北师大版小学数学二年级下册5.5 《练习三》课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版小学数学二年级下册5.5 《练习三》课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-18 19:40:28 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
练习三
第五单元 加与减
整百数加减整百数：
可以先把百位上的数字直接相加，然后在得数的末尾添上2个0。
整百整十数加减整百数：数的组成，拆分法口算。
口算
5+8=
13
500+800=
13
00
96个十加20个十等于116个十
960+200=
1160
三位数加法的计算方法
1 2 2
+ 1 4 9
1
7
2
相同数位要对齐，从个位加起。
1
哪位相加满十向前一位进1。
十位就是2+4+1=7
三位数减法的计算方法
1
6
1 1 8
.
- 5 7
相同数位要对齐，从个位减起。
8-7=1
11-5=6
1-1=0
十位上的1减5，不够减，向百位上借1。
选自教材第51～52页练习三
1
画一画，填一填，并在计算器上拨一拨。
149+223 =
+20
+200
149
349
369
372
+3
372
312-130 =
182
212
182
-100
-30
312
2
300＞30，所以280+300＞280+30
在 里填上“>”“<”或“=”。
280+300 280+30
750+40 40+750
900-80 960-80
6400-400 6400-400
>
=
=
<
3
用竖式计算。
498+39=
4 9 8
+ 3 9
7
3
5
1
1
537
105+789=
1 0 5
+ 7 8 9
4
9
8
1
894
3
用竖式计算。
366-214=
3 6 6
- 2 1 4
2
5
1
152
765-127=
7 6 5
- 1 2 7
8
3
6
.
638
4
集邮。
（1）两组一共收集了多少张邮票？
248+260=508（张）
答：两组一共收集了508张邮票。
我们小组收集了248张邮票。
我们小组收集了260张邮票。
4
集邮。
（2）笑笑小组比淘气小组少多少张邮票？
260-248=12（张）
答：笑笑小组比淘气小组少12张邮票。
我们小组收集了248张邮票。
我们小组收集了260张邮票。
5
（1）上山与下山一共要行多少米？
580+235=815（米）
答：上山与下山一共要行815米。
上山约行580米
下山约行235米
长约421米
5
（2）山路与平路相比，相差多少米？
上山约行580米
下山约行235米
长约421米
815-421=394（米）
答：山路与平路相比，相差394米。
用上山与下山路程和减去421米。
5
（3）下山路比上山路少行多少米？
上山约行580米
下山约行235米
长约421米
求235比580少多少。
580-235=345（米）
答：下山路比上山路少行345米。
6
走迷宫。
（1）小熊必须沿着得数是100，200，300，…，1000的路才能去小狗家。
（2）小狗必须沿着得数是1000，900，800，…,100的路才能去小老鼠家。
6
6
7
(1)上午孵出227只小鸡，还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
950-227=723（个）
答：还有723个鸡蛋没有孵出小鸡。
共950个鸡蛋
7
(2)下午比上午多孵出218只，下午孵出多少只小鸡？
共950个鸡蛋
227+218=445（只）
答：下午孵出445只小鸡。
8
（1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？
341-239=102（厘米）
答：还差102厘米。
今年夏季水深约239厘米，历史最高记录为341厘米。
8
（2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米，冬季水深约多少厘米？
今年夏季水深约239厘米，历史最高记录为341厘米。
239-110=129（厘米）
答：冬季水深约129厘米。
1.用竖式计算。
408+45= 473+229=
453
702
4 0 8
+ 4 5
3
5
4
1
4 7 3
+ 2 2 9
2
0
7
1
1.用竖式计算。
546-234= 362-359=
301
3
5 4 6
- 2 4 5
1
0
3
3 6 2
- 3 5 9
3
.
2.水果店卖出苹果498千克，还剩下276千克。水果店原来有苹果多少千克？
498+276
=774(千克)
答：水果店原来有苹果774千克。
3.在方框里填上合适的数。
+ 2 6
4 7
4
6
2
9
- 2 3
7 9
7+7=14，满十进1。
7
6+1+( )=16
9
9
7
9-2=7
( )-3=9
12
7
2
4
2加上借来的10等于12。
7-1-2=4
这节课有什么收获呢？
1.整百数加减整百数,先把整百数0前面的数相加减,再在计算的结果后面添上2个0。
2.口算整百整十数加减整百数时,可以把两个数都看成是几个十再相加减,也可以把两个数相同数位上的数字分别相加减。
这节课有什么收获呢？
3.三位数加三位数的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十就向前一位进一,计算时不要忘记进上来的“1”。
4.三位数减法的笔算方法:相同数位对齐,从个位减,哪一位上的数不够减,就从前一位借1,加到这个数上再减。
加与减
三位数加法
口算加减法
整百数加减整百数
整百整十数加减整百数
估算方法
三位数减法
笔算方法
笔算方法
练习三
第五单元 加与减
整百数加减整百数：
可以先把百位上的数字直接相加，然后在得数的末尾添上2个0。
整百整十数加减整百数：数的组成，拆分法口算。
口算
5+8=
13
500+800=
13
00
96个十加20个十等于116个十
960+200=
1160
三位数加法的计算方法
1 2 2
+ 1 4 9
1
7
2
相同数位要对齐，从个位加起。
1
哪位相加满十向前一位进1。
十位就是2+4+1=7
三位数减法的计算方法
1
6
1 1 8
.
