七下语文课堂分层作业
第13课 《卖油翁》
1．下列划线字注音全部正确的一项是（ ）
A．自矜（jīn） 家圃（pǔ） 十中八九（zhōng）
B．微颔（hàn） 忿然（fèn） 酌油（zhuó）
C．睨之（niè） 发矢（shǐ） 沥之（lì）
D．覆其口（lǚ） 以杓（sháo） 遣之（qiǎn）
【答案】B
【详解】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
A.中zhòng。C.睨nì。D.覆fù。
故选B。
2．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．陈康肃公善射（擅长射箭） 公亦以此自矜（自夸）
B．有卖油翁释担而立（放下担子） 以我酌油知之（凭、靠）
C．尔安敢轻吾射（轻视我的射箭） 徐以杓酌油沥之（姓徐的人）
D．康肃笑而遣之（让他走） 康肃忿然曰（气愤的样子）
【答案】C
【详解】C.“轻吾射”在句中的意思是“轻视我射箭的本领”，“徐”在句中的意思是“慢慢地”。故选C。
3．下列读节奏划分有误的一项是（ ）
A．陈康肃公/善射。 B．有/卖油翁释担/而立。
C．尔/安敢/轻吾射！ D．康肃/笑而遣之。
【答案】B
【详解】B项正确停顿应为：有/卖油翁/释担而立。
4．下列对原文的理解分析有误的一项是（ ）
A．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
B．“但微颔之”写出卖油翁对陈尧咨的射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此非常不满。
C．文章最后陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，有解嘲，表现出他通达爽快的一面。
D．文中的故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有长处也不要骄傲自满。
【答案】B
【详解】本题考查对文章内容的理解与分析。
B．有误，“但微颌之”只是微微对此点头，意思是略微表示赞许，并不是“不屑一顾”；
故选B。
5．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
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（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
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【答案】（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。
（2）各位老师，同学，对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学，死做，势必造成一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑，善于变通，善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是找到了适合自己的最佳途径、最佳方式而成功的呢？
【详解】此题为见解表述题，主要考查学生的语言表达能力，（1）首先仿照“正方观点”的形式写出反方观点：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）说出与正方相反的观点，比如：不认真、仔细、耐心，干什么都不会熟能生巧的，让正方的观点站不住脚，不攻自破。
6．言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据下面的对话，发挥想象，揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动，写出来让大家欣赏。
陈：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁：“无他，但手熟尔。”
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【答案】(示例)：陈：“你这老头太不知趣了，懂得什么！居然这样轻视我射箭！”
翁：“小伙子，你的射技没什么值得骄傲的地方，只不过熟能生巧罢了。”
【详解】考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现，以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的心理活动，要运用第一人称，①句意思：你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明？表达了陈尧咨对自己箭术的肯定，对卖油翁的鄙视。②句的意思：我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。写出了卖油翁认为陈尧咨的剑术也没什么了不起的，只不过熟能生巧罢了。
（一）阅读下面两个语段，完成小题。
（一）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
（二）
纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬①，而后可言射矣。”
纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承③牵挺④。二年之后，虽锥末倒眦⑤，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
昌以牦悬虱于牖⑥，南面而望之。旬日之间，浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，贯虱之心，而悬不绝⑨。以告飞卫。飞卫曰：“汝得之矣！”
（选自《列子·汤问》，有删改）
【注释】①瞬：眼珠转动，眨眼。②偃卧：仰面躺下。③承：由下向上注视。④牵挺：织布机的踏板。⑤眦：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭杆。⑨穿透了虱子的中间，但绳子却没有断。
7．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）尝射于家圃 ________________________________________
（2）有卖油翁释担而立 ________________________________________
8．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
徐以杓酌油沥之。
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9．语段（一）中卖油翁认为陈康肃“善射”的原因是“ ”；语段（二）中体现纪昌射技高超的句子是“ ”。（用原文语句回答）
