第四单元 任务一 学习演讲词 课件

(共20张PPT)
学习演讲词
任务一
演讲稿概念
演讲稿是一种用于公开演讲或报告的文本，旨在传达特定的信息、观点或想法。
一篇好的演讲稿应该清晰、简洁、有说服力，能够吸引听众的注意力，并激发他们的思考和行动。
演讲稿的结构通常包括开场白、主体内容和结尾部分，其中主体内容是演讲稿的核心部分，需要重点阐述观点和论据。
含义
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
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演讲和表演、作文有很大的区别
演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。
演讲稿
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流
演讲稿写作前预热
01
要斟酌演讲的时间、场地和对象。
02
03
要确定是备稿演讲、大纲式演讲，还是即兴演讲。
演讲稿的篇幅要依时间长短决定。
演讲稿结构
称呼、问候语
主体(引论、本论、结论)
谢词(或祝福语)
演讲稿的写作方法
演讲稿的开头，也叫开场白。演讲稿的开头有多种方法，通常有：
介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 如：我们齐聚一堂，向服过兵役的美国男人和女人，尤其是那些参加过越战的老兵，表示敬意。我是他们中的一员。1967年我在美国海军陆战队中服役。我是反间谍第15组的成员，就在非武装区之外活动。我们组是情报军事行动部队的一小部分，现在叫做凤凰计划。
开头要抓住听众，引人入胜
这种开头是一开讲就进入正题，直接揭示演讲的中心。
如： “坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”。 　　年青的军官把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠。年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。“最美丽的警察”，这是人们给她的最好的评语。（《人之常情》《最后一次讲演》
开门见山 揭示主题
提出问题 引起关注
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。
如：当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？（《滴水之恩，你以何报？》） 《应有格物致知精神》
利用幽默
幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上能取到很好的效果。它有助于缓和现场气氛，使他们愿意继续听你的演讲。
如：三位公司主管试图给“名声”这个词下个定义。　　第一个说：“名声就是白宫邀请你去与总统会面。”　　第二个说：“名声就是白宫给你发出邀请，当你在那儿时，电话响了，但是总统却不接。”　　第三个主管说：“你们俩说的都不对。名声就是你被邀请到白宫拜见总统，这时总统的热线电话响了，他接过来，听了听，然后说：‘找你的！’”　　今天我应邀在这里演讲就如同在白宫有电话找我。
《我一生中的重要抉择》
主体要环环相扣 层层深入
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣,层层深人。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等关联词语来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
层次
主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制
节奏
结尾要简洁有力 余音绕梁
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以感召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
了解演讲稿语言的特点
01
要口语化
这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
02
要通俗易懂
演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。”
03
要生动感人
好的演讲稿，语言一定要生动。而不是只是思想内容好，而语言干巴巴。
提出问题
中国学生应该怎样学习自然科学
分析问题
格物致知的含义
中国传统教育的弊端
实验精神在科学上的重要性
解决问题
必须重视格物致知精神（提出希望）
演讲思路
演讲稿结语
提出号召，鼓舞人心
重申观点，加深印象
幽默调侃，逗人一笑
引用名言，产生效应
写作小结
句式的灵活运用，有效表达、传递情绪
句式
反复、排比、对比的运用，更增加了气势。
修辞
人称代词的变换，有利于配合演讲人表达思想感情。
人称
色彩
褒贬色彩形成强烈对比，表达强烈的爱憎情感。
课堂笔记
教师总结
演讲稿
的标准格式
顶格写称谓语
下一行空两格写问候
正文
结尾
下节课见！