13.猫 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
13.猫
老舍先生两大爱好：养花、养猫
无忧无虑、丰富多腔、长短不同
粗细各异、枝折花落、生气勃勃
屏息凝视
生气勃勃
勃勃：有旺盛生命力的样子。
无忧无虑、枝折花落、屏息凝视
前后两个字的意思相近。
长短不同、粗细各异
有长有短，有粗有细，各不相同。
老实又贪玩、贪玩又尽职
（1）读正确。注意停顿。
（2）比较，发现词组间的相同点。
（3）找一找，文中还有哪些类似的词句？
丰富多腔地叫唤又一声不出；什么都怕又勇猛；腿还站不稳又淘气......
（1）用上“......又......”说一说。
例子：喜欢跟人聊天又爱独处；怕高又爱坐过山车；喜欢早起锻炼又爱睡懒觉......
1.默读全文，思考：作者写了几只猫？
2.区分段落。哪些段落分别在介绍长大后的猫和满月时的猫？
学习要求：
看结构图，作者是如何把猫写具体的？如何把古怪的特点写具体的？如何把可爱的特点写具体的？
分层写：
学习要求：
作者究竟是夸猫、爱猫，还是贬猫、厌猫，读文章找理由。
学习要求：
猫的天真、可爱、尽职，作者喜欢。猫的贪玩、淘气，作者喜不喜欢？读读描写猫缺点的词句，说说自己的感受。
一天一夜不回家：轻松、愉悦，毫无责怪之意
“枝折花落”“绝不会责打它”：怜爱之情溢于言表。
小练笔：
猫除了课文中介绍的性格外，它还可能是怎样的呢？用上“说......吧......可是......”试着写两三句话。
提示：
猫的性格的词要是一组相对立的词。
示例：
说它孤僻吧，的确是呀，进进出出，它总是像独行侠一样。可是，当它管起闲事来，连鸡妈妈教训小鸡，它都要掺和一脚。
拓展练笔：
你身边的人性格如何？请从他们的性格中找到一组相对立的词。
（1）描写性格的词是一组相对立的词。
（2）这一组相对立的词要分别进行具体描述。
读“阅读链接”，思考：
同样写对猫的喜欢，这两位作家又是怎么写出对猫的喜爱之情的？
虑
半包围结构
半包围，
撇要舒展，
虎字头，
勾不能忘。