北师大版小学数学二年级下册5.6 《小蝌蚪的成长(1)》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
小蝌蚪的成长（1）
第五单元 加与减
你知道青蛙的小时候叫什么吗，你喜欢它吗？
我喜欢青蛙，它是我们的朋友，它的小时候叫蝌蚪。
你知道吗 在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
就是求比412少89的数是多少，用减法计算。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
412 - 89=
探究412 - 89的计算方法。
借助数线画出结果。
1
332
323
-80
-9
412-80=332
332-9＝323
412 - 89＝323
412
把89分成80和9
探究412 - 89的计算方法。
借助计数器拨出结果。
2
个
十
百
千
-9
个
十
百
千
323
-80
个
十
百
千
个位不够减，从十位退1个珠子到个位当10个一再减。
十位不够减，从百位退1个珠子到十位当10个十再减。
探究412 - 89的计算方法。
用竖式计算。
3
相同数位对齐，从个位减起。
412 - 89 =
323
4 1 2
- 8 9
3
2
3
个位不够减，向十位借1，个位12-9=3
.
.
十位不够减，向百位借1，十位10-8=2
正确解答一下吧!
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
412 - 89 =
323(只)
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
求比514少126的数是多少，用减法计算。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
514- 126=
探究514 - 126的计算方法。
借助数线画出结果。
1
388
414
394
-100
-20
514-100=414
414-20＝394
394-6＝388
514 - 126＝388
-6
514
把126分成100、20和6
探究514 - 126的计算方法。
借助计数器拨出结果。
2
个
十
百
千
-6
个
十
百
千
388
个
十
百
千
-120
探究514 - 126的计算方法。
用竖式计算。
3
514 - 126=
388
5 1 4
- 1 2 6
8
8
.
.
3
哪一位不够减，向前一位借1再减。
哪一位有退位，不要忘记减1。
正确解答一下吧!
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
514 - 126 =
388(只)
他们做的对吗？和小伙伴说一说。
5 2 6
- 4 1
6
1
1
相同位数没有对齐。
×
×
十位借位后没有减1。
- 1 7 8
4 8 2
4
1
3
改正如下。
5 2 6
- 4 1
5
8
4
4 8 2
- 1 7 8
4
0
3
.
.
计算时，一定要细心啊！
1
选自教材第54页练一练第1题
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
513-46=
632-278=
467
354
473
467
-40
-6
513
354
432
362
-200
-70
-8
632
2
选自教材第54页练一练第2题
共有215页
还剩多少页？
215-78=
答：还剩137页。
137（页）
我看了78页。
3
选自教材第55页练一练第3题
用竖式计算。
125 - 36=
89
210 - 145=
65
1 2 5
3 6
-
9
8
.
.
2 1 0
1 4 5
-
5
6
.
.
1
用竖式计算。
615-487=　 　 423-156=　 　 875-797=　
128
267
78
6 1 5
4 8 7
-
8
2
.
.
1
4 2 3
1 5 6
-
7
6
.
.
2
8 7 5
7 9 7
-
8
7
.
.
2
实验小学二年级共有406人，已经体检的学生有314人，其中体检的女生有235人。体检的男生有多少人
314-235=79(人)
答:体检的男生有79人。
1
找规律填一填。
519-362=157
157
725-319=406
406
443-257=186
654-285=369
这节课有什么收获呢？
三位数连续退位减法的笔算方法:相同数位对齐,从个位减,哪一位上的数不够减,就从前一位借1当十,在本位上加10再减。计算前一位时要减去借走的“1”。
蝌蚪喜欢的环境分为：
1、生长初期：要求细水长流、清新无污染，水温宜保持在20-29℃。
2、生长前期：池水清洁，以免中毒，水的深度以10-20cm为宜。
3、生长中期：池水保持清洁，每天清除池内饵料残渣。
4、生长后期：蝌蚪转化为幼蛙的关键时期，保持水浅清新，水陆各半，环境应清幽。
蝌蚪喜欢什么样的环境
三位数笔算减法（连续借位）
相同数位对齐，从个位减起。
4 1 2
- 8 9
3
2
3
个位不够减，向十位借1，个位12-9=3
10
.
.
十位不够减，向百位借1，十位10-8=2