2023-2024学年高一上学期英语开学第一课课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
Welcome To Senior High School
自我介绍
初高英语差异
高考题型
学习建议
课堂要求
自我介绍
我是你们的英语老师，你们可以叫我Cathy。我毕业于**师范大学，硕士学位。我喜欢看电影，打羽毛球，拍照，逛街，爬山等等。
初高中英语差异：
初中 高中
词汇量 单词：1600-1700 词组：200-300 单词：3000~3500
词组：400-500
语法 死记硬背，浅显零星 系统全面，难度加大
听力 与课文有关，设题简单，无生词 注重深层次理解，语篇加长，设题偏难。
阅读 文章简单，生词少 篇幅长，生词量大，材料面广泛，注重综合能力
写作 用简单句型叙述事件，分值低 要求句型多样化，注重逻辑和学生个人观点的表达，分值高
新高考题型：
听 力 20小题（每题1.5分） 共30分
阅读理解 15小题（每题2.5分） 共37.5分
七选五（阅读） 5小题（每题2.5分） 共12.5分
完形填空 15小题（每题1分） 共15分
语法填空 10小题（每题1.5分） 共15分
书面表达 第一节 应用文 15分 第二节 读后续写或概要写 25分
共40分
应该怎样做？
1.正确发音
正确发音，单词才能正确拼写。英语是拼读语言，只要会读，自然就能拼写！请复习基本的音标知识，大量泛听训练（单词录音、课文录音，听力套题）。
多听，多跟读
2.扩充词汇量
在学习单词时，识记方法不要死记硬背，根据发音识记/词根词缀（构词），并且“词不离句，句不离文”，不要孤立的记单词，抄写和背诵一些有用的句子。
词汇积累主要在高一高二完成，而且不能只满足于课内单词，一定要有充分的课外阅读量（英语杂志、报纸、原版书、视频、歌曲等），从而扩大词汇量。利用零碎时间反复背，配合大量阅读实现词汇不停再现，达到牢固记忆的目的。
不背单词，考英语就会是下面这种下场：
我们知道賢鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里，有彃燊在罅鷄那里蘩墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩滼鞷蕻賤鬡艐倏雫寬褲灣。
1.“鞷”在文中的意思？
2.这篇文章的最佳标题？
3.作者没有告诉我们什么？
4.作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”？
如何记单词？
1.原理：单词量=阅读量（基础阶段：单词量≈成绩）
2.方法：制造缘分，多次遇见;每次见面，打个招呼
3.要求：视自己能力而定，先以课本为主，且课本单词必须掌握
4.三A法则：Aim → Active→ Action
5.背单词四阶段：形同陌路→似曾相识→一见如故→刻骨铭心
3. 学习语法 To learn grammar
Please follow me!
不能光靠死记硬背，要系
统掌握和灵活运用，通过
语法专项练习加深和巩固。
同时需要熟练掌握句子成
分的类型，会分析句子成分。
每天学习一点点！
4. 阅读理解
How to do:
1.把每一篇阅读内容搞懂，每一个题弄清楚
2.总结其中的生词、短语，积累好句子
3.总结阅读方法和技巧
建议: 在完成基本阅读训练的基础上，每天完成1~2篇阅读理解
5. 英文书写Handwriting
23-24分
5分
先有输入，后有输出
积累好词好句，加以练习
上课前
预备铃响，英语课本、笔记本与本节课有关的学习用品都准备好。
不能迟到早退。如果迟到了，要和我说明原因，并找我背诵/检查该节课重点内容。
老师没来，先复习笔记、课文等
上课时
课堂上不做与课堂无关的事，例如看课外书、传纸条。
注意力集中，边听边记。
不许交头接耳，讲话。
作业
态度必须认真，独立完成，字迹工整。
作业收上来，会检查，没订正，抄错题。
作业及时上交。
多听课本配套录音（可从我这copy);
多听英文歌曲，多看英文电影
Practice makes perfect.
多做题，做完
一定要总结！保证再遇到同样或类似的题不会错。
Good habits for learning Senior English.
Listen more
Read more
充分利用早读时间，读背单词、课文、
课外读双语报、课外英文读物
Write more
除作文外，养成写英文随笔和英文日记的习惯
Practice more
新学期寄语
希望大家清楚自己的目标，坚定并努力地去实现它。
You must know !
You come here mainly for study and you study for yourself.
Homework
1.制定清晰的背单词目标
（写好贴桌角，心中有数，严格执行！！！）
背多少：建议每天的数量10—20个
背什么：先以课本单词为主
什么时间背：一天至少两个时间段，新背+复习
2.预习音标
3.预习Welcome Unit (P112 – P113)单词