10．上面两个语段共同说明了什么道理？请简要回答。
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【答案】7．（1）园子（2）放下 8．（卖油翁）慢慢地用勺舀起油滴人葫芦。 9． 无他，但手熟尔 贯虱之心，而悬不绝 10．示例：学习任何一种技能都要通过长期刻苦的练习，才能最终获得成功。
【解析】7．本题考查文言词语理解。
（1）句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。圃：园子。
（2）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。
8．本题考查文言句子翻译。重点词语有：
徐：慢慢地。杓：同“勺”。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。
9． 本题考查内容理解概括。
一空，结合（一）“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔’”概括可知，卖油翁认为陈康肃“善射”的原因是：无他，但手熟尔。
二空，结合（二）“乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝”可知，体现纪昌射技高超的句子是：贯虱之心，而悬不绝。
10．本题考查内容理解概括。
结合（一）“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”和（二）“纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也”“昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也”等内容可知，两文通过记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，以及纪昌学习射箭的故事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理，指出所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境这一道理。
【点睛】参考译文：
（一）康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
（二）纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”
纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛由下向上注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。练二年之后，即使有人用针刺他的眼皮，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“还不行，你还要学会看物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西看得很明显，然后再来告诉我。”
纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子，悬挂在窗口,朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心但牛尾巴的毛没有断。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了。”
（二）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
（二）
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（关汉卿《陈母教子》）
①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
11．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）公亦以此自矜 自矜：___________________________
（2）以钱覆其口 覆：___________________________
（3）徐以杓酌油沥之 徐：___________________________
（4）及守荆南回 及：___________________________
12．下列句子中，与例句中“以”字的意义或用法相同的一项是（ ）
例：徐以杓酌油沥之
A．以刀劈狼首 B．静以修身
C．意将隧入以攻其后也 D．盖以诱敌
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）无他，但手熟尔。
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（2）荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
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14．语段（一）中画线句子在全文中有什么作用？
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15．语段（二）中陈尧咨的母亲为什么要“碎其金鱼”？
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【答案】11． 自夸 盖 慢慢 等到 12．A 13．(1) 没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。
(2)荆南位处重要的位置，每天都有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。 14．交代人物个性特点，引出下文。 15．陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
【分析】11．本题考查学生对文言文实词的理解。
（1）句意为：他也就凭着这种本领而自夸。自矜：自夸。
（2）句意为：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖。
（3）句意为：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。徐：慢慢地。
（4）句意为：等到他驻守荆南回到家中。及：等到。
12．本题考查一词多义。
例句，以：介词，用；
A.介词，用；
B.连词，表示后者是前者的目的；
C.连词，用来；
D.连词，用来；
故选A。
13．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）他：别的奥妙；但：只；熟：熟练；尔：罢了；
