一年级下册数学人教版3 分类与整理练习七（课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
练习七
第三单元 分类与整理
按给定的标准分类计数
1.根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。
2.将同一类事物一个一个地排成一列分类整理的图，叫象形统计图。
3.单一标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准不同，分类的结果也不同。
分一分，把序号填在方框里。
⑨ ⑩
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
玩具
学习用品
服装鞋帽
②
④
⑦

⑥
⑨



③
⑤
⑧
⑩


1.分类的标准不同，分类的结果也不相同。
2.把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。
不同标准下的分类及用简单的统计表表示分类的结果
一（2）班同学最喜欢的古典乐器情况如图。
笛子
古筝
二胡
埙（xūn）
琵琶
笛子
古筝
二胡
埙
琵琶
（1）根据上图填表。
乐器 笛子 古筝 埙 二胡 琵琶
人数
5
3
7
5
8
笛子
古筝
二胡
埙
琵琶
（2）根据上图填空。
①喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
②喜欢（ ）和（ ）的人数一样多。
琵琶
古筝
笛子
二胡
一（2）班同学最喜欢的古典乐器情况如图。
笛子
古筝
二胡
埙（xūn）
琵琶
1
给车涂上颜色。
辆车
4
选自教材第29～32页练习七
（1）按水果的种类分一分，再涂一涂、填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
6
共（ ）个
15
2
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
6
共（ ）个
15
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂、填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
4
5
6
共（ ）个
15
（ ）个
（ ）个
（ ）个
4
5
6
共（ ）个
15
按树叶的形状分一分，再涂一涂、填一填。
（ ）片
（ ）片
（ ）片
（ ）片
3
4
6
3
3
分类整理下面的图形。
4
（1）数一数，填一填。
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数
4
3
3
5
3
4
6
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组
的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。
平面图形
立体图形
15
13
类别
个数
（3）根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。
（答案不唯一）
平面图形比立体图形多多少个？
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的
结果表示出来。
按天上飞的和水里游的分成两组。
天上飞的
5
4
类别
只数
水里游的
5
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
天上飞的动物比水里游的动物多多少只？
一共有多少只动物？
……
一（1）班同学最喜欢的动物情况如下（每个 代表1名同学）。
最喜欢乌龟的 最喜欢猴的 最喜欢猫的 最喜欢狗的 最喜欢大熊猫的
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数
根据上图填写下表并回答问题。
3
6
6
7
8
6
最喜欢大熊猫的人最多。
（1）最喜欢哪种动物的人最多？
（2）最喜欢哪两种动物的人同样多？
最喜欢猴和猫的人同样多。
（3）你还能提出什么数学问题？
喜欢狗的比喜欢乌龟的多多少人？（答案不唯一）
最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫
人数
3
6
6
7
8
你认识这些道路交通标志吗？
向左转
人行道
向右转
红绿灯
直行
掉头
禁止掉头
公交车道
货车禁行
你知道它们分别表示什么意思吗？
7
（1）按形状分一分，填写下表。
形状 长方形 三角形 圆
个数
4
2
3
（2）还可以怎样分？
黄色
蓝色
个数
2
5
可以按交通标志的底色颜色分。
颜色
白色
2
（3）同样是道路交通标志，为什么分类结果不同？
分类标准不同，分类结果一般也不同。
（4）你还能提出什么数学问题？
什么形状的交通标志最多？
（答案不唯一）
整理自己的书包。说一说你是怎样整理的。
提示：根据所学分类相关知识，可以把书本放在一起，文具放在一起；也可以按数学、语文等不同学科分类。
8
把下面的小朋友分成两组，请用表格表示出两组不同的分类结果。
人数
男生
女生
5
7
人数
学习
运动
4
8
小刚有6张扑克牌（如下图所示），他想给这些扑克牌分类，可是他只想出一种分法：①③⑤；②④⑥。
你能帮他再想出两种分法吗？
①④、 ②⑤、 ③⑥。
①②、 ③④、 ⑤⑥。
①
②
③
④
⑤
⑥
这节课有什么收获呢？
1.以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类，分类的结果是确定的，不可改变的。
2.看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性作为标准进行分类。
3.可以用象形统计图和简单的统计表表示分类的结果。
练习七
单一标准下的分类
不同标准下的分类
用象形统计图和简单的统计表表示分类的结果。