山东省武城县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含解析）

武城县2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测
九年级历史试题
第Ⅰ卷 （选择题）
一、单项选择题（本大题共有25小题，每题2分，共50分。请将答案按要求涂在答题卡上）
1．春秋战国时期社会动荡，思想繁荣。导致这些现象出现的经济因素是（ ）
A．石器制作技术的提高 B．铁器、牛耕的出现与推广
C．曲辕犁、筒车的使用 D．番薯、玉米等作物的引进
2．2022年9月26日至28日，山东曲阜迎来了第八届尼山世界文明论坛。本届论坛在儒学圣地、孔子故里探讨文明交流与互鉴，更凸显中华优秀传统文化照亮未来的历史意义。下列选项体现孔子思想的是（ ）
A．为政以德 B．无为而治 C．以法治国 D．兼爱非攻
3．秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（ ）
A．王国问题解决 B．多元文化形成
C．统一局面巩固 D．疆域面积扩大
4．下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ）
A．蔡伦——东汉——纸的发明和使用
B．张仲景——西汉——开创中医学理论和治疗方法
C．司马迁——西汉——中国古代第一部纪传体通史
D．张骞——东汉——佛教传入中国内地
5．某同学设计了如下示意图。据此判断，该单元的主题是（ ）
A．中华文明的起源
B．政权分立与民族融合
C．早期国家和社会变革
D．统一多民族国家的建立和巩固
6．埃及博物馆是世界上最大的考古博物馆，该博物馆收藏约10万件古代文物，下列最有可能出现在该博物馆的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．象形文字 C．甲骨文 D．释迦牟尼像
7．2023年2月5日，佛光山开山宗长、国际佛光会创办人星云大师在台圆寂。中国佛教界一代领袖人物的离去，是教界的一大损失。下列关于佛教的说法错误的是（ ）
A．创始人是乔达摩·悉达多 B．主张“众生平等”“忍耐顺从”
C．是世界三大宗教之一 D．诞生于巴勒斯坦地区
8．某一帝国在查士丁尼执政时进入“黄金时代”，地跨欧、亚、非三洲，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这一帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．查理曼帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
9．如图是某学术讲座的通知，下列选项中可以作为该学术研究第一手史料的是（ ）
A．纪录片《日本古代史》 B．电视剧作品《大化改新》
C．孝德天皇颁布的《改新之诏》 D．薛教授所写的相关论文
10．下图是葡萄牙画家达·丰塞卡的《达·伽马肖像》，是19世纪之后达·伽马画像中最出名的一幅。促使达·伽马等人远航的根本原因是（ ）
A．资本主义萌芽出现 B．世界开始连为一个整体
C．世界观念的逐步确立 D．欧洲地理学的发展
11．435年前，在英西加莱海战中，西班牙“无敌舰队”惨败。这场海战的影响是（ ）
A．欧洲人开始早期殖民掠夺 B．英国逐渐成为海上霸主
C．荷兰成为“海上马车夫” D．世界开始连为一个整体
12．四位同学在讨论归纳英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的相同点，下面关于他们的说法正确的是（ ）
A．小明：都推翻了封建专制统治 B．小东：都促进资本主义发展
C．小英：都颁布了两部重要文献 D．小华：都处死了一位国王
13．《独立宣言》和《人权宣言》都宣称人人生而平等，但美国在《独立宣言》颁布后仍存在奴隶制，并对印第安人进行血腥驱赶和屠杀；法国在海外仍大肆进行殖民扩张，压迫殖民地人民。这说明美国和法国（ ）
A．对人权的宣传具有虚伪性 B．确立了资本主义制度
C．镇压本国的民族解放运动 D．主张自由平等的权利
14．“当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。英国的历史极其诱人，要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能佐证英国“领先走进一种新文明”的是（ ）
A．首先开始文艺复兴 B．打败“无敌舰队”
C．现代工厂制度确立 D．成立“巴黎公社”
15．15世纪中叶到19世纪末，西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，这就是被马克思称为“贩卖人类血肉”的黑人奴隶贸易。该贸易（ ）
A．造成了非洲的贫穷与落后 B．阻碍了欧洲资本主义的发展
C．推动了美洲思想文化的繁荣 D．使世界开始连为一个整体
16．“出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”英军统帅罗斯将军回忆录中的“她”是（ ）
A．华盛顿 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．章西女王
17．《全球通史》描述明治维新时期的日本：“西方思想和西方物品在19世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开始风靡一时。”该现象的出现主要与明治维新的哪一内容有关（ ）
