第12课 《台阶》分层作业(原卷版+解析版)

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名称 第12课 《台阶》分层作业(原卷版+解析版)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2024-02-19 14:37:15

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七下语文课堂分层作业
第12课 《台阶》
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.门槛(jiān) 舀水(yǎo) 淌汗(tǎng)
B.掺水(chān) 着落(zhuó) 揩汗(kāi)
C.晌午(shǎng) 胯骨(kuā) 凹凼(ào)
D.蹿上(chuān) 撬开(qiào) 扁担(dan)
【答案】B
【详解】本题考查汉字字音。
A.门槛(jiān)——kǎn;
C.胯骨(kuā)——kuà,凹凼(ào)——āo;
D.蹿上(chuān)——cuān;
故选B。
2.下列字形全对的一项是( )
A.引人注目 自言自语 低眉顺眼 挈而不舍
B.微不足道 家喻户晓 自命不凡 全身贯注
C.大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥然不同
D.若有所失 人声顶沸 洁然不同 空前绝后
【答案】C
【详解】考查字形的识记。
A.挈而不舍——锲而不舍;
B.全身贯注——全神贯注;
D.人声顶沸——人声鼎沸,洁然不同——截然不同;
故选C。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。_______________。_____________。________________。_________________。
①后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
②父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
③我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
④因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。
A.④①③② B.③④①②
C.④①②③ D.①②④③
【答案】A
【详解】从“父亲就坐在台阶上很耐心地洗”看,结句应紧承上文写如何“耐心”洗脚的过程,④应排首位,排除BD。从选项“倒洗脚水”应紧承“洗好”;整个洗脚过程结束后,父亲才谈感觉,符合人们的认识规律,③应在②前。故选A。
4.对于《台阶》一文,下列说法中不正确的一项是( )
A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B.文中的父亲一生辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D.本文围绕台阶命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。
【答案】C
【详解】C文中表现的是父亲不甘心低人一等,为改变现状而不懈努力的精神。
5.下列关于课文的说法,有误的一项是( )
A.《台阶》是李森祥的一篇小说,这篇小说以浙江乡村为背景,围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。
B.《台阶》这篇小说,以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求理想的农民形象。
C.小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想, 也象征着人生的使命。
D.《台阶》的语言细腻而富有节奏感,虽是叙事写人的小说,语言却更像抒情写意的散文。
【答案】C
【详解】C小说的核心意象是“台阶”,而非“新屋”。
6.下列句子顺序排列正确的一 项是( )
①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。
②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑥⑤ D.④③②①⑥⑤
【答案】D
【详解】试题分析:句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力,这就好比给梁山好汉排座次,需要较强的技巧性。也就是说,只要同学们能掌握一定的实战技法,作答此类试题也并不是很难。
先把握文段的主要内容,这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景,再结合答案特点,能确定④为首句。①③句比较,①句中“父亲浮在雾里”,说明我已经起来,这是自己眼前之景。而③句才交代自己起床,显然应该在①句前面。这样基本确定应该选择D项。
7.多选题,课文《台阶》围绕“台阶”命题立意,组织材料,其好处是
A.“台阶”是贯穿全文的线索,是父亲一生的追求。
B.台阶由低到高,是父亲一生的劳动成果。
C.“台阶”预示了父亲的衰老,这里有老境颓唐的悲哀,更有一种茫然若失。
D.台阶折射了父亲平凡而劳碌的一生,也体现了父亲性格中的闪光点。
【答案】ABCD
【详解】本题考查课文理解和分析。可以从文章的线索、人物性格、文章蕴涵的思想感情等角度来分析,得出不同的结论。
情节:“我”家的老屋只有三级台阶,父亲眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件,要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔,凭自己一身力气,干他十年二十年,总有一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子,一砖一瓦地捡,一角钱一角钱地攒,终于盖起了新屋,砌上了九级台阶。屋造好了,人也老了,身子也垮了。
人物:父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲。不自在,并且不好意思坐上去。父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始准备,他砍柴卖钱,省吃俭用,拣石备料,准备了大半辈子。 建屋造台阶时,他搬砖搬泥,筹划材料,终于造起一栋有高台阶的新屋,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。
线索:“台阶”贯穿全文,是行文的线索,体现了父亲一生的追求。
主旨(思想感情):《台阶》的主旨是通过写父亲为了自己家人提升生活和地位一辈子尽心尽力,建造一栋有高台阶的新屋的故事。表现了父亲为实现理想而不懈追求、坚韧不拔、不知疲倦的精神,也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。《台阶》暗寓了中国一般农民人生的奋斗过程。
据此可知,四个选项都正确。
故选ABCD。
8.“台阶高,屋主人的地位就相应高”,正是受这种观念的影响,课文中自卑的父亲才决定造一座高台阶的房子,但是当高台阶的房子造好后,父亲也老了,身板不如从前了,而且处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。
(1)如果你是文中这位父亲的儿子,你会支持父亲造一座高台阶的房子吗?为什么?