（2）要冲：重要的位置；日：每日；乐：取乐；罔不：无不。
14．本题考查句段的作用。
“公亦以此自矜”的意思是，他也就凭着这种本领而自夸，这是总写陈康肃的骄傲，引出下文。
结合语段（一）第一段“见其发矢十中八九，但微颔之”，第二段“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”，“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”可知，当卖油翁见其精湛的技术时只是微微点头，他就很气愤，觉得卖油翁轻视他。这与上文“公亦以此自矜”相照应。
15．本题考查理解文章主旨。
结合语段（二）“尧咨云：‘荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。’母曰：‘汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？’”可知，荆南位处重要的位置，而陈尧咨每天都沉浸在享乐和炫耀射箭中，他的母亲认为他认为只图自己享受，不致力于施行仁化之政，辜负了父母对他忠君报国的期盼，于是就生气地“碎其金鱼”，希望他能从中吸取教训。
【参考译文】（一）
康肃公擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
（二）
陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到他驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处重要的位置，每天都有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
（三）浩如烟海的典籍中，记载了许多看似通俗易懂，却蕴涵着深刻人生哲理的故事。请阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
16．辨其音·扫除障碍：下列加点字与“见其发矢十中八九”中“见”的读音和词义都相同的一项是（ ）
A．见往事耳 B．图穷匕见 C．见贤思齐
17．明其义·理解内容：请完成下列语句的翻译。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
翻译：读书人分别几天， ， ！
（2）无他，但手熟尔。
翻译：没有别的（奥妙）， 。
18．析其法·明确作用：在文学作品中，对人物的塑造常用正面描写和侧面描写的手法。《孙权劝学》通过吕蒙和鲁肃的对话，侧面烘托出吕蒙学业的进步；《卖油翁》运用动作描写，正面展现了卖油翁的倒油绝活。请指出下面这首诗歌中画线句的描写手法，并分析其表达效果。
木兰诗（节选）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
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19．取其精·学以致用：以上两文的故事看似简单，但对于我们的人生有很大的启迪。从这两个故事中，你分别得到了什么启示？
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【答案】16．C 17． 就要另外用新的眼光看待他 长兄你为什么知晓事情这么晚呢 只是手法技艺熟练罢了 18．示例：侧面描写。画线句用同伴们的惊讶和赞叹，侧面烘托出多年来木兰在军营生活中的谨慎和机敏，形成出乎意料而又在情理之中的喜剧效果。 19．示例：《孙权劝学》告诉我们，要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。《卖油翁》告诉我们，无论做什么事，只有下苦功夫，多思勤练，才能有所提高，说明了“熟能生巧”的道理；人各有所长，不能骄傲自大。
【解析】16．本题考查一词多义。
“见其发矢十中八九”意思是看他射十箭中了八九成。见：看见。
A.见往事耳:了解历史罢了。见：了解。
B.图穷匕见：比喻事情发展到最后阶段,终于露出了真相或来意。图，地图。穷，尽。见，同“现”,显露。
C.见贤思齐:指见到有才德的人就想着与他齐平。见：看见。
故选C。
17．本题考查翻译句子。
（1）重点词语：士，读书人；三日：几天；即，就；更，重新；刮，擦；何，怎么；见事，了解事物。
（2）重点词语：无，没有；但，只是；尔，罢了。
18．本题考查分析描写手法。对人物的塑造常用正面描写和侧面描写的手法。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。《木兰诗》中“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，通过木兰伙伴与木兰同行多年，不了解木兰是一个女孩子的描写，属于侧面描写，突出木兰的机智谨慎的特点，也收到意料之外又在情理之中的喜剧效果。
19．本题考查阅读启示。
根据《孙权劝学》中吕蒙的变化，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”可得出启示为：读书使人进步；根据孙权对吕蒙的劝说效果可知，要抓住问题的要害，善于劝说。根据《卖油翁》中老翁的做法，“自钱孔入，而钱不湿”可知，孰能生巧的道理。根据“公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之”可知，不可以骄傲自大，要谦虚好学。
【点睛】参考译文：
孙权劝学
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
卖油翁
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
（四）阅读下面文章，完成各题。
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圈，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
20．这两篇文章的作者都是欧阳修。欧阳修字 ，是 时期著名的文学家。
21．解释下列加点词语在文中的意思。
（l）望之蔚然而深秀( )
（2）有亭翼然临于泉上者( )
（3）山肴野蔌( )
（4）树林阴翳( )
22．欧阳修在滁州宽简政治，使当地年丰物阜，《醉翁亭记》中哪些内容能体现这一点？
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23．醉翁与卖油翁，同是“翁”，有什么不同？谈谈你的想法。
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24．这两篇文章创作的时间相差二十余年，一篇被贬滁州，一篇自请外任，从作者相似的经历中，你都到了哪些人生启示？
