人教版一年级下册数学第六单元两位数加一位数、整十数（不进位加）（课件）(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版一年级下册数学第六单元两位数加一位数、整十数（不进位加）（课件）(共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-18 16:01:01 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
两位数加一位数、整十数（不进位加）
第六单元 100以内的加法和减法（一）
在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
60－40 2
30＋40 80
20 50＋40
70－60 10
90－10 50
60 40＋20
＞
＞
＞
＝
＝
＞
1
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
（1）小林一共要写多少个字？
（2）小林和小丽已经写了多少个字？
你会解答这两个问题吗？
（1）小林一共要写多少个字？
求小林一共要写多少个字，就是把已经写的26个字和还要写的2个字合起来，用加法计算。
26＋2
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
（2）小林和小丽已经写了多少个字？
求小林和小丽已经写了多少个字，就是把小林已经写的26个字和小丽已经写的20个字合起来，用加法计算。
26＋20
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
26＋20＝
26＋2＝
你知道算式的结果吗？
28
46
你知道怎么计算吗？
2.自己试着找出计算方法。
3.在小组内说说自己的计算方法。
小组讨论
1.摆一摆，画一画，算一算。
26＋2＝
28
我利用数数法计算。
26
27
28
你有什么发现？
个位数字发生了变化。
＋1
＋1
十位数字不变。
26＋2＝
28
26
27
28
为什么要在个位添1？
2表示2个一，所以在个位添2个一。
＋1
＋1
十位数字不变。
我利用数数法计算。
26＋2＝
28
我借助小棒计算。
8
6根小棒与2根小棒合起来是8根小棒，再与2捆小棒合起来是2捆零8根小棒，也就是28根小棒。
26＋2＝
28
我借助计数器计算。
个位
十位
个位
十位
十位上有2个珠子表示2个十，个位上有8个珠子，表示8个一，合起来是28。
26＋2＝
28
你有什么发现呢？
个位上的数相加，十位上的数不变。
26 ＋ 2＝
28
20
6
8
两位数加一位数（不进位），先把个位上的数相加，再与整十数相加。
26＋20＝
46
这道算式怎样算呢？
我利用数数法计算。
26
36
46
＋10
＋10
个位数字不变。
26＋20＝
46
为什么要在十位上添1？
26
36
46
＋10
＋10
个位数字不变。
20表示2个十，所以在十位添2个1。
我利用数数法计算。
我借助小棒计算。
40
2捆小棒和2捆小棒合起来是4捆小棒，再与6根小棒合在一起是4捆零6根小棒，即46根小棒。
26＋20＝
46
我借助计数器计算。
个位
十位
个位
十位
2个珠子与2个珠子合起来是4个珠子表示4个十，4个十和6个一合起来是46。
26＋20＝
46
26＋20＝
46
你有什么发现呢？
十位上的数相加，个位上的数不变。
26 ＋ 20＝
46
6
20
40
两位数加两位数（不进位），先把十位上的数相加，再与两位数个位上的数相加。
26 ＋ 20＝
46
6
20
40
26 ＋ 2＝
28
20
6
8
有什么相同的地方？
6
20
20
6
26+2先把个位上的数相加，再和十位上的数相加，26+20先把十位上的数相加，再和个位上的数相加。
45 ＋ 4＝
49
9
想一想
算一算。
45 ＋ 40＝
85
40
5
5
40
80
选自教材第64页做一做
1
5＋3＝
35＋3＝
2＋6＝
2＋86＝
40＋50＝
43＋50＝
30＋10＝
30＋15＝
8
38
8
88
90
93
40
45
2
看图写算式。
＝
＝
25
＋
30
55
23
＋
6
29
3
填表。
加数 加数 和
70 8
9 90
加数 加数 和
59 30
30 8
78
99
89
38
4
光明小学一年级1班有男生23名，女生20名，全班一共有多少名学生？
23＋20＝43（名）
口答：全班一共有43名学生。
根据小兔们的话，提出问题并解答。
我拔了7个萝卜。
我拔了20个萝卜。
我拔了22个萝卜。
灰灰
卡卡
小美
（1）
＝ （ ）
7
＋
20
27
小美和卡卡一共拔了多少个萝卜？
个
根据小兔们的话，提出问题并解答。
我拔了7个萝卜。
我拔了20个萝卜。
我拔了22个萝卜。
灰灰
卡卡
小美
（2）
＝ （ ）
20
＋
22
42
卡卡和灰灰一共拔了多少个萝卜？
个
A＋B＝52，如果A减少20，B增加7，那么现在A＋B＝（ ）。
A减少20，B增加7，和52就先减少20，再增加7。
52－20＝32
32＋7＝39
39
这节课有什么收获呢？
两位数加一位数（不进位），相同数位上的数相加，也就是先把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。