(2)一些日常的观念往往会影响人们的生活、学习等行为方式,但是有些观念却是不正确的。在我们生活中,你能找到这样错误的观念吗?请同学们说出来互相交流自己的心得体会。

【答案】(1)示例:不会。因为“台阶高,屋主人的地位就相应高”是一种世俗的观念,况且以身体为代价来换取虚假的尊严,这是得不偿失的。俗话说,屋宽不如心宽,再高台阶的房子,也换不来健康的身心,所以我不支持父亲造高台阶的房子。(会。因为造一座高台阶的房子是父亲长期以来的心愿,作为儿子,当然要支持他,让他完成心愿,况且造房子不仅仅是为了尊严,更是为了居住,既然要造房子,把台阶造高点也无可厚非)(2)示例:“养胃必须少吃多餐”,这是错误的观念,因为食物进入胃内,本身对胃黏膜就是一种刺激,会加重胃的负担。正确的饮食方法是一天三餐、定时定量规律饮食。
【详解】(1)此题是一道开放题,针对是否支持父亲造一座高台阶的房子这种说法,仁者见仁智者见智,各自的观点定然不会相同,有赞同的,也有否定的,但是无论哪种见解,都要围绕文章的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。如答支持,可从完成父亲长期以来的心愿的角度作答。如答不支持,可从“台阶高,屋主人的地位就相应高”是一种世俗的观念的角度作答。注意对课文内容的理解,言之有理即可。
(2)考查对材料的个性化解读。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。生活中的错误的观念很多,这需要动脑思考。可举现实生活的实例来证明自己的观点。根据要真实有效。言之有理即可。如有人认为开空调的时候把风口朝下更凉快,这就是个错误观念。风口朝下,冷空气会在顶端聚集。而把风口向上,气流内循环更快,卧室才会凉快得更快。
综合性学习:
时下,有少数中学生因父母管教严格,对父母大吼大叫,甚至用离家出走的伎俩来恐吓父母。针对这一现象,班上拟开展以“孝”为主题的综合性学习活动,请你参加。
9.参考右图及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
“孝”的本义: 。
10.若你认识上述那位用离家出走来恐吓父母的同学,你会怎样劝导他?请写出你的说辞。(50字左右)
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11.下面是一则征稿启事,其中在内容和格式上共有三处错误,请你找出并更正。
征稿启事
爱好文学的同学们:
为了宣扬“孝”文化,校刊将出一期“孝”文化专刊,特征求下列版块的稿件:名人孝事、家庭趣事、读书笔记。来稿要求:内容健康,文字简洁,字迹清晰,篇幅不超过千字左右为宜。请填写真实的姓名和班级,来稿以班级为单位交至校刊编辑部办公室。
2018年4月23号
校刊编辑部
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________
【答案】9.好好侍奉父母。 10.【示例】同学,你好!我们作为子女,不能用这种方式来要挟父母,父母都是为你好,如果父母有不对的地方,你要与他们好好沟通,千万不要负气出走。你这样,父母肯定会担心的,你说对吗? 11.①删去开头称呼语。
②“不超过千字左右为宜”删去“左右”。
③日期与“校刊编辑部”调换位置。
【解析】9.本题考查学生理解图片的能力。根据图片中“一个孩子牵着长辈”的场景,可以理解“孝”的本义为“好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)”。注意不能回答“尊重老人”,因为“尊重老人”不仅是指自家的“老人”,而“孝”是专指家庭亲情方面的。
10.这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。围绕“不能用离家出走这种方式来要挟父母,父母都是为你好,如果父母有不对的地方,你要与他们好好沟通”来回答即可。
11.此题考查对应用文的掌握能力。征稿启事的格式:①标题“征稿启事”写在第一行正中间。②正文直接写明清征稿的要求,注意不用写称呼。③在启事右下角写明征稿单位,最后标明日期。据此来修改可知应删去开头称呼语;日期与“校刊编辑部”调换位置;“不超过千字左右为宜”删去“左右”。
(一)阅读《台阶》选段,完成后面的问题。
①父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖,明天又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
②于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
④台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。
⑥冬至,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
⑦父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。
12.文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”?说说父亲为建造新房做了哪些准备?
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13.先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理,然后联系上下文仔细揣摩,把父亲当时的想法写下来。
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14.“一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”,这个句子对刻画人物形象有什么作用?请简要分析。
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15.选文表现了父亲怎样的精神?
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16.父亲的准备过程是艰苦的,它的根源是什么?为什么?
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【答案】12.父亲就是这样准备了大半辈子。捡砖瓦,塞角票,捡卵石,砍柴卖钱,主要从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。 13.表现了父亲对高台阶的向往与执着的心理。父亲想:“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲,早点把这高台阶造起来。” 14.通过穿破的草鞋之多,从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。 15.父亲具有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。 16.根源在于农村经济的落后。父亲的现金收入来源是砍柴,起早贪黑,砍一天柴,才得一元五角,许多材料是捡来的。修建新房如此艰辛,归根到底是因为农村的经济极端落后。
【解析】12.考查文章内容的理解和信息提取。
第一问,结合第⑦段中“父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工”可知,“父亲就是这样准备了大半辈子” 体现出父亲的准备是十分漫长的;
第二问,结合第①段中“他今天捡回一块砖,明天又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真”,第②段中“于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”,第⑥段中“冬至,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担”的内容可知,父亲捡砖瓦,塞角票,捡卵石,砍柴卖钱,主要从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。
13.考查揣摩人物心理。
第一问:联系第四段中的“父亲坐在绿阴里,经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶”可知父亲专注在望着的是别人家高高的台阶。所以“父亲那专注的目光”表现了他对高台阶的向往与执着的心理。
第二问:联系前后文,根据第①段中的“他今天捡回一块砖,明天又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票”和第⑥段中的“父亲鸡叫到第三遍时出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”可知父亲此时正为盖屋做着准备工作。他对于盖屋有着充足的信心,做着不懈的努力。据此拟写其心理即可。如:我家一定也会有这样的高台阶。我相信,只要我再加把力,就能早点把高台阶造起来。
14.考查对重点句子的理解。
“一个冬天下来”表现了时间之短。“堆得超过了台阶”说明父亲进山砍柴穿坏的草鞋之多。在这么短的时间里,就穿坏了这么多的草鞋,可见父亲进山次数之多,走路之远。从侧面表现了父亲为了造屋造高台阶而进行的准备工作的艰辛与不易。表达了作者对父亲的敬佩之情。
15.考查分析人物形象。
结合第②段“于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”,第⑥段“那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”可知,父亲具有勤劳,吃苦耐劳的精神;
结合第⑦段“父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工”可知,父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
16.考查对小说主旨的理解。
本文写父亲历尽千辛万苦,准备了大半辈子,终于造起一栋有高台阶的新屋。新屋造好了,父亲也老了,这从侧面反映了农村生产力水平低下,人民生活极端困苦的现状。在文中可从“父亲一天砍一担半,得一元五角”“塞角票”知道父亲的现金积累非常艰难,根源就在于农村经济的极端落后。
(二)阅读下面三则选段,完成文后各题。
【甲】
①“历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有……阅读本单元的课文,能让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。”
②“本单元的课文都是关于‘小人物’的故事,这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。”
(选自七年级下册语文课本第一、三单元导语)
【乙】
①作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此的。闻先生的书案,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
(节选自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》)
【丙】
①我们家的台阶低!