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【答案】20． 永叔 北宋 21． 草木茂盛的样子 像鸟张开翅膀的样子 菜蔬 遮盖 22．①滁人游山，且歌且行，前呼后应，伛偻提携，往来不绝；②太守宴请，临溪而渔，鱼肥酒洌，山肴野蔌，杂然前陈；③众宾欢乐，宴酣之乐，非丝非竹，射弈觥筹，起坐喧哗；④太守酣醉，苍颜白发，颓然其间，太守醉乐。 23．“醉翁”虽仕途坎坷，但能忘怀个人得失，勤政爱民，有坦荡旷达的气度和兼济天下的胸怀。“卖油翁”朴实、谦逊、沉稳、平静坦然，是个毫不骄矜的普通人。 24．《醉翁亭记》是一篇抒情散文，抒发了作者仕途坎坷，但能忘怀个人得失，勤政爱民，其坦荡旷达的气度和兼济天下的胸怀值得我们学习。《卖油翁》是一篇富有哲理的短文，说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。
【解析】20．本题考查文学常识识记。
《醉翁亭记》是北宋欧阳修写的一篇山水游记。当时欧阳修正当盛年，被贬滁州，自号“醉翁”，经常出游，借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。《卖油翁》是欧阳修写的一则写事明理的寓言故事。记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理，以此说明我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。欧阳修字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。
21．本题考查文言实词。
（l）句意：一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的。蔚：草木茂盛的样子；
（2）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上。翼然：像鸟张开翅膀一样；
（3）句意：野味野菜。蔌：菜蔬；
（4）句意：树林里的枝叶茂密成林。翳：遮蔽。
22．本题考查文章内容的概括。
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年，当时欧阳修被贬官到滁州任太守。欧阳修在滁州实行宽简政治和发展生产的政策，使当地人过上了和平安定的生活，年丰物阜。据文中第③段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，滁人游山，且歌且行，前呼后应，伛偻提携，往来不绝，这是人们生活安定的表现；据第③段“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”可知，太守宴请，临溪而渔，鱼肥酒洌，山肴野蔌，杂然前陈，这是人们生活安康，年丰物阜的体现；据第③段“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知众宾欢乐，宴酣之乐，非丝非竹，射弈觥筹，起坐喧哗。这是人们生活安稳，有闲情逸致的表现；据“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，作为一地长官，太守酣醉，苍颜白发，颓然其间，太守醉乐，这是对自己施政成效满意的表现。
23．本题考查人物形象分析。
醉翁与卖油翁，同是“翁”，但却是不同的，据“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”等描述可知，“醉翁”虽仕途坎坷，但能忘怀个人得失，勤政爱民，有坦荡旷达的气度和兼济天下的胸怀。据“我亦无他，惟手熟尔”的答话可知，“卖油翁”朴实、谦逊、沉稳、平静坦然，是个毫不骄矜的普通人。
24．本题考查文章内容的启示。
这两篇文章创作的时间相差二十余年，一篇被贬滁州，一篇自请外任，但都体现出作者的坦荡旷达精神。《醉翁亭记》是一篇抒情散文，写于作者被贬滁州期间，作者没有陷于被贬的愁绪中，而是在滁州实行宽简政治和发展生产的政策，使当地人过上了和平安定的生活，年丰物阜。《醉翁亭记》抒发了作者仕途坎坷，但能忘怀个人得失，勤政爱民，其坦荡旷达的气度和兼济天下的胸怀值得我们学习。而《卖油翁》是一篇富有哲理的短文，写于自请外任期间，作者用一个普普通通的场景，通过一个卖油翁的口，说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。这篇文章让我们明白了我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。
【点睛】参考译文：
醉翁亭记
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
卖油翁
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。七下语文课堂分层作业
第13课 《卖油翁》
1．下列划线字注音全部正确的一项是（ ）
A．自矜（jīn） 家圃（pǔ） 十中八九（zhōng）
B．微颔（hàn） 忿然（fèn） 酌油（zhuó）
C．睨之（niè） 发矢（shǐ） 沥之（lì）
D．覆其口（lǚ） 以杓（sháo） 遣之（qiǎn）
2．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．陈康肃公善射（擅长射箭） 公亦以此自矜（自夸）
B．有卖油翁释担而立（放下担子） 以我酌油知之（凭、靠）
C．尔安敢轻吾射（轻视我的射箭） 徐以杓酌油沥之（姓徐的人）
D．康肃笑而遣之（让他走） 康肃忿然曰（气愤的样子）
3．下列读节奏划分有误的一项是（ ）
A．陈康肃公/善射。 B．有/卖油翁释担/而立。
C．尔/安敢/轻吾射！ D．康肃/笑而遣之。
4．下列对原文的理解分析有误的一项是（ ）
A．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
B．“但微颔之”写出卖油翁对陈尧咨的射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此非常不满。
C．文章最后陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，有解嘲，表现出他通达爽快的一面。
D．文中的故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有长处也不要骄傲自满。
5．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
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（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
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6．言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据下面的对话，发挥想象，揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动，写出来让大家欣赏。