A．废藩置县 B．建立新式军队 C．殖产兴业 D．提倡“文明开化”
18．乔治从美国芝加哥邮政大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：“亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点起飞的民航客机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请您原谅！您的儿子乔治。”乔治发送这封电报的时间最早可能在（ ）
A．18世纪 B．19世纪 C．20世纪 D．21世纪
19．他用笔无情地挑开了当时法国社会头上“‘自由、平等、博爱'的美丽帷幕，展现了这幕布后面的花天酒地、纸醉金迷揭露了种种阴谋与欺诈、眼泪与鲜血、呻吟与罪恶。”下列是“他”作品的是（ ）
A．“人间喜剧”小说集 B．《战争与和平》
C．《复活》 D．《英雄交响曲》
20．下列是第一次世界大战有关史实。对此解读正确的是（ ）
时间 参战国与卷入人口 新式武器 伤亡人员
1914-1918年 30多个国家，约15亿人 飞机、坦克、毒气弹 超过3000万
①持续时间长，波及范围广 ②给人们带来了巨大的灾难
③是一场帝国主义掠夺战争 ④促进了新式武器的研发
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
21．“世界格局”是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后，在欧洲形成了“凡尔赛体系”。但丘吉尔却把“凡尔赛体系”称为“胜利者的蠢事”。这主要是因为（ ）
A．协约国未能达到预期目的 B．英国称霸世界的愿望未实现
C．美国没有因此而获得利益 D．埋下了未来世界大战的隐患
22．如图是苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长示意图。以下对此图的解读合理的是（ ）
A．苏联引进西方先进技术 B．苏联经济结构平衡发展
C．苏联优先发展重工业 D．苏联国民生活质量得到很大提升
23．第一次世界大战后，在亚洲，出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义在于（ ）
A．终结了欧美列强侵略 B．取得了真正的民族独立
C．动摇了世界殖民体系 D．导致了殖民体系的崩溃
24．自二战以来，尤其是冷战结束以来，美国处于世界秩序的中心。美国人也普遍把他们的国家叫做“全球领导”“全球帝国”或者“全球国家”，无论哪种叫法，实质都体现了美国的（ ）
A．霸权主义 B．恐怖主义 C．生态危机 D．全球治理
25．习近平指出：“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。”与这一理念相符的是（ ）
A．北约东扩 B．美国制裁古巴
C．美国发动伊拉克战争 D．中国“一带一路建设”
二、非选择题：（共三个大题，26题16分，27题20分，28题14分，共50分）
26．欧洲曾带给世界灿烂的文明，一度引领着世界潮流。阅读下列材料，回答问题。
【古代篇】
【近代篇】
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的生产和经营方式，社会发生了变化。
材料二
【现代篇】
材料三 二战后,欧洲经济遭到严重破坏人民生活困苦,殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝图,极其迅速地结束了欧洲的殖民统治。到20世纪中叶，随着美苏的崛起，世界变成两极格局，欧洲丧失了世界中心的地位。
材料四 面对二战后的形势,西欧国家利用美国的拨款和贷款,促进了经济的复苏。随着经济的发展，西欧国家在20世纪60年代进入不断扩大的新阶段……欧洲联合的扩大，从经济上看,给它带来了内部市场的扩展和对外贸易竞争力加强的优势,从而对促进经济发展产生积极推动作用。从政治上看,对维持欧洲均势与和平具有重要战略意义……
(1)图一反映的政治制度在谁主政时发展到高峰？写出图二所示政治制度的名称？图三《罗马民法大全》有何历史地位？
(2)根据所学知识填写表中A处内容，并说一说其变化的共同影响。
(3)根据所学知识填写上图中①②③④处相关内容。
(4)根据材料三概括欧洲衰落的原因。
(5)材料四中的“拨款和贷款”与美国哪项计划有关？指出西欧国家在“20世纪60年代后进入新阶段”出现的组织？根据所学知识“欧洲联合的扩大”所产生的影响。
27．世界历史波澜壮阔，大国崛起构成了其中重要的篇章，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 进入19世纪后,俄国农奴制的种种弊端越来越多地显现出来。为了摆既内外交困的局面，亚历山大二世于1861年2月(依历)颁布了法令，还推行国家机关改革、军事改革等。
材料三 布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建新制度的框架。
材料四 1913-1925年俄国粮食产量变化表
年份 1913年 1921年 1923年 1925年
粮食产量 37.79 22.13 34.55 44.24
材料五 在1932年民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试脸。