②父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
③在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。
④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
⑥于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过 年、编草鞋。
⑦大热天父亲挑一担谷子回来,身上着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
⑧台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
(节选自李森祥《台阶》)
17.下列关于选段内容的解说,正确的一项是( )
A.【甲】段文字提纲挈领地概括了两个单元课文的写作对象、学习这些课文的意义以及这些课文的语言风格。
B.【乙】段中“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。”运用排比的修辞突显了闻一多先生锲而不舍的钻研精神。
C.【丙】段中的父亲因为家庭的贫穷而生出自卑心理,这也就是“小人物”和闻一多这样的“杰出人物”的差距,父亲身上缺少了对抗命运的勇气。
D.【乙】【丙】两段文字中都只有一句简单的人物语言描写,但其表现力却很强。闻一多洒脱,父亲要强的形象跃然纸上。
18.请根据【乙】【丙】两则选段的内容,简要概况【甲】文中的“非凡气质”和“优秀品格的光辉”在人物身上具体指的是什么?
非凡气质:________________________________________________________________
优秀品格的光辉:__________________________________________________________
19.无论是杰出人物还是小人物,细节描写总是表现人物形象的一种有力的手法,请以【乙】【丙】两则选段中的细节描写为例具体说明。
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【答案】17.D 18.(1)非凡气质指的是出众的个性特点和风格气度。作为学者的闻一多先生具有认真严谨、执着钻研的非凡气质。《台阶》父亲倔强、好强、从不服输,他爱面子,想通过勤劳的双手造台阶来改变自己的地位,勤劳朴实是他的非凡气质。
(2)优秀品格指的是人的优秀品德。闻一多:爱国、严谨治学、一丝不苟、务实勤奋、谦虚淡泊。父亲:老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔。 19.①“杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此的。”抓住“头发凌乱”这一细节描写,将闻一多先生与杜甫相比,写出了闻一多先生一心钻研古代典籍而无暇顾及生活的情景,表现了他潜心治学的专注和刻苦精神。②“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”这一神态的细节描写表现了父亲对造一个高台阶的向往和执着。
【解析】17.考查内容理解。
A.甲段文字没有提到这些课文的语言风格;
B.这个句子只有两个分句,不构成排比;
C.“父亲身上缺少了对抗命运的勇气”有误,根据第⑤段中的“父亲的准备是十分漫长的”可知,父亲一直在为建一座有高台阶的房子而努力;
故选D。
18.考查分析人物形象。
非凡气质:非凡气质指的是出众的个性特点和风格气度。根据乙文中的“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”“饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴”可知,闻一多先生认真严谨,执着钻研,这是他的非凡气质。根据丙文第④段中的“但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋”,第⑤段中的“他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真”,第⑥段中的“于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”可知,父亲倔强、好强、从不服输,他爱面子,想通过勤劳的双手造台阶来改变自己的地位。这是他的非凡气质。
优秀品格:优秀品格指的是人的优秀品德。根据乙文中的“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”可知,闻一多爱国。根据“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”可知,他严谨治学,一丝不苟。根据“饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴”可知,他务实勤奋,勤劳淡泊。这是他的优秀品格。根据丙文第④段中的“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”可知,父亲老实本分。根据“但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋”可知,父亲热爱生活,心有梦想。根据第⑥段中的“于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”可知,父亲吃苦耐劳,坚韧不拔。这是父亲的优秀品格。
19.考查语句赏析。
乙文中的“杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此的”是一处细节描写,紧扣“闻先生也总是头发凌乱”来进行描写。句中提到了杜甫,把杜甫与闻先生相类比。联系前句“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍”可知,此处细节描写表现了先生一心钻研古代典籍而无暇顾及生活的情景。联系人物品质可知,表现了他潜心治学的专注与刻苦。
丙文末段中的“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”是对父亲的一处细节描写。根据句中的“能看见别人家高高的台阶”和“却摇不散父亲那专注的目光”可知,此处对父亲的细节描写,表现了父亲对造一个高台阶的向往和执着。
(三)阅读下文,回答后面小题。
1985年的一场电影
①明天家里放电影!
②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山,屋里光线暗淡下去。
③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中,难以辨寻,但他说的每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮,令人震撼和惊喜。
④姐说,放啥电影?没有这个必要。父亲说,咋没必要?你考上大学这是我们老李家的荣耀,是大喜事。姐说,这纯粹是浪费钱。父亲说,浪费个啥?现在都时兴这样。你别理论了,我已联系好了。姐见父亲已安排了,便不再说什么。她知道父亲的脾性,认定了的事他是不会轻易改变的。
⑤三年前的暑假,姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村,一个女孩能念完初中就算了不得了,上高中那只能是一种奢望。
⑥那天夜里,父亲问姐,闺女,想上吗?
⑦姐低着头,没有作声。家里条件差,母亲身体又不好,家里是无法供她上高中的。
⑧父亲对姐说,闺女,只要你想上,爸就是砸锅卖铁也供你。
⑨姐默默地流下了眼泪。
⑩父亲用实际行动告诉姐,他是有能力供她读书的。父亲累完田里活,就去村砖瓦厂拉砖。他认为力气就是钱,力气是使不完的,那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高中。
现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂,父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。
每天天微亮父亲就起床,到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲,完全看不出他有多疲惫。
姐不同意放电影自然也有她的理由。
那天,母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午,骄阳似火,烘烤大地。走了一会儿,姐的短衫就汗湿了。到了砖瓦厂,姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土,脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾,身子努力地向前倾,黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒,上前帮父亲推了一把。
父亲回头看见了姐,笑着说,闺女给爸送饭来了。
等父亲卸完砖,姐说,爸,吃饭了。
父亲用毛巾揩了一把汗,对姐说,饭就放在那儿,你回去歇息吧。我承包的活儿还没完,再干一会儿。
说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小佝偻的背影,姐的眼睛又湿润了。
第二天下午5点多钟,放电影的人就来了,他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布告牌,家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。
天快黑了,来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞的禾场变得热闹拥挤。
父亲看着眼前晃动的人群,不知咋的,心里竟有些慌了,甚至有点不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的时候,他只是嘿嘿地笑着,机械地说着“多谢”两个字。
放电影了,全场安静了下来。有的坐着,有的站着,还有的站在凳子上。人们都被电影里的打斗情节深深吸引了。人群中间留给父亲的椅子却是空着的。
父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站,一会儿又到后面转一转。他在看他的电影。他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣,有时他还在嘿嘿地笑。
姐从人群里挤出来,拉着父亲的手说,爸,去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说,我在看咧,你快去吧,别耽误了看电影。姐无奈只好回到原位上。直到电影结束,父亲的椅子还是空着的。
散场了,姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了,没有。妹妹在后院里找,也没有。
父亲上哪儿去了呢?正当家里人着急的时候,姐发现了父亲。
他歪在草垛堆里正打着呼噜。
(作者李义文有改动)
20.阅读 ~ 自然段,概括在电影放映那天晚上父亲的表现。
电影放映前:① _______________________________________________
电影放映中:② _______________________________________________
电影散场后:③ _______________________________________________
21.请结合上下文,分析文中画线处姐姐两次流泪的心理有何不同?
