二年级下册数学北师大版8.2 最喜欢的水果（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
最喜欢的水果
第八单元 调查与记录
我喜欢吃苹果，多买些苹果吧。
二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。
我最喜欢吃香蕉。
怎么办呢？
我们调查一下吧，把自己最喜欢的一种水果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。
哪种水果喜欢的人多就多买些,喜欢的人少就少买些。
应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？
需要调查二（1）班同学喜欢四种水果的情况。
用水果名称记录
调查一名同学，就记录一种水果的名称。
方法一
苹果 香蕉　香蕉　橘子 梨 苹果 梨
香蕉 梨 梨 橘子 苹果 梨
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
用符号记录
分别用四种符号表示四种水果
如苹果用画“○”表示，橘子用“×”表示，香蕉用“□”表示，梨用“△”表示。
○ □ □ × △
○ △ □ △ △
× ○ △
方法二
用画“ ”法记录
先排列出调查的水果，然后每有1人喜欢吃这种水果，就在该水果的右面画一个“ ”。
用画“ ”法记录数据时，如果票数比较集中。那么画的符号会比较多，数数时容易出错。
方法三
用画“正”字法记录
画“正”字统计时，每一笔表示1个数据，一个正字是5笔，表示5个数据。
画“正 ”的方法更简便，更科学。
你喜欢哪一种记录方法？
方法四
喜欢吃苹果的有(　　)人,
喜欢吃橘子的有(　　)人,
喜欢吃香蕉的有(　　)人,
喜欢吃梨的有(　　)人。
3
2
3
5
用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。
从上面统计的数据来看，喜欢吃梨的人比较多,喜欢吃橘子的人比较少,所以可以多买些梨,少买些橘子。
你喜欢吃哪种水果呢，为了营养均衡，要饮食多样不挑食哦！
请提出购买水果的建议。
你喜欢哪种记录数据的方法？
小组讨论
在小组内说说自己的想法。
我喜欢画“正”字记录数据的方法，因为它简便。
注意“正”字的1笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据。
你喜欢哪种记录数据的方法？
说一说
选自教材第89页练一练第1题（1）
1.班里同学去游玩。
（1）说一说，应该如何确定游玩地点呢？
需要对班里同学进行喜欢游玩地点的调查，哪个地点喜欢的人多，就确定去哪里游玩。
选自教材第89页练一练第1题（2）
（2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？
我喜欢淘气的方法，1笔表示1个数据，比较简便。
淘气的记录
笑笑的记录
你喜欢谁的记录方法？
正
正
正
正
正
正
正
正
选自教材第89页练一练第1题（3）
（3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
你是怎样记录的，结果分别是多少呢？
14人
18人
12人
7人
正
正
正
正
正
正
正
正
选自教材第89页练一练第1题（4）
（4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想去（ ）的最少，请提出你的游玩建议。
喜欢去科技馆的人最多，所以去科技馆游玩。
14人
18人
12人
7人
科技馆
公园
2.
选自教材第89页练一练第2题
11
11
6
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。
（2）篮球有（ ）个，足球有（ ）个，排球有（ ）个。
11
11
6
课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组
人　数
1.二(5)班学生参加课外小组的人数统计如下。
根据上面整理的数据把每组的人数填在下表中。
5 15 10 5
课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组
人　数 正 正正正 正正 正
2.对4种课外书喜欢情况的调查结果。
喜欢(　　　　　 )的同学人数最多。
喜欢《少儿百科全书》的比喜欢《宠物小精灵》的少(　　)人。
《IQ小博士》
4
物品
个数 (　　) (　　) (　　) (　　)
1.数一数,填一填。
4 4 6 10
这节课有什么收获呢？
在记录数据时,方法有很多种,可以用符号记录，名称记录，用画“”记录、用画“正”字的方法。
画“正”字法比其他几种方法更简便、科学。
记录数据的方法
画“ ”记录：
名称记录：
符号记录：
画“正 ”字记录：简便、科学