材料六 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿……签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。
——《世界历史》九年级下册
材料七 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程……
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变—一种宏观论述》
(1)材料一中的美国颁布了什么法律文件使“我们的独立和主权”得到确认？图四人物领导的什么事件实现了国家统一？这两个历史事件在美国史上起到什么共同作用？
(2)根据材料二，请回答反映了俄国史上哪场重要改革？材料三中“布尔什维克成功”是指什么历史事件？
(3)根据材料四分析1921-1925年俄国粮食产量的变化主要原因。材料五中“大萧条”是指什么？为对付“大萧条”中的失业现象，这位美国总统“进行的试验”有何特点？
(4)材料六中的“宣言”签署标志着哪一国际组织的成立？为共同抗击法西斯，美、英盟军开辟欧洲第二战场的军事行动是什么？
(5)根据材料七，指出“影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素”有哪些？当今世界政治格局发展趋势如何？结合所学知识谈谈，世界各国应该如何促进世界和平和发展？
28．在历史的天空中，有无数闪耀着智慧光芒的伟大人物，是他们璀璨了历史的星河，推动了人类文明的进步。阅读材料，探究下列问题。
(1)请根据描述并结合人物图片，选出相对应的人物。（填写序号即可）
他出生于德国，他与恩格斯为共产主义者同盟起草《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党。人物：
他制造出一辆有内燃机驱动的汽车，给人民的生产和生活带来了极大的便利。人物：
他打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大的革命。人物：
他的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启俄国近代化的进程。人物：
(2)仿照示例，从四组图片中任选一位人物，为其制作名片。
(3)根据材料，结合第四组图片，指出这两次改革的名称以及它们的共同点。
“在世界现代化发展的道路上，有着三个重要的改革调整机遇。一次是(20世记)20年代初的俄国，一次是(20世纪)30年代发生经济大危机的美国，还有一次是(20世纪)70年代末的中国”
(4)在历史发展的潮流中，总有时代的弄潮儿，从上述图片中任选一组，结合其相关历史事实，写一篇100字左右来证明你的观点。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚）
试卷第8页，共9页
1．B
【详解】结合所学知识可知，在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，由于铁制工具和牛耕的使用进一步推广 ，社会生产力水平不断提高，社会发生大变革，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃。因此导致这些现象出现的经济因素是铁器、牛耕的出现与推广，B项正确；新石器时代在石工具制作上的进步，石器制作技术的提高，与题干内容“春秋战国时期社会动荡，思想繁荣”不符，排除A项；唐朝时期，曲辕犁、筒车的使用，与题干内容“春秋战国时期社会动荡，思想繁荣”不符，排除C项；明朝时期，番薯、玉米等作物的引进，与题干内容“春秋战国时期社会动荡，思想繁荣”不符，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】据所学知识可知，孔子是春秋时期鲁国的大思想家、大教育家，是儒家学派创的创始人。他的政治思想的核心思想是“仁”，主张以德治国，主张为政以德，A项正确；老子主张无为而治，排除B项；韩非子主张以法治国，排除C项；墨子主张兼爱非攻，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据所学知识可知，秦朝统一文字，有利于文化的交流与发展，对统一多民族国家的巩固起到了重大作用，C项正确；秦朝并没有实行分封制，因此，秦朝并不存在王国问题，排除A项；统一文字与多元文化的发展之间并没有直接联系，排除B项；统一文字并不能使疆域面积扩大，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】结合所学知识可知，西汉司马迁所著的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。《史记》是我国第一部纪传体通史。C项“人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确”，符合题意；东汉的蔡伦改进了造纸术，纸的发明是西汉，排除A项；张仲景是东汉名医，排除B项；张骞通西域是西汉汉武帝时期，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】根据所学可知，从三国鼎立到西晋统一，再到大分裂的东晋十六国、南北朝，这期间，政权并并频繁更替，各民族在战争和交往中交融，体现了政权分立与民族融合的特征，B项正确；史前时期是中华文明的起源，夏商周时期是早期国家和社会变革，秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固，排除ACD三项。故选B项。