(1)姐默默地流下了眼泪。
(2)姐的眼睛又湿润了。
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22.文章以父亲的一句话作为首段,结合全文内容,分析这样写的好处。
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23.下面的链接材料选自语文教材中的《台阶》,请与本文⑩~ 自然段比较,简要回答这两位父亲有什么共同的特点?他们的动力分别是什么?
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
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【答案】20. ①父亲有些慌乱和不知所措,机械地和前来看电影、道喜的人打招呼。 ②父亲在围子外转悠,乐呵呵地看着看电影的人群并婉拒了女儿一起看电影的建议。 ③父亲在人群散尽后,歪在草垛堆中打着呼噜。 21.(1)听到父亲说只要她想上,砸锅卖铁也供她读书,为父亲对自己无条件的支持而感动、感激,为自己让父亲负担更加重而自责、难过。(意思对即可)
(2)看到父亲瘦小佝偻的背影和辛苦搬砖的身影,为父亲辛苦劳作而感到心疼和怜惜。(意思对即可) 22.①结构上为下文写父亲为何请大家看电影、如何请大家看电影做铺垫。②采用了倒叙的记叙顺序,从“明天家里放电影”出发来回顾放电影的原因、父亲为了请大家看电影和供女儿上学付出的努力,设置悬念,引起读者的阅读兴趣。避免了平铺直叙和结构的单调,增强了文章的生动性。 ③开门见山,交代了文章的主要内容,推动小说情节的发展。一句话即展现了姐姐考上大学后,父亲的喜悦欣慰和自豪之情,体现了父亲果断和有家庭责任心的形象,渲染了充满喜悦的气氛。(意思对即可) 23.共同点:都是农民;都勤劳能干,通过劳动建设家庭,实现目标;都有浓厚的家庭责任心,分别为了子女的学业和家人的尊严奋斗。 不同的动力:本文中的父亲是为了让“我”的姐姐可以安心读书,不用操心学费的问题,同时也为了让家人安心,不用操心家中生计;《台阶》里的父亲是为了有高的台阶,让自己和家人受人尊重。(意思对即可)
【解析】20.本题考查对文章重点内容的理解与概括。
①空:根据第 段“父亲看着眼前晃动的人群,不知咋的,心里竟有些慌了,甚至有点不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的时候,他只是嘿嘿地笑着,机械地说着‘多谢’两个字”可知,电影放映前,父亲有些慌乱和不知所措,机械地和前来看电影、道喜的人打招呼;
②空:根据第 段“父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站,一会儿又到后面转一转。他在看他的电影。他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣,有时他还在嘿嘿地笑”,第 段“姐从人群里挤出来,拉着父亲的手说,爸,去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说,我在看咧,你快去吧,别耽误了看电影。姐无奈只好回到原位上。直到电影结束,父亲的椅子还是空着的”可知,电影放映中,父亲在围子外转悠,乐呵呵地看着看电影的人群并婉拒了女儿一起看电影的建议;
根据第 段“散场了,姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了,没有。妹妹在后院里找,也没有”,第 段“他歪在草垛堆里正打着呼噜”可知,父亲在人群散尽后,歪在草垛堆中打着呼噜。
21.本题考查人物心理的分析。
(1)根据第⑦段“姐低着头,没有作声。家里条件差,娘的身体又不好,家里是无法供她上高中的”,第⑧段“父亲对姐说,闺女,只要你想上,爸就是砸锅卖铁也供你”可知,尽管家里条件很差,但是父亲愿意克服重重困难难供姐姐读书,由此可看出姐姐是因感动、感激而落泪。
(2)结合本文第 段“到了砖瓦厂,姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土,脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾,身子努力地向前倾,黝黑的脊背在烈日下很是刺眼”,第 段“父亲用毛巾揩了一把汗,对姐说,饭就放在那儿,你回去歇息吧。我承包的活儿还没完,再干一会儿”,第 段“说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小佝偻的背影”可知,烈日下父亲在砖瓦厂拉砖,为了尽早完成承包的活,父亲饭都顾不得吃,姐姐看到父亲瘦小佝偻的背影,因心疼父亲而落泪。
22.本题考查分析段落的作用。
作答时可从内容上和结构上来分析,开头段结构上的作用一般包括:总领全文、引起下文、开篇点题、设置悬念等。结合第①段“明天家里放电影”可知,这里交代了将要发生的事情,引出下文姐姐考上大学,爸爸为此庆祝张罗看电影的情节;也设置了悬念“为什么要放电影”,所以也为下文描写父亲为了放电影和供姐姐读书而努力干活挣钱作了铺垫;以父亲的一句话开头,激发读者的阅读兴趣,干净利落的一句话,也凸显父亲干练的性格特点;开头的这句话以感叹号结尾,体现的是父亲因姐姐考上大学而感到高兴和自豪的心情,为全文奠定了喜悦的感情基调,同时这句话语气坚定,也体现出父亲决绝果断的人物形象。
23.本题考查对人物形象的分析以及理解文章内容。
根据第⑩段“父亲累完田里活,就去村砖瓦厂拉砖”,【链接材料】中的“一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”可知,两位父亲都能吃苦耐劳、勤劳厚道;根据第 段“现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂,父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了”,【链接材料】中的“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真”可知,两位父亲都生活在社会底层,生活拮据,但都靠诚实的劳动赚钱,为了生活目标认真地做着出卖力气的辛苦工作。
根据第⑧段“父亲对姐说,闺女,只要你想上,爸就是砸锅卖铁也供你”可知,本文中的父亲的动力是为了让姐姐可以安心读书,不用操心学费和担心家里的生计问题;
根据【链接材料】中“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋”可知,《台阶》里的父亲的动力是为了想要有高的台阶,让自己和家人受人尊重,有尊严。
(四)阅读下文,回答后面小题。
一只烟斗
闻琴琴
①十九岁的张三,由爹托人,进城在国营工艺厂当了学徒工。张爹在旁叮嘱:“你小时候就好捣鼓泥巴,这下也算对了卯,可要珍惜这个机会。”
②初进厂,看着仓库里流光溢彩的成品,张三眼睛一热。他人活泛、机灵,颇得老工人喜欢。
③那几日厂子里不太平,遭了贼,车间主任叫他值夜。深夜无聊,张三想起爹的生辰,一时孝心大发,竟挑了几块黄铜,藏在一隅。他耗费了几晚,竟打磨出一只锃光瓦亮的铜烟斗。
④张三心里得意,回家显摆给老爹看。
⑤张爹眯着眼细看了一番,低声问:“哪儿来的?”
