人教版小学数学二年级上册2.2《100以内进位加法》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
100以内的进位加法
学习目标
1.理解进位加的算理，掌握进位加法的计算方法。
2.体会进位加时从个位加起的必要性。
3.培养认真的习惯，提高计算正确率。
每个班由2名老师带队。
(1)二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
(2)二（1）班学生和二（2）班一共多少人？
(3)二（1）班学生和二（3）班一共多少人？
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
二（1）班35人
二（3）班37人
35＋37＝
35＋37＝
活动：
1.自主选择方法计算
2.汇报交流，展示计算过程（可以摆一摆、画一画或说一说）
小明
小丽
小红
小亮
用竖式计算
35＋37＝
35
37
72
3
5
＋
3
7
1
2
7
个位上5+7=12，向十位进1，
个位上写2。
十位上3+3=6，再加进上来的1得7，十位上写7。
笔算加法要注意什么？
相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
二（1）班35人
二（3）班37人
35＋37＝72（名）
口答：二（1）班和二（3）班一共有72名学生。
1.摆一摆，算一算。
（ ）
＋ （ ）
（ ）
4 7
4 6
9
（ ）
＋ （ ）
（ ）
4 4
3 7
3
1
1
8
1
7
＋ 7
5
6
＋ 9
9
2
8
1
9
3
2
2.在 里填上适当的数。
1
1
这节课你们都学会了哪些知识？
笔算两位数加两位数进位加法的方法：
相同数位要对齐，
先从个位要加起，
个位相加满了10，
就向十位进上1。
学
习
内
容
课
后
活
动
以47+28为例边摆小棒边列竖式，讲解竖式中每个数字的含义。