数的排列是由规律的，横着看，竖着看，斜着看都是有不同的规律。
一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
这节课有什么收获呢？
估测法：结合具体情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系。
练习九
数的顺序
比较大小
描述数的大小关系
100以内数比较大小的方法