⑥张三笑嘻嘻道:“店里买的。”
⑦张爹信了。干活儿间隙,他总将烟斗摩挲于手心,很招人眼。一次张爹赶集,迎着风口抽烟,恰被邻村一个同在工艺厂的人撞见。那人纳闷儿,这烟斗的材质分明和厂里新进的那批铜料差不离,回厂后,他就向领导报告了。
⑧张三被领导叫去问话,他心存侥幸,不肯承认。不想张爹听到消息后,连夜进城,当着全车间人的面,红着脸交出铜烟斗,又向领导赔不是,说是自己教子不当。证据确凿,厂里将张三辞退。
⑨张爹将儿子带回家,扇了他几耳光,痛骂:“还抓贼呢,你自己就是个贼!我要你巴结个啥?”
⑩张三既愧又悔,更怨老爹绝情在房里,不敢也不愿见人。
张爹对着儿子,始终冷着一张脸。“心里还没捋顺是不?孬种!在哪儿跌倒就在哪儿爬起来!”
张三没顶嘴,但心里的麻结越拧越牢。每至深夜,他心里还不忘打磨烟斗时的美妙声音,哧哧,沙沙。有时,他也用泥巴捏着玩,捏好了,再扔进河里。
张三娘不忍,手擀了面条,端进儿子屋里。“听说三十里外有个老铜匠,铜壶铁漏,烟斗口哨,什么都能打磨,你不如和他学点儿手艺,也好有口饭吃……”
张三还是蔫蔫的,但眼睛亮了亮。
一日吃饭,娘又递给他一碗饺子。张爹将碗摔了个粉碎。张三娘呜咽:“他爹,总要让娃儿吃饭啊!”
“吃再多,心里瞎黑,有啥用?”
张三一气之下,当夜就卷了包袱,按他娘给的地址,去找那铜匠。那夜大雨瓢泼,他吃了闭门羹。可他明白自己已无路可退,就在门外冷风冷雨里熬着,终于感动了老艺人。
日子过得很快。张三经过了这些挫折,人已显稳重。铜匠家中堆积了不少贵重铜银,可他熟视无睹,再不做别念。张三聪明,又肯勤学,老艺人见他是个可造之材,便倾囊相授。张三遂得师父真传,手工打磨的铜蝈蝈、锡蛐蛐之类的小玩意儿,很受欢迎。
这一番来回,张三以为爹对他的态度该缓和一些了,没想到还是那样。张三咬着牙,心里憋着气,继续跟随师父学艺做人。
几个冬春过去,张三满师,在城里开了间工作室。他制作了许多器具,但烟斗的数量最多,有各种款式和质地的,都摆放在柜台里。一日,一个外国人进到店里,看中一只镶翡翠的紫檀木根瘤烟斗,当即付了五千美金。后来,听说这只烟斗被国外一家著名的展览馆收藏。
岁末,已经有些发福的张三,开着车,给老铜匠送去昂贵的礼品,感谢他数年来的栽培。老铜匠目光凝重,缓缓道:“你不用谢我。”张三不解。
“你呀,要谢的是你爹。”
“我爹?他连见都不想见我!”他心里有气。
“徒弟啊,你如今成才了,都是你爹使的激将法呀。为了让我收下你,他不知求了我多少回!”
张三泥塑般僵住。
当天,顶着鹅毛大雪,张三带着妻儿回了老家。小路蜿蜒,远远地,他看到村口的那棵苍柏,踉跄着扑过去,在树旁的坟茔跪倒。
他有太多太多的话想和爹说。可是,阴阳相隔,爹再也听不到了。张三抚摸着墓碑,泪如雨下。
(选自2022年第1期《传奇·传记文学选刊》)
24.请在方框内,依次概括这篇小说的主要情节。
张三偷铜制烟斗赠父亲→ → → →阴阳两隔张三泪如雨下。
25.请根据括号内容要求,回答问题。
(1)心里还没捋顺是不?孬种!在哪儿跌倒就在哪儿爬起来!(这句话在文中有何作用?)
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(2)当天,顶着鹅毛大雪,张三带着妻儿回了老家。小路蜿蜒,远远地,他看到村口的那棵苍柏,踉跄着扑过去,在树旁的坟茔跪倒。(“鹅毛大雪”“小路蜿蜒”属于什么描写?有何作用?)
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26.请结合小说内容简析张三是个怎样的人?
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27.阅读本文结尾与李森祥《台阶》结尾,比较两者在写作手法与思想情感上有何不同。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?
