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整十数加、减整十数
第六单元 100以内的加法和减法（一）
开学啦
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老师要给我们发新书了，你知道这些书一共有多少本吗？
1
一共有多少本书？
你获取到了哪些信息？
左边有10本书，右边有20本书。
如何求一共有多少本书呢？
要求一共有多少本书，就是把左边的10本书和右边的20本书合在一起，用加法计算。
10＋20
怎么计算结果呢？
2.自己试着找出计算方法。
3.在小组内说说自己的计算方法。
小组讨论
1.摆一摆，画一画。
一共有多少本书？
10＋20
1个十
1个十
2个十
3个十
10
20
10
30
＝30
我借助小棒计算。
10＋20
＝30
个位
十位
我借助计数器计算。
个位
十位
个位
十位
一共有多少本书？
个位
十位
个位
十位
个位
十位
看到这个过程我想到了1+2=3，可是计算的是10+20=30。
这些珠子是十位上，表示的是几个十。
一共有多少本书？
10＋20
＝30（本）
口答：一共有30本书。
10＋20
＝30
你能想到哪两个算式？
－ ＝
－ ＝
30
10
20
30
20
10
还可以进行验证。
2.自己试着进行验证。
3.在小组内说说自己的验证方法。
小组讨论
1.摆一摆，画一画。
10＋20
＝30
－ ＝
30
20
10
我借助小棒验证。
先摆3捆小棒表示30。
再从3捆小棒中拿走2捆，
还剩1捆，1捆就是10根。
10＋20
＝30
－ ＝
30
20
10
我利用数的组成验证。
3个十
2个十
1个十
30 － 20
＝ 10
－ ＝
从3个十里面减掉2个十还剩1个十，1个十是10。
10＋20
＝30
－ ＝
30
20
10
我利用想加算减法验证。
想：30－（ ）＝10，
因为10＋20＝30，所以30－（ 20 ）＝10。
10＋20
＝30
－ ＝
相同数位上的数相减验证。
30
20
10
3－2＝1
30 － 20
＝ 10
十位上的数相减
30－20＝10
想一想
直接写得数。
80－70＝
40＋60＝
50＋30＝
90－20＝
50＋10＋10＝
40－20＝
10＋50＝
80＋10＝
100－30＝
70－20－30＝
10
100
80
70
70
20
60
90
70
20
选自教材第62页做一做第1题
1
50＋20＝
70－20＝
70－50＝
70
50
20
2
选自教材第62页做一做第2题
3＋2＝
30＋20＝
60－40＝
4＋5＝
40＋50＝
6－4＝
70－30＝
7－3＝
50
90
20
40
5
9
2
4
＋ ＝
－ ＝
－ ＝
3
看图列式计算。
60＋30＝
90－30＝
90－60＝
90
60
30
70
40
30
40
70
30
30
70
40
4
算一算。
20
＋70
－30
＋10
－50
＋40
80
－10
－30
－10
＋20
＋40
90
60
70
20
60
70
40
30
50
90
猜一猜，下面的水果各代表什么数？
＋ ＋ ＝90
－20＝10
－30＝20
＝（ ）
＝（ ）
＝（ ）
10＋20＝30
30
30＋20＝50
50
90－30－50＝10
10
从10、20、30、40、50、60、70、80、90中选8个数填在方框里，使等式成立。
＋ ＝
＋ ＝
＋ ＝
＋
把整十数看作一位数，让最小的数与最大的数相加，以此类推。
10
90
20
80
30
70
40
60
这节课有什么收获呢？
计算整十数加整十数，可以先把整十数分别看成几个十，再把几个十和几个十相加；也可以先把0前面的数相加，再在结果的末尾添上1个0。
计算整十数减整十数，可以先把整十数看作以“十”为计数单位的数，再相减，得几就是几十。
整十数加减整十数
把整十数看作以“十”为计数单位的数，再相加减，得几就是几十。