6．B
【详解】根据题干“埃及博物馆”和结合所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，排除A项；甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，排除C项；北魏堪称中国佛教美术史上金铜造像的颠峰期，其中二十公分以上的单尊大型金铜释迦牟尼坐像传世甚稀，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，佛教起源于古代印度，诞生于巴勒斯坦地区是基督教，D项符合题意，选择D项；佛教的创始人是乔达摩·悉达多，A项不符合题意，排除A项；佛教主张“众生平等”“忍耐顺从”，B项不符合题意，排除B项；佛教与基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】根据所学知识，拜占庭帝国在查士丁尼执政时期进入“黄金时代” 。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三周的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，C项正确；查理曼帝国不是地跨欧、亚、非三洲的帝国，排除B项；亚历山大帝国、 阿拉伯帝国都是地跨欧、亚、非三洲的帝国，但与“查士丁尼执政时” 不符，排除AD项。故选C项。
9．C
【详解】根据题干中的“大化改新”可知，是要进行以“大化改新”为主题的学术研究讲座，我们通常说的史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，第一手史料是接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，C项正确；纪录片是由现代人制作，排除A项；电视剧作品有虚构情节，排除B项；薛教授的论文带有主观色彩，排除D项。故选C项。
10．A
【详解】根据所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济不断发展，资本主义萌芽出现，急需开拓海外市场，促使航海家开辟新航路，A项正确；世界开始连为一个整体、世界观念的逐步确立是新航路开辟的影响，排除BC项；欧洲地理学的发展是新航路开辟的条件之一，不是根本原因，排除D项。故选A项。
11．B
【详解】根据所学可知，1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，在此次海战中，英国以少胜多，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆没，此后英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地，B项正确；最早开始殖民掠夺的是葡萄牙和西班牙，排除A项；题干反映的是英西战争，与荷兰无关，排除C项；新航路开辟后，世界开始连为一个整体，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的相同点，三国资产阶级都取得了胜利，都促进了本国资本主义的发展。B项正确；推翻了封建专制统治、都处死了一位国王，与美国独立战争不符，排除AD项；颁布了两部重要文献，与英国资产阶级革命不符，排除C项。故选B项。
13．A
【详解】根据题干“……但美国在《独立宣言》颁布后仍存在奴隶制，并对印第安人进行血腥驱赶和屠杀；法国在海外仍大肆进行殖民扩张，压迫殖民地人民。”可知，《独立宣言》和《人权宣言》对人权的宣传具有虚伪性，A项正确；确立了资本主义制度、镇压本国的民族解放运动无法从题干中得出，排除BC项；主张自由平等的权利与题干主旨不符，排除D项。故选A项。
14．C
【详解】结合所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起，蒸汽机的发明和使用，是工业革命的标志，人类进入“蒸汽时代”，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立，英国率先进入工业文明时代，C项正确；文艺复兴从意大利开始，排除A项；英国打败西班牙“无敌舰队”，开始海外殖民扩张，不能体现英国“领先走进一种新文明”，排除B项；成立“巴黎公社”是法国历史，与英国无关，排除D项。故选C项。
15．A
【详解】根据题干“非洲历史上骇人听闻的大灾难”结合所学可知，新航路开辟后，西方殖民者为了满足美洲对劳动力的需求，从非洲贩卖了大量的黑人奴隶到美洲，导致非洲丧失了近亿的劳动力，且在贩卖黑人奴隶过程中造成大量黑人奴隶死亡，一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，造成了非洲的贫穷与落后，A项正确；黑奴贸易使欧洲掠夺了大量的财富，促进了资本主义的发展，排除B项；题干反映的是黑奴贸易对非洲的影响，而不是美洲，排除C项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，且题干信息只涉及非洲与世界无关，排除D项。故选A项。
16．D