怎么了呢,父亲老了。
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【答案】24. 父亲怒退烟斗儿子失业 张三诚心拜师学习手艺 学成发达谢师恩晓父心(意思对即可) 25.(1)语言描写。先用一个疑问句、感叹句,强烈表达出张爹对儿子偷窃的强烈不满与愤怒;后半句为儿子指明出路,为下文儿子拜师与张爹的暗中相助埋下伏笔。
(2)环境描写,交代了回乡探望父亲天气,渲染出悲寂的氛围,暗示了张爹的离世,烘托了张三悲痛、愧疚的心情。 26.张三具有铜器雕刻的天赋,技艺精湛;他潜心学艺,终成大家。虽有一时贪念,但父亲揭露后,能幡然悔悟;他懂得感恩,在有成就时,没有忘记恩师。(角度合理即可) 27.手法:本文运用环境描写、动作描写等手法;《台阶》运用动作、神态、语言描写。情感:本文结尾写张三回乡探望父亲,但已阴阳两相隔,表达张三对父亲的歉疚、感激,反衬父亲的良苦用心与父爱的真挚、深沉。而《台阶》描写出父亲年老体衰、若有所失,也表达出作者对父亲的理解,同时表达对父亲劳碌终生而感到悲伤、忧伤。
【解析】24.本题考查文章情节的梳理与概括。
由文章第③段“张三想起爹的生辰,一时孝心大发,竟挑了几块黄铜,藏在一隅。他耗费了几晚,竟打磨出一只锃光瓦亮的铜烟斗”和第④段“张三心里得意,回家显摆给老爹看”可知:张三偷铜制烟斗赠父亲;
由文章第⑧段“不想张爹听到消息后,连夜进城,当着全车间人的面,红着脸交出铜烟斗,又向领导赔不是,说是自己教子不当。证据确凿,厂里将张三辞退”可知:父亲怒退烟斗儿子失业;
由文章第 段“那夜大雨瓢泼,他吃了闭门羹。可他明白自己已无路可退,就在门外冷风冷雨里熬着,终于感动了老艺人”可知:张三诚心拜师学习手艺;
由第 段“已经有些发福的张三,开着车,给老铜匠送去昂贵的礼品,感谢他数年来的栽培”和第 段“徒弟啊,你如今成才了,都是你爹使的激将法呀。为了让我收下你,他不知求了我多少回!”可知:学成发达谢师恩晓父心。
25.(1)本题考查句段作用。
分析句子,“心里还没捋顺是不?”是张爹对儿子训斥的语言,联系前文第⑧段“张爹听到消息后,连夜进城,当着全车间人的面,红着脸交出铜烟斗,又向领导赔不是,说是自己教子不当”和第⑨段“还抓贼呢,你自己就是个贼!我要你巴结个啥?”可知,张爹因为儿子竟然监守自盗而感到强烈愤怒,认为孩子不争气,所以才会骂他“孬种”。“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来!”则是张爹对孩子的前路指引,意在告诉孩子不能因为这个事一蹶不振,而是要自己勇敢的面对这件事,走出这件事的阴霾。再联系后文第 段“张三一气之下,当夜就卷了包袱,按他娘给的地址,去找那铜匠”可知,这句话也有引出下文的作用,为后文张三拜老铜匠为师和张爹的暗中帮助埋下了伏笔。
(2)本题考查句段描写与作用。
由“鹅毛大雪”和“小路蜿蜒,远远地”可知,这是张三回老家的环境描写。“鹅毛大雪”交代了张三回老家探望父亲时的天气恶劣,渲染出了悲苦、酸楚的气氛,这样的氛围暗示着张爹已然离开人世,烘托出了张三此刻内心苦闷、内疚的复杂心情。
26.本题考查人物形象分析。
由第①段“你小时候就好捣鼓泥巴”、第②段“初进厂,看着仓库里流光溢彩的成品,张三眼睛一热”和第③段“他耗费了几晚,竟打磨出一只锃光瓦亮的铜烟斗”可知:张三具有铜器雕刻的天赋,技艺精湛;
由第⑩段“张三既愧又悔”和第 段“张三经过了这些挫折,人已显稳重。铜匠家中堆积了不少贵重铜银,可他熟视无睹,再不做别念”可知:张三虽有一时贪念,但父亲揭露后,能幡然悔悟;
由第 段“张三聪明,又肯勤学,老艺人见他是个可造之材,便倾囊相授。张三遂得师父真传,手工打磨的铜蝈蝈、锡蛐蛐之类的小玩意儿,很受欢迎”和第 段“几个冬春过去,张三满师,在城里开了间工作室”可知;他潜心学艺,终成大家;
由第 段“岁末,已经有些发福的张三,开着车,给老铜匠送去昂贵的礼品,感谢他数年来的栽培”可知:张三懂得感恩,在有成就时,没有忘记恩师。
27.本题考查写作手法与思想情感的对比分析。
写作手法:分析本文结尾,由“顶着鹅毛大雪”和“小路蜿蜒”可知,本文运用环境描写来渲染氛围。由“他看到村口的那棵苍柏,踉跄着扑过去,在树旁的坟茔跪倒”和“张三抚摸着墓碑,泪如雨下”可知,这里还运用了动作描写来表现张三内心的情绪。
分析《台阶》结尾,由“我就陪父亲在门槛上休息一会儿”和“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机”可知,这里运用了动作和神态描写,“这人怎么了?”则是语言描写。
思想情感:分析本文结尾,“鹅毛大雪”和“小路蜿蜒”是张三回老家探望父亲时的环境描写,阴沉的环境暗示着张爹已离开人世,张三无法再见到父亲,“在树旁的坟茔跪倒”和“泪如雨下”则表现出张三此刻内心是多么的愧疚、后悔,同时也表现出了孩子对于父爱的领悟。张三此刻如此失态的表现反衬出了张爹的用心良苦与沉甸甸的父爱。
《台阶》结尾则是以“那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机”和“这人怎么了?”表现出父亲已经年迈体衰,心中惆怅感伤。此刻的作者与父亲同坐在门槛上休息,父亲的感伤儿子又何尝不明白呢?这里也表现出了作者对父亲的理解,表达出了作者对父亲操劳一辈子而感到悲伤、感慨的情绪。七下语文课堂分层作业
第12课 《台阶》
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.门槛(jiān) 舀水(yǎo) 淌汗(tǎng)
B.掺水(chān) 着落(zhuó) 揩汗(kāi)
C.晌午(shǎng) 胯骨(kuā) 凹凼(ào)
D.蹿上(chuān) 撬开(qiào) 扁担(dan)
2.下列字形全对的一项是( )
A.引人注目 自言自语 低眉顺眼 挈而不舍
B.微不足道 家喻户晓 自命不凡 全身贯注
C.大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥然不同
D.若有所失 人声顶沸 洁然不同 空前绝后
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。_______________。_____________。________________。_________________。
①后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
②父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
③我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
④因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。
A.④①③② B.③④①②
C.④①②③ D.①②④③
4.对于《台阶》一文,下列说法中不正确的一项是( )
A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B.文中的父亲一生辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D.本文围绕台阶命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。
5.下列关于课文的说法,有误的一项是( )
A.《台阶》是李森祥的一篇小说,这篇小说以浙江乡村为背景,围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。
B.《台阶》这篇小说,以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求理想的农民形象。
C.小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想, 也象征着人生的使命。
D.《台阶》的语言细腻而富有节奏感,虽是叙事写人的小说,语言却更像抒情写意的散文。
6.下列句子顺序排列正确的一 项是( )
①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。
②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑥⑤ D.④③②①⑥⑤
7.多选题,课文《台阶》围绕“台阶”命题立意,组织材料,其好处是
A.“台阶”是贯穿全文的线索,是父亲一生的追求。
B.台阶由低到高,是父亲一生的劳动成果。
C.“台阶”预示了父亲的衰老,这里有老境颓唐的悲哀,更有一种茫然若失。
D.台阶折射了父亲平凡而劳碌的一生,也体现了父亲性格中的闪光点。
8.“台阶高,屋主人的地位就相应高”,正是受这种观念的影响,课文中自卑的父亲才决定造一座高台阶的房子,但是当高台阶的房子造好后,父亲也老了,身板不如从前了,而且处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。
(1)如果你是文中这位父亲的儿子,你会支持父亲造一座高台阶的房子吗?为什么?