陈：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁：“无他，但手熟尔。”
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（一）阅读下面两个语段，完成小题。
（一）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
（二）
纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬①，而后可言射矣。”
纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承③牵挺④。二年之后，虽锥末倒眦⑤，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
昌以牦悬虱于牖⑥，南面而望之。旬日之间，浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，贯虱之心，而悬不绝⑨。以告飞卫。飞卫曰：“汝得之矣！”
（选自《列子·汤问》，有删改）
【注释】①瞬：眼珠转动，眨眼。②偃卧：仰面躺下。③承：由下向上注视。④牵挺：织布机的踏板。⑤眦：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭杆。⑨穿透了虱子的中间，但绳子却没有断。
7．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）尝射于家圃 ________________________________________
（2）有卖油翁释担而立 ________________________________________
8．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
徐以杓酌油沥之。
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9．语段（一）中卖油翁认为陈康肃“善射”的原因是“ ”；语段（二）中体现纪昌射技高超的句子是“ ”。（用原文语句回答）
10．上面两个语段共同说明了什么道理？请简要回答。
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（二）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
（二）
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（关汉卿《陈母教子》）
①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
11．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）公亦以此自矜 自矜：___________________________
（2）以钱覆其口 覆：___________________________
（3）徐以杓酌油沥之 徐：___________________________
（4）及守荆南回 及：___________________________
12．下列句子中，与例句中“以”字的意义或用法相同的一项是（ ）
例：徐以杓酌油沥之
A．以刀劈狼首 B．静以修身
C．意将隧入以攻其后也 D．盖以诱敌
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）无他，但手熟尔。
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（2）荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
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14．语段（一）中画线句子在全文中有什么作用？
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15．语段（二）中陈尧咨的母亲为什么要“碎其金鱼”？
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（三）浩如烟海的典籍中，记载了许多看似通俗易懂，却蕴涵着深刻人生哲理的故事。请阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
16．辨其音·扫除障碍：下列加点字与“见其发矢十中八九”中“见”的读音和词义都相同的一项是（ ）
A．见往事耳 B．图穷匕见 C．见贤思齐
17．明其义·理解内容：请完成下列语句的翻译。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
翻译：读书人分别几天， ， ！
（2）无他，但手熟尔。
翻译：没有别的（奥妙）， 。
18．析其法·明确作用：在文学作品中，对人物的塑造常用正面描写和侧面描写的手法。《孙权劝学》通过吕蒙和鲁肃的对话，侧面烘托出吕蒙学业的进步；《卖油翁》运用动作描写，正面展现了卖油翁的倒油绝活。请指出下面这首诗歌中画线句的描写手法，并分析其表达效果。
木兰诗（节选）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
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19．取其精·学以致用：以上两文的故事看似简单，但对于我们的人生有很大的启迪。从这两个故事中，你分别得到了什么启示？
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（四）阅读下面文章，完成各题。
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圈，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
20．这两篇文章的作者都是欧阳修。欧阳修字 ，是 时期著名的文学家。
21．解释下列加点词语在文中的意思。
（l）望之蔚然而深秀( )
（2）有亭翼然临于泉上者( )
（3）山肴野蔌( )
（4）树林阴翳( )
22．欧阳修在滁州宽简政治，使当地年丰物阜，《醉翁亭记》中哪些内容能体现这一点？
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23．醉翁与卖油翁，同是“翁”，有什么不同？谈谈你的想法。
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24．这两篇文章创作的时间相差二十余年，一篇被贬滁州，一篇自请外任，从作者相似的经历中，你都到了哪些人生启示？
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