【详解】根据“出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物”“英军”结合所学知识可知，题干反映的人物是章西女王，1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲，D项正确；华盛顿领导美国独立战争，与“她出众的美貌”等不符，排除A项；在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，排除B项；在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动，排除C项。故选D项。
17．D
【详解】根据题干“西方思想和西方物品在19世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开始风靡一时。”可知，这些现象的出现主要是由于日本明治政府提倡文明开化而出现的，日本提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，D项正确；废藩置县是政治措施，排除A项；建立新式军队是军事措施，排除B项；殖产兴业是经济措施，排除C项。故选D项。
18．C
【详解】根据所学知识可知，第二次工业革命时期，1885年（19世纪晚期）德国人卡尔 本茨利用内燃机试制汽车成功，1903年（20世纪初）美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实．据题干中的“汽车”“民航客机”是20世纪。乔治发送这封电报的时间最早可能在20世纪，故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。
19．A
【详解】根据题干“法国社会”“展现了这幕布后面的花天酒地、纸醉金迷揭露了种种阴谋与欺诈、眼泪与鲜血、呻吟与罪恶。”结合所学可知，题干描述的人物是巴尔扎克。巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他的作品展现了19世纪法国纷繁复杂的社会图景，将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，A项正确；《战争与和平》《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，排除BC项；《英雄交响曲》是贝多芬的音乐作品，排除D项。故选A项。
20．C
【详解】根据题干表格信息“1914-1918年”“30多个国家，约15亿人”可知，①持续时间长，波及范围广正确；根据题干表格信息“伤亡人员”“超过3000万”可知，②给人们带来了巨大的灾难正确；根据题干表格信息“飞机、坦克、毒气弹”可知，④促进了新式武器的研发正确；①②④符合题意，C项正确；③是一场帝国主义掠夺战争，题干信息未涉及，排除含③的ABD项。故选C项。
21．D
【详解】1919年，战胜的协约国集团为了对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会，签订了对德的《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》和其它一系列的和约构成了凡尔赛体系，确立帝国主义在西方的统治秩序——凡尔赛体系。这一体系不仅没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了矛盾，为新的世界大战埋下了隐患，D项正确；ABC项都不能体现“胜利者的蠢事”，排除ABC项。故选D项。
22．C
【详解】根据题干“苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长示意图”可知，一五期间苏联重工业增长达到143%。轻工业增长为90%，农业负增长；而二五计划期间重工业增长为139%，轻工业增长为100%，农业增长为54%。这说明苏联两个五年计划均是优先发展重工业，C项正确；题干体现的是“苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长”，而未涉及“引进西方先进技术”，排除A项；据题干信息可知，农轻重比例并未平衡发展，排除B项；根据题干信息可知，农业、轻工业发展较慢，影响了国民生活质量，排除D项。故选C项。
23．C
【详解】据题干“第一次世界大战后，在亚洲，出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动”和所学知识可知，亚非拉地区采用多种方式进行民族解放运动，虽然有的运动没有取得成功，但这些运动动摇了世界殖民体系，C项正确；“终结了欧美列强侵略”与史实不符，排除A项；五四运动没有使中国取得真正的民族独立，排除B项；1990年，纳米比亚独立标志着殖民体系的崩溃，排除D项。故选C项。
24．A
【详解】根据题干“自二战以来，尤其是冷战结束以来，美国处于世界秩序的中心。美国人也普遍把他们的国家叫做‘全球领导’‘全球帝国’或者‘全球国家’”可知，美国凭借自己的实力处于世界秩序中心，而美国人则树立了领导全球的观念，这种观念实质上是要树立以美国为中心的霸权主义，A项正确；恐怖主义是21世纪的政治瘟疫，排除B项；生态危机涉及环境问题，排除C项；全球治理理论是顺应世界多极化趋势而提出的旨在对全球政治事务进行共同管理的理论，但与美国的霸权主义不符，排除D项。故选A项。
25．D