(2)一些日常的观念往往会影响人们的生活、学习等行为方式,但是有些观念却是不正确的。在我们生活中,你能找到这样错误的观念吗?请同学们说出来互相交流自己的心得体会。

综合性学习:
时下,有少数中学生因父母管教严格,对父母大吼大叫,甚至用离家出走的伎俩来恐吓父母。针对这一现象,班上拟开展以“孝”为主题的综合性学习活动,请你参加。
9.参考右图及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
“孝”的本义: 。
10.若你认识上述那位用离家出走来恐吓父母的同学,你会怎样劝导他?请写出你的说辞。(50字左右)
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11.下面是一则征稿启事,其中在内容和格式上共有三处错误,请你找出并更正。
征稿启事
爱好文学的同学们:
为了宣扬“孝”文化,校刊将出一期“孝”文化专刊,特征求下列版块的稿件:名人孝事、家庭趣事、读书笔记。来稿要求:内容健康,文字简洁,字迹清晰,篇幅不超过千字左右为宜。请填写真实的姓名和班级,来稿以班级为单位交至校刊编辑部办公室。
2018年4月23号
校刊编辑部
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________
(一)阅读《台阶》选段,完成后面的问题。
①父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖,明天又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
②于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
④台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。
⑥冬至,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
⑦父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。
12.文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”?说说父亲为建造新房做了哪些准备?
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13.先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理,然后联系上下文仔细揣摩,把父亲当时的想法写下来。
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14.“一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”,这个句子对刻画人物形象有什么作用?请简要分析。
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15.选文表现了父亲怎样的精神?
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16.父亲的准备过程是艰苦的,它的根源是什么?为什么?
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(二)阅读下面三则选段,完成文后各题。
【甲】
①“历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有……阅读本单元的课文,能让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。”
②“本单元的课文都是关于‘小人物’的故事,这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。”
(选自七年级下册语文课本第一、三单元导语)
【乙】
①作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此的。闻先生的书案,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
(节选自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》)
【丙】
①我们家的台阶低!
②父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
③在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。
④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
⑥于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过 年、编草鞋。
⑦大热天父亲挑一担谷子回来,身上着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
⑧台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
(节选自李森祥《台阶》)
17.下列关于选段内容的解说,正确的一项是( )
A.【甲】段文字提纲挈领地概括了两个单元课文的写作对象、学习这些课文的意义以及这些课文的语言风格。
B.【乙】段中“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。”运用排比的修辞突显了闻一多先生锲而不舍的钻研精神。
C.【丙】段中的父亲因为家庭的贫穷而生出自卑心理,这也就是“小人物”和闻一多这样的“杰出人物”的差距,父亲身上缺少了对抗命运的勇气。
D.【乙】【丙】两段文字中都只有一句简单的人物语言描写,但其表现力却很强。闻一多洒脱,父亲要强的形象跃然纸上。
18.请根据【乙】【丙】两则选段的内容,简要概况【甲】文中的“非凡气质”和“优秀品格的光辉”在人物身上具体指的是什么?
非凡气质:________________________________________________________________
优秀品格的光辉:__________________________________________________________
19.无论是杰出人物还是小人物,细节描写总是表现人物形象的一种有力的手法,请以【乙】【丙】两则选段中的细节描写为例具体说明。
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(三)阅读下文,回答后面小题。
1985年的一场电影
①明天家里放电影!
②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山,屋里光线暗淡下去。
③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中,难以辨寻,但他说的每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮,令人震撼和惊喜。
④姐说,放啥电影?没有这个必要。父亲说,咋没必要?你考上大学这是我们老李家的荣耀,是大喜事。姐说,这纯粹是浪费钱。父亲说,浪费个啥?现在都时兴这样。你别理论了,我已联系好了。姐见父亲已安排了,便不再说什么。她知道父亲的脾性,认定了的事他是不会轻易改变的。
⑤三年前的暑假,姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村,一个女孩能念完初中就算了不得了,上高中那只能是一种奢望。
⑥那天夜里,父亲问姐,闺女,想上吗?
