统编版四年级下册语文第二单元-字词专项练 （含答案）

字词专项练
一、看拼音写词语。
tuō lí xiáng xì zhèn fèn shū cài
ɡē zi yóu zhī huī chén xié zuò
zhǐ xiāng kǒnɡ lónɡ nù hǒu bèn zhòng
二、按要求写词语
反义词
荒凉—( ) 庞大—( ) 昏暗—( ) 增添—( )
敏捷—( ) 吸收—( ) 崭新—( ) 神奇—( )
近义词
演化—( ) 高傲—( ) 检测—( ) 预防—( )
痛快—( ) 寂寞—( ) 研究—( ) 照顾—( )
三、比一比，再组词。
详（ ） 抗（ ） 往（ ） 解（ ）
洋（ ） 灶（ ） 住（ ） 懈（ ）
疑（ ） 越（ ） 材（ ） 蜘（ ）
凝（ ） 超（ ） 林（ ） 知（ ）
四、用“√”给加点字选择正确读音。
脑颅（lú lǘ） 细菌（jūn jǔn） 疾病（jí jǐ） 预兆（zhào zào）
拥抱（yōng yòng）栖息（xī qī） 澎湃（bài pài） 蜿蜒（wān wǎn）
奢侈（chǐ chī） 癌症（ái āi） 实践（jiàn zhǎ）乒乓球（pīng pīn）
疙瘩（gē gā） 宾客（bīn bīng） 纳米（là nà） 彬彬有礼（bīn shān）
五、根据意思写词语。
1.机体上发生病变的部分。 ( )
2.多种颜色错杂而繁多耀眼。 ( )
3.耳朵都快被震聋了，形容声音很大。 ( )
4.根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 ( )
5.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。 ( )
6.比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。( )
六、把下列词语补充完整。
颤颤( )( ) 毫不( ) ( ) 九( )揽( )
( )( )生机 振( )不( ) 夜( )继( )
( )( )不已 ( )鹏( )翅 炎( )子( )
( )完( )了 从( )不( ) ( )游( )空
七、照样子，写词语。
隐隐约约 (AABB):
自言自语（ABAC):
五光十色（带有数字的词语):
八、给加点字词选择恰当的解释，将序号写在括号里。
异常：①不同于寻常；②非常，特别
1.野生老虎凶猛异常。 ( )
2.地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。 ( )
冷：①温度低，跟热相反；②不热情；
3.一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( )
4.下了大雨，好冷啊！( )
寄：①托付 ②依靠，依附 ③托人传送，特指由邮局传递
5.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。( )
6.校长在开学典礼上寄希望于我们。( )
7.星期天，我寄了一封信给外地的外婆。( )
九、选词填空
幻想 猜想
1.人类到月球上去，这已不是( )，可以实现这个愿望。
2.这幅图画，你( )一下，是谁画的？
展示 展现
3．走进科技馆，( )在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。
4．辽西的发现向世人( )了恐龙长羽毛的证据。
承受 承担
5．为了孩子们能过上好日子，他( )了太多的压力。
6．一百多个单位直接( )了研制、建设和发射任务。
灵敏 灵活
7.张老师教学方法( )多变，课堂气氛很活跃。
8.利用极其( )的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。
十、查字典，填空。
1.“钝”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“钝”在字典里的解释有：① 不锋利； ②笨拙，不灵活；③ 姓；“迟钝”的 “钝”应选择第( )种解释。（填序号）
2.“疾”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“疾”在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。
参考答案
脱离 详细 振奋 蔬菜 鸽子 油脂
灰尘 协作 纸箱 恐龙 怒吼 笨重
二、热闹 渺小 明亮 减少 迟钝 释放 陈旧 普通
演变 傲慢 检查 防御 爽快 孤独 专研 照看
三、详细 抗拒 往来 解释 海洋 灶台 住下 不懈
疑问 越来 材料 蜘蛛 凝重 超过 林子 知道
四、lú jūn jí zhào yōng qī pài wān chǐ ái jiàn pīng
gē bīn nà bīn
五、1.病灶 2.五彩斑斓 3.震耳欲聋 4.推测5.茹毛饮血6.点睛之笔
六、巍 巍 犹 豫 天 月 勃 勃 奋 已 以 日
迫 不 鲲 展 黄 孙 没 没 容 迫 遨 太
七、迷迷糊糊 勤勤恳恳 开开心心 没完没了 一心一意 冷言冷语
五颜六色 五湖四海 九牛一毛
八、1.② 2.① 3.② 4.① 5.② 6.① 7.③
九、1.幻想 2.猜想 3.展现 4.展示 5.承受 6.承担 7.灵活 8.灵敏
十、1. D dun 钅 4 ② 2. J jí 疒 五