- 5 7
相同数位要对齐，从个位减起。
8-7=1
11-5=6
1-1=0
十位上的1减5，不够减，向百位上借1。
选自教材第51～52页练习三
1
画一画，填一填，并在计算器上拨一拨。
149+223 =
+20
+200
149
349
369
372
+3
372
312-130 =
182
212
182
-100
-30
312
2
300＞30，所以280+300＞280+30
在 里填上“>”“<”或“=”。
280+300 280+30
750+40 40+750
900-80 960-80
6400-400 6400-400
>
=
=
<
3
用竖式计算。
498+39=
4 9 8
+ 3 9
7
3
5
1
1
537
105+789=
1 0 5
+ 7 8 9
4
9
8
1
894
3
用竖式计算。
366-214=
3 6 6
- 2 1 4
2
5
1
152
765-127=
7 6 5
- 1 2 7
8
3
6
.
638
4
集邮。
（1）两组一共收集了多少张邮票？
248+260=508（张）
答：两组一共收集了508张邮票。
我们小组收集了248张邮票。
我们小组收集了260张邮票。
4
集邮。
（2）笑笑小组比淘气小组少多少张邮票？
260-248=12（张）
答：笑笑小组比淘气小组少12张邮票。
我们小组收集了248张邮票。
我们小组收集了260张邮票。
5
（1）上山与下山一共要行多少米？
580+235=815（米）
答：上山与下山一共要行815米。
上山约行580米
下山约行235米
长约421米
5
（2）山路与平路相比，相差多少米？
上山约行580米
下山约行235米
长约421米
815-421=394（米）
答：山路与平路相比，相差394米。
用上山与下山路程和减去421米。
5
（3）下山路比上山路少行多少米？
上山约行580米
下山约行235米
长约421米
求235比580少多少。
580-235=345（米）
答：下山路比上山路少行345米。
6
走迷宫。
（1）小熊必须沿着得数是100，200，300，…，1000的路才能去小狗家。
（2）小狗必须沿着得数是1000，900，800，…,100的路才能去小老鼠家。
6
6
7
(1)上午孵出227只小鸡，还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
950-227=723（个）
答：还有723个鸡蛋没有孵出小鸡。
共950个鸡蛋
7
(2)下午比上午多孵出218只，下午孵出多少只小鸡？
共950个鸡蛋
227+218=445（只）
答：下午孵出445只小鸡。
8
（1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？
341-239=102（厘米）
答：还差102厘米。
今年夏季水深约239厘米，历史最高记录为341厘米。
8
（2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米，冬季水深约多少厘米？
今年夏季水深约239厘米，历史最高记录为341厘米。
239-110=129（厘米）
答：冬季水深约129厘米。
1.用竖式计算。
408+45= 473+229=
453
702
4 0 8
+ 4 5
3
5
4
1
4 7 3
+ 2 2 9
2
0
7
1
1.用竖式计算。
546-234= 362-359=
301
3
5 4 6
- 2 4 5
1
0
3
3 6 2
- 3 5 9
3
.
2.水果店卖出苹果498千克，还剩下276千克。水果店原来有苹果多少千克？
498+276
=774(千克)
答：水果店原来有苹果774千克。
3.在方框里填上合适的数。
+ 2 6
4 7
4
6
2
9
- 2 3
7 9
7+7=14，满十进1。
7
6+1+( )=16
9
9
7
9-2=7
( )-3=9
12
7
2
4
2加上借来的10等于12。
7-1-2=4
这节课有什么收获呢？
1.整百数加减整百数,先把整百数0前面的数相加减,再在计算的结果后面添上2个0。
2.口算整百整十数加减整百数时,可以把两个数都看成是几个十再相加减,也可以把两个数相同数位上的数字分别相加减。
这节课有什么收获呢？
3.三位数加三位数的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十就向前一位进一,计算时不要忘记进上来的“1”。
4.三位数减法的笔算方法:相同数位对齐,从个位减,哪一位上的数不够减,就从前一位借1,加到这个数上再减。
加与减
三位数加法
口算加减法
整百数加减整百数
整百整十数加减整百数
估算方法
三位数减法
笔算方法
笔算方法