两位数加整十数，相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。
两位数加一位数、整十数（不进位）
两位数加一位数（不进位）
两位数加整十数
相同数位上的数相加
两位数加一位数、整十数（不进位加）
第六单元 100以内的加法和减法（一）
在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
60－40 2
30＋40 80
20 50＋40
70－60 10
90－10 50
60 40＋20
＞
＞
＞
＝
＝
＞
1
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
（1）小林一共要写多少个字？
（2）小林和小丽已经写了多少个字？
你会解答这两个问题吗？
（1）小林一共要写多少个字？
求小林一共要写多少个字，就是把已经写的26个字和还要写的2个字合起来，用加法计算。
26＋2
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
（2）小林和小丽已经写了多少个字？
求小林和小丽已经写了多少个字，就是把小林已经写的26个字和小丽已经写的20个字合起来，用加法计算。
26＋20
我已经写了26个字，还要写2个字。
我才写了20个字。
小林
小丽
26＋20＝
26＋2＝
你知道算式的结果吗？
28
46
你知道怎么计算吗？
2.自己试着找出计算方法。
3.在小组内说说自己的计算方法。
小组讨论
1.摆一摆，画一画，算一算。
26＋2＝
28
我利用数数法计算。
26
27
28
你有什么发现？
个位数字发生了变化。
＋1
＋1
十位数字不变。
26＋2＝
28
26
27
28
为什么要在个位添1？
2表示2个一，所以在个位添2个一。
＋1
＋1
十位数字不变。
我利用数数法计算。
26＋2＝
28
我借助小棒计算。
8
6根小棒与2根小棒合起来是8根小棒，再与2捆小棒合起来是2捆零8根小棒，也就是28根小棒。
26＋2＝
28
我借助计数器计算。
个位
十位
个位
十位
十位上有2个珠子表示2个十，个位上有8个珠子，表示8个一，合起来是28。
26＋2＝
28
你有什么发现呢？
个位上的数相加，十位上的数不变。
26 ＋ 2＝
28
20
6
8
两位数加一位数（不进位），先把个位上的数相加，再与整十数相加。
26＋20＝
46
这道算式怎样算呢？
我利用数数法计算。
26
36
46
＋10
＋10
个位数字不变。
26＋20＝
46
为什么要在十位上添1？
26
36
46
＋10
＋10
个位数字不变。
20表示2个十，所以在十位添2个1。
我利用数数法计算。
我借助小棒计算。
40
2捆小棒和2捆小棒合起来是4捆小棒，再与6根小棒合在一起是4捆零6根小棒，即46根小棒。
26＋20＝
46
我借助计数器计算。
个位
十位
个位
十位
2个珠子与2个珠子合起来是4个珠子表示4个十，4个十和6个一合起来是46。
26＋20＝
46
26＋20＝
46
你有什么发现呢？
十位上的数相加，个位上的数不变。
26 ＋ 20＝
46
6
20
40
两位数加两位数（不进位），先把十位上的数相加，再与两位数个位上的数相加。
26 ＋ 20＝
46
6
20
40
26 ＋ 2＝
28
20
6
8
有什么相同的地方？
6
20
20
6
26+2先把个位上的数相加，再和十位上的数相加，26+20先把十位上的数相加，再和个位上的数相加。
45 ＋ 4＝
49
9
想一想
算一算。
45 ＋ 40＝
85
40
5
5
40
80
选自教材第64页做一做
1
5＋3＝
35＋3＝
2＋6＝
2＋86＝
40＋50＝
43＋50＝
30＋10＝
30＋15＝
8
38
8
88
90
93
40
45
2
看图写算式。
＝
＝
25
＋
30
55
23
＋
6
29
3
填表。
加数 加数 和
70 8
9 90
加数 加数 和
59 30
30 8
78
99
89
38
4
光明小学一年级1班有男生23名，女生20名，全班一共有多少名学生？
23＋20＝43（名）
口答：全班一共有43名学生。
根据小兔们的话，提出问题并解答。
我拔了7个萝卜。
我拔了20个萝卜。
我拔了22个萝卜。
灰灰
卡卡
小美
（1）
＝ （ ）
7
＋
20
27
小美和卡卡一共拔了多少个萝卜？
个
根据小兔们的话，提出问题并解答。
我拔了7个萝卜。
我拔了20个萝卜。
我拔了22个萝卜。
灰灰
卡卡
小美
（2）
＝ （ ）
20
＋
22
42
卡卡和灰灰一共拔了多少个萝卜？
个
A＋B＝52，如果A减少20，B增加7，那么现在A＋B＝（ ）。
A减少20，B增加7，和52就先减少20，再增加7。
52－20＝32
32＋7＝39
39
这节课有什么收获呢？
两位数加一位数（不进位），相同数位上的数相加，也就是先把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。
两位数加整十数，相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。
两位数加一位数、整十数（不进位）
两位数加一位数（不进位）
两位数加整十数
相同数位上的数相加