【详解】根据题干“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。”可知，习近平认为世界各国人民只有和睦相处、团结一心，才能持久繁荣，中国“一带一路建设”符合这一理念，D项正确；北约东扩、美国制裁古巴、美国发动伊拉克战争都不利于社会的安定和经济的发展，与题意相悖，排除ABC项。故选D项。
26．(1)人物：伯里克利；制度：封君与封臣制度（西欧封建制度）；地位：奠定了欧洲民法的基础。
(2)填空：租地农场；影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
(3)填空：①文艺复兴；②启蒙运动；③君主立宪制；④蒸汽时代。
(4)原因：第二次世界大战的破坏；殖民地人民的反抗；美苏的崛起。
(5)计划：马歇尔计划；组织：欧共体；影响：促进了西欧国家经济的发展，维持了欧洲均势与和平，提高了西欧的国际地位。
【详解】（1）人物：根据图一结合所学可知，图一反映的是雅典的民主政治。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
制度：根据图二结合所学可知，图二反映的是封君与封臣制度（西欧封建制度）。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
地位：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
（2）填空：根据材料一“14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的生产和经营方式，社会发生了变化。”结合所学可知，14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。
影响：根据所学可知，租地农场和手工工场的出现，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
（3）填空：根据材料二图片信息结合所学可知，14——19世纪欧洲在思想领域的变化是兴起于意大利的文艺复兴和新生与法国的启蒙运动；经过资产阶级革命后，英国颁布了《权利法案》，逐步确立了君主立宪制；英国最早进行工业革命，瓦特改良的蒸汽机成为第一次工业革命的动力来源，将人类带入了“蒸汽时代”。故①为文艺复兴；②为启蒙运动；③为君主立宪制；④为蒸汽时代。
（4）原因：根据材料三“战后,欧洲经济遭到严重破坏人民生活困苦”可得出，第二次世界大战的破坏；根据材料三“殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝图,极其迅速地结束了欧洲的殖民统治。”可得出，殖民地人民的反抗；根据材料三“到20世纪中叶，随着美苏的崛起，世界变成两极格局，欧洲丧失了世界中心的地位。”可得出，美苏的崛起。
（5）计划：根据材料四“面对二战后的形势，西欧国家利用美国的拨款和贷款，促进了经济的复苏”结合所学可知，“拨款和贷款”与美国“欧洲复兴计划”即马歇尔计划有关。
组织：根据所学可知，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。
影响：根据材料四“欧洲联合的扩大，从经济上看,给它带来了内部市场的扩展和对外贸易竞争力加强的优势,从而对促进经济发展产生积极推动作用。从政治上看,对维持欧洲均势与和平具有重要战略意义……”可知，欧洲联合扩大促进了西欧国家经济的发展，维持了欧洲均势与和平；结合所学可知，欧洲联合扩大提高了西欧的国际地位。
27．(1)《独立宣言》；美国内战；促进了美国资本主义的发展。
(2)废除农奴制改革；十月革命。
(3)实行新经济政策；经济大危机；加强国家对经济的干预。
(4)世界反法西斯同盟；诺曼底登陆。
(5)两次世界大战、冷战；多极化；反对霸权主义和强权政治，加强国际交流与合作等。
【详解】（1）文件：根据所学可知，1776年北美独立战争中发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
事件：根据材料一图四结合所学可知，图四是美国总统林肯。林肯领导了美国内战，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，维护了国家统一。
共同作用：根据所学可知，美国独立战争使美国走上了发展资本主义的道路，美国内战废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的障碍。故而二者的共同点是都促进了美国资本主义的发展。
（2）改革：根据材料二“亚历山大二世于1861年2月(依历)颁布了法令，还推行国家机关改革、军事改革等。”结合所学可知，亚历山大二世进行的改革是废除农奴制改革。
事件：根据材料三“布尔什维克”“在旧制度的废墟上构建新制度的框架。”结合所学可知，以列宁为首的布尔什维克发动了十月革命，推翻资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级专政国家。
（3）原因：根据材料四“1913-1925年俄国粮食产量变化表”可知，1921-1925年俄国粮食产量逐步提高。结合所学可知，这主要得益于1921年俄国实行的新经济政策，调动了农民的生产积极性。
大萧条：根据材料五“1932年”结合所学可知，1929——1933年资本主义世界发生经济大危机，银行破产，企业倒闭，大量人员纷纷失业。
