一年级下册数学人教版4.5 比较大小（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
比较大小
第四单元 100以内数的认识
你知道谁的铅笔多吗？
不用看，当然是我的多了。
多
少
你能快速看出谁的铅笔多吗？
比较多出来的部分就可以了。
5
谁收集的矿泉水瓶多？
我收集了37个矿泉水瓶。
我收集了42个矿泉水瓶。
小强
小云
42＞37，小强收集的矿泉水瓶多。
谁收集的矿泉水瓶多？
我收集了37个矿泉水瓶。
我收集了42个矿泉水瓶。
小强
小云
42＞37，小强收集的矿泉水瓶多。
你是怎样比较这两个数的大小的呢？
我用数数的方法比较。
37
38
39
40
41
42
42在37的后面，越往后，数越大。
42＞37。
你能在数线上找到42和37的位置吗？
10
20
30
40
50
60
10
20
30
40
50
60
42和37都接近40。
37在40的左边，
42在40的右边，
37
42
40＜42
37＜40
42＞37
37＜42
我借助小棒比较。
42
37
42根比37根多
42＞37
直接比较十位数字大小就可以了。
借助计数器比较。
个位
十位
个位
十位
4 2
3 7
十位上，4颗珠子比3颗珠子多。
42＞37
＞
4个十
3个十
比较这两个数大小的方法不止一种。
2 5
个位
十位
百位
2 3
个位
十位
百位
你知道上图比较的是哪两个数的大小吗？
十位上的数字相同，怎么比较大小呢？
3个一
5个一
＜
比较100以内数的大小，先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大，十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。
4个十
3个十
3个一
5个一
位数相同比十位，
十位数大它就大，
十位相同比个位，
个位数大它就大，
比较大小很容易，
小朋友们要牢记。
想一想
下面比较大小的结果对吗？
比较两位数的大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大。
79 80
＞
＜
选自教材第42页做一做
个位
十位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
29 30
81 18
（1）
＞
＜
1
1
（2）
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
41 45
68 78
98 89
＞
＜
＜
选自教材第42页做一做
＞
＞
＞
＞
2
按要求排一排。
（1）
66
92
62
87
99
66
92
62
87
99
＞
＞
＞
＞
2
按要求排一排。
（2）
82
56
100
77
29
56
77
100
82
29
3
填一填。
（1）最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
（2）99后面的一个数是（ ）。
（3）54后面连续的5个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（4）一个两位数，它的最高位是（ ）位；一个数的最高位是百位，它是（ ）位数。
99
10
100
55
56
57
58
59
十
三
4
连一连。
100
68
42
63
28
59
14
大于60
小于60
5
方框里最大填几？
55
5
＞
69
0
＞
3
42
＜
3
65
＜
4
9
6
6
1.按照从小到大的顺序写出4个十位上是5的两位数。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
（答案不唯一）
53
52
51
50
2.按照从大到小的顺序写出4个个位上是3的两位数。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
（答案不唯一）
13
23
33
43
晚上，小明的妈妈为全家每人准备了同样多的葡萄，吃了一些后，小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗。猜一猜谁吃得最多，谁吃的最少。
谁剩下的葡萄多，说明谁吃的少；谁剩下的葡萄少，说明谁吃的葡萄多。
爸爸吃的葡萄多，小明吃的葡萄少。
这节课有什么收获呢？
比较两位数大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。
比较大小
先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。