2023-2024学年安徽省六安市高三上学期期末教学质量检测数学试题(含解析)

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名称 2023-2024学年安徽省六安市高三上学期期末教学质量检测数学试题(含解析)
格式 docx
文件大小 132.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-02-18 20:37:43

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文档简介

2023-2024学年安徽省六安市高三上学期期末教学质量检测数学试题
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2.已知复数的共轭复数在复平面内对应的点为,则复数的虚部为
( )
A. B. C. D.
3.已知向量,向量,则与的夹角大小为
( )
A. B. C. D.
4.等差数列的公差不为,其前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
5.函数,若,则实数的取值范围是
( )
A. B. C. D.
6.已知,则( )
A. B. C. D.
7.圆:上一点关于轴的对称点为,点,为圆上的两点,且满足,则直线的斜率为
( )
A. B. C. D.
8.某种生命体在生长一天后会分裂成个生命体和个生命体,个生命体生长一天后可以分裂成个生命体和个生命体,每个新生命体都可以持续生长并发生分裂.假设从某个生命体的生长开始计算,记表示第天生命体的个数,表示第天生命体的个数,则,,则下列结论中正确的是
( )
A. B. 数列为递增数列
C. D. 若为等比数列,则
二、多选题:本题共4小题,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.下列函数中,既是偶函数,又在区间上单调递增的是( )
A. B. C. D.
10.地震释放的能量与地震震级之间的关系式为,年月日我国台湾地区发生的级地震释放的能量为,年月日伊朗西北发生的级地震释放的能量为,年月日土耳其卡赫拉曼马拉什省发生的级地震释放的能量为,下列说法正确的是
( )
A. 约为的倍 B. 超过的倍
C. 超过的倍 D. 低于的倍
11.已知函数的导函数为,对任意的正数,都满足,则下列结论正确的是
( )
A. B.
C. D.
12.在棱长为的正方体中,为棱上一点,满足为定值,记点的个数为,则下列说法正确的是
( )
A. 当时, B. 当时,
C. 当时, D. 的最大值为
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.抛物线的焦点与轴上一点的连线的中点恰在抛物线上,则线段的长为__________.
14.如图,在四边形中,,,,,,求四边形绕直线旋转一周所成几何体的表面积为__________.
15.已知函数的最小正周期为,将函数的图象上的所有点向右平移个单位长度,再将所得的图象上各点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,得到的图象,则在上的值域为__________.
16.已知是双曲线:的右焦点,圆:与双曲线的渐近线在第一象限交于点,点在双曲线上,,则双曲线的渐近线方程为__________.
四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.本小题分
已知数列的前项和为,.
求证:数列为等比数列;
当时,设,求数列的前项和.
18.本小题分
在中,内角,,所对应的边分别为,,.
若,,求角的值;
若,且是和的等差中项,求的值.
19.本小题分
已知函数
若函数的图象在处的切线与轴平行,求函数的图象在处的切线方程;
讨论函数的单调性.
20.本小题分
如图,在三棱锥中,,垂足为点,平面,垂足在上,点在上,且.
证明:平面;
若,,三棱锥的体积为,求直线与平面所成角的正弦值.
21.本小题分
平面内一动点到直线:的距离,是它到定点的距离的倍.
求动点的轨迹的方程;
经过点的直线不与轴重合与轨迹相交于,两点,过点作轴平行线交直线于点,求证:直线过定点.
22.本小题分
已知函数.
求函数的极值;
设函数有两个极值点,,求证:.
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
本题考查集合的交集及其运算及一元二次不等式的解法,考查运算求解能力,属于基础题.
由题解不等式可得集合,,再根据交集的运算即可求解.
【解答】
解:因为,,
所以.
故选D.
2.【答案】
【解析】【分析】
本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题.
根据复数四则运算法则化简,即可根据复数定义得到虚部.
【解答】
解:由已知得,

则复数的虚部为.
3.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查向量的夹角公式,属于基础题.
根据数量积的夹角公式进行求解,再结合平面向量夹角范围即可得到答案.
【解答】
解: ,
因为,所以,
故选D.
4.【答案】
【解析】【分析】
本题考查等差数列的前项和公式及等差数列的通项公式,考查运算求解能力,属于基础题.
由,根据等差数列的通项公式化简可得的值.
【解答】
解:设等差数列的公差为,所以,
则有,
即,
又,所以,
所以.
5.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了分段函数的单调性,是基础题.
由得,又因为在上单调递增,可得的取值范围.
【解答】
解:因为,
所以由得,
又因为在上单调递增,
所以,解得.
即实数的取值范围是.
6.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了诱导公式、二倍角的正弦公式、同角三角函数的基本关系式,属于基础题.
由已知得,结合同角三角函数的基本关系式,化简整理即可得解.
【解答】
解:因为,所以,
则,即,
所以.
故选:.
7.【答案】
【解析】【分析】
本题考查直线斜率的求解,属于基础题.
有条件可得,根据即可得解.
【解答】
解:由知,
所以,
而,