特点：根据材料五“罗斯福当选为总统”“他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试脸。”结合所学可知，1933年罗斯福上台后，实行罗斯福新政，改变了胡佛政府时期自由放任的政策，加强了国家对经济的干预。
（4）组织：根据材料六“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿……”结合所学可知，材料反映的是《联合国家宣言》的签署。《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的建立。
行动：1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡。
（5）因素：根据材料七“两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。”可知，影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素有：两次世界大战、冷战。
趋势：根据所学可知，苏联解体后，美国是唯一的超级大国，欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
措施：本问题属于开放性问题，可从反对霸权主义和强权政治，加强国际交流与合作等方面简要说明，言之有理即可作答。
28．(1) ③ ⑥ ⑧ ⑩
(2)示例：姓名：④瓦特；事迹：改良蒸汽机；影响：1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。（其他人物，符合题意即可）
(3)新经济政策，罗斯福新政；都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。
(4)
示例：第一组：题目：杰出人物的思想推动社会的发展。论述：但丁是文艺复兴的杰出代表，文艺复兴的核心思想是人文主义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。卢梭是启蒙运动杰出的代表，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。因此，杰出人物的先进思想推动社会的发展和进步。
【详解】（1）序号：根据题干“他出生于德国，他与恩格斯为共产主义者同盟起草《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党。”结合所学可知，出生于德国，与恩格斯共同起草《共产党宣言》的是马克思，即序号③。根据题干“他制造出一辆有内燃机驱动的汽车，给人民的生产和生活带来了极大的便利。”结合所学可知，制造出第一辆内燃机驱动的汽车的是德国的本茨，即序号⑥。根据题干“他打破了千百年来‘上帝创造万物’的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大的革命。”结合所学可知，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，即序号⑧。根据题干“他的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启俄国近代化的进程。”结合所学可知，彼得一世改革使俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程，即序号⑩。
（2）名片：本题答案不唯一，选择题干给出人物中的任意一位，说明其事迹及影响，符合史实，言之有理即可。如：选择④瓦特；事迹：改良蒸汽机；影响：1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
（3）改革：根据材料“一次是(20世记)20年代初的俄国，一次是(20世纪)30年代发生经济大危机的美国”结合所学可知，(20世记)20年代初，俄国的改革是实行新经济政策；(20世纪)30年代发生经济大危机的美国，进行的改革是罗斯福新政。
共同点：根据所学可知，新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机；巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。罗斯福新政使美国经济缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。因此，二者的共同点是都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。
（4）本题属于开放性试题，选择四组图片中的任意一组，根据他们的共同点确定观点，结合所学知识进行论述，逻辑清楚、史论结合，言之有理即可。如选项第一组。但丁、卢梭、马克思都是著名的思想家，他们的思想推动了社会的发展，故可拟定观点为：杰出人物的思想推动社会的发展。结合所学知识论述为：但丁是文艺复兴的杰出代表，文艺复兴的核心思想是人文主义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。卢梭是启蒙运动杰出的代表，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。因此，杰出人物的先进思想推动社会的发展和进步。
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