8.【答案】
【解析】【分析】
本题考查根据数列的递推公式求通项公式,属于中档题.
有条件可得,,进而可得,,即可判断选项正误.
【解答】
解:由题意可得,,
作差得,
则,
又,解得,,
故可判断选项B正确.
9.【答案】
【解析】略
10.【答案】
【解析】【分析】

【解答】

11.【答案】
【解析】略
12.【答案】
【解析】略
13.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了抛物线的几何性质,是基础题.
由抛物线定义知:点到焦点的距离等于它到准线的的距离,可得,再由,可得结果.
【解答】解:由抛物线定义知:点到焦点的距离等于它到准线的的距离,
所以,
则.
14.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了圆台、圆锥的表面积,是基础题.
根据圆台、圆锥的结构特征求解即可.
【解答】解:作,,,为垂足,,,,,
所以该几何体的表面积为.
15.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了余弦函数性质,是基础题.
先由三角恒等变换和三角函数图像变换得,再由余弦函数性质可得在上的值域.
【解答】解:,
由,得,
则,所以,
由,得,
所以在上的值域为.
16.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了双曲线的几何性质,是中档题.
易得点为的中点,再得出坐标,可得,由双曲线定义得出、关系,可得双曲线的渐近线方程.
【解答】解:由得到点为的中点,记为的左焦点,连接,
所以,
由,解得,
所以,
由双曲线定义得到,得,
所以双曲线的渐近线方程为.
17.【答案】证明:当时,.
由得,
两式作差得,
所以数列是首项为,公比为的等比数列.
解:当时,由得,
则,

【解析】本题考查了等比数列的通项公式与求和公式、递推关系、“裂项求和”方法、考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
由得,两式作差得,即可证明数列为等比数列;
当时,由得,再得出,根据裂项相消法可得.
18.【答案】解:由正弦定理得,
又,所以,
而,所以或;
由是和的等差中项得,
由余弦定理得,
化简得,即,得或,
因为,所以,,
由余弦定理得.
【解析】本题考查了利用正余弦定理解三角形,是中档题.
由正弦定理得,又,得出,可得角的值;
由余弦定理得,,再由余弦定理得出的值.
19.【答案】解:,
由题意,解得,
所以,,.
在处的切线方程为,

当时,,在上单调递增.
当时,由得,在上的变化情况如下表:
, ,
单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增
由上表可得在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.
综上,当时,增区间为,无减区间
当时,增区间为和,减区间为
【解析】本题考查了利用导数研究函数的单调性,切线方程,考查学生的运算能力,属于中档题.
由,求得的值,再求直线的斜率及切线方程即可,
依题意,然后分和,再讨论单调性即可.
20.【答案】解:由平面,平面,得,
又,而平面,平面,,
所以平面,
又平面,
所以.
再由平面,平面得,,
又,所以,即.
又因为平面,平面,,
所以平面.
由条件知,所以.
在中,,所以.
由知∽,所以,得,可知为的中点.
过点作交于点,易得,,两两垂直,
分别以、、分别为,,轴建立空间直角坐标系,如图所示
由题意可知,,,,
则,,,
设平面的法向量为,
则,
令,则,
所以平面的一个法向量,
所以,,
故直线与平面所成角的正弦值为.
【解析】本题考查了线面垂直的判定和直线与平面所成角的向量求法,是中档题.
先得出平面,所以,再证明,由线面垂直的判定即可得证;
建立空间直角坐标系,得出平面的法向量,利用空间向量求解即可.
21.【答案】解:由题意,设动点的坐标为,
则,
平方整理得,
所以点的轨迹方程为.
由题意,设直线的方程为,,,则.
将代入得,
所以,,
所以
因为直线的方程为,
令,则

因此,直线过定点
【解析】本题考查了椭圆的标准方程、直线与椭圆的位置关系和椭圆中的定点问题,是较难题.
由题意,设动点的坐标为,则,可得动点的轨迹的方程;
设直线的方程为,与椭圆联立,得出直线的方程,化简可得直线过定点.
22.【答案】解:,
若,则,时,时,
所以,无极小值,
若,则,在上单调递增,无极值.
若,由得或,
时,时,时,
所以,.
若,由得或,
时,时,时,
所以,,
综上,当时,,无极小值
当时,,
当时,无极值
当时,,.
由知函数有两个极值点时,
所以,
因为,所以,
所以,

【解析】本题考查利用导数研究函数的极值以及导数法证明不等式,属于较难题.
求导数,结合函数定义域对进行分类讨论可得函数的极值情况;
由得出的范围,表示出和,利用作差法比较大小.
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