⑦姐低着头,没有作声。家里条件差,母亲身体又不好,家里是无法供她上高中的。
⑧父亲对姐说,闺女,只要你想上,爸就是砸锅卖铁也供你。
⑨姐默默地流下了眼泪。
⑩父亲用实际行动告诉姐,他是有能力供她读书的。父亲累完田里活,就去村砖瓦厂拉砖。他认为力气就是钱,力气是使不完的,那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高中。
现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂,父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。
每天天微亮父亲就起床,到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲,完全看不出他有多疲惫。
姐不同意放电影自然也有她的理由。
那天,母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午,骄阳似火,烘烤大地。走了一会儿,姐的短衫就汗湿了。到了砖瓦厂,姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土,脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾,身子努力地向前倾,黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒,上前帮父亲推了一把。
父亲回头看见了姐,笑着说,闺女给爸送饭来了。
等父亲卸完砖,姐说,爸,吃饭了。
父亲用毛巾揩了一把汗,对姐说,饭就放在那儿,你回去歇息吧。我承包的活儿还没完,再干一会儿。
说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小佝偻的背影,姐的眼睛又湿润了。
第二天下午5点多钟,放电影的人就来了,他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布告牌,家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。
天快黑了,来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞的禾场变得热闹拥挤。
父亲看着眼前晃动的人群,不知咋的,心里竟有些慌了,甚至有点不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的时候,他只是嘿嘿地笑着,机械地说着“多谢”两个字。
放电影了,全场安静了下来。有的坐着,有的站着,还有的站在凳子上。人们都被电影里的打斗情节深深吸引了。人群中间留给父亲的椅子却是空着的。
父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站,一会儿又到后面转一转。他在看他的电影。他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣,有时他还在嘿嘿地笑。
姐从人群里挤出来,拉着父亲的手说,爸,去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说,我在看咧,你快去吧,别耽误了看电影。姐无奈只好回到原位上。直到电影结束,父亲的椅子还是空着的。
散场了,姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了,没有。妹妹在后院里找,也没有。
父亲上哪儿去了呢?正当家里人着急的时候,姐发现了父亲。
他歪在草垛堆里正打着呼噜。
(作者李义文有改动)
20.阅读 ~ 自然段,概括在电影放映那天晚上父亲的表现。
电影放映前:① _______________________________________________
电影放映中:② _______________________________________________
电影散场后:③ _______________________________________________
21.请结合上下文,分析文中画线处姐姐两次流泪的心理有何不同?
(1)姐默默地流下了眼泪。
(2)姐的眼睛又湿润了。
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22.文章以父亲的一句话作为首段,结合全文内容,分析这样写的好处。
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23.下面的链接材料选自语文教材中的《台阶》,请与本文⑩~ 自然段比较,简要回答这两位父亲有什么共同的特点?他们的动力分别是什么?
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
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(四)阅读下文,回答后面小题。
一只烟斗
闻琴琴
①十九岁的张三,由爹托人,进城在国营工艺厂当了学徒工。张爹在旁叮嘱:“你小时候就好捣鼓泥巴,这下也算对了卯,可要珍惜这个机会。”
②初进厂,看着仓库里流光溢彩的成品,张三眼睛一热。他人活泛、机灵,颇得老工人喜欢。
③那几日厂子里不太平,遭了贼,车间主任叫他值夜。深夜无聊,张三想起爹的生辰,一时孝心大发,竟挑了几块黄铜,藏在一隅。他耗费了几晚,竟打磨出一只锃光瓦亮的铜烟斗。
④张三心里得意,回家显摆给老爹看。
⑤张爹眯着眼细看了一番,低声问:“哪儿来的?”
⑥张三笑嘻嘻道:“店里买的。”
⑦张爹信了。干活儿间隙,他总将烟斗摩挲于手心,很招人眼。一次张爹赶集,迎着风口抽烟,恰被邻村一个同在工艺厂的人撞见。那人纳闷儿,这烟斗的材质分明和厂里新进的那批铜料差不离,回厂后,他就向领导报告了。
⑧张三被领导叫去问话,他心存侥幸,不肯承认。不想张爹听到消息后,连夜进城,当着全车间人的面,红着脸交出铜烟斗,又向领导赔不是,说是自己教子不当。证据确凿,厂里将张三辞退。
⑨张爹将儿子带回家,扇了他几耳光,痛骂:“还抓贼呢,你自己就是个贼!我要你巴结个啥?”
⑩张三既愧又悔,更怨老爹绝情在房里,不敢也不愿见人。
张爹对着儿子,始终冷着一张脸。“心里还没捋顺是不?孬种!在哪儿跌倒就在哪儿爬起来!”
张三没顶嘴,但心里的麻结越拧越牢。每至深夜,他心里还不忘打磨烟斗时的美妙声音,哧哧,沙沙。有时,他也用泥巴捏着玩,捏好了,再扔进河里。
张三娘不忍,手擀了面条,端进儿子屋里。“听说三十里外有个老铜匠,铜壶铁漏,烟斗口哨,什么都能打磨,你不如和他学点儿手艺,也好有口饭吃……”
张三还是蔫蔫的,但眼睛亮了亮。
一日吃饭,娘又递给他一碗饺子。张爹将碗摔了个粉碎。张三娘呜咽:“他爹,总要让娃儿吃饭啊!”
“吃再多,心里瞎黑,有啥用?”
张三一气之下,当夜就卷了包袱,按他娘给的地址,去找那铜匠。那夜大雨瓢泼,他吃了闭门羹。可他明白自己已无路可退,就在门外冷风冷雨里熬着,终于感动了老艺人。
日子过得很快。张三经过了这些挫折,人已显稳重。铜匠家中堆积了不少贵重铜银,可他熟视无睹,再不做别念。张三聪明,又肯勤学,老艺人见他是个可造之材,便倾囊相授。张三遂得师父真传,手工打磨的铜蝈蝈、锡蛐蛐之类的小玩意儿,很受欢迎。
这一番来回,张三以为爹对他的态度该缓和一些了,没想到还是那样。张三咬着牙,心里憋着气,继续跟随师父学艺做人。
几个冬春过去,张三满师,在城里开了间工作室。他制作了许多器具,但烟斗的数量最多,有各种款式和质地的,都摆放在柜台里。一日,一个外国人进到店里,看中一只镶翡翠的紫檀木根瘤烟斗,当即付了五千美金。后来,听说这只烟斗被国外一家著名的展览馆收藏。
岁末,已经有些发福的张三,开着车,给老铜匠送去昂贵的礼品,感谢他数年来的栽培。老铜匠目光凝重,缓缓道:“你不用谢我。”张三不解。
“你呀,要谢的是你爹。”
“我爹?他连见都不想见我!”他心里有气。
“徒弟啊,你如今成才了,都是你爹使的激将法呀。为了让我收下你,他不知求了我多少回!”
张三泥塑般僵住。
当天,顶着鹅毛大雪,张三带着妻儿回了老家。小路蜿蜒,远远地,他看到村口的那棵苍柏,踉跄着扑过去,在树旁的坟茔跪倒。
他有太多太多的话想和爹说。可是,阴阳相隔,爹再也听不到了。张三抚摸着墓碑,泪如雨下。
(选自2022年第1期《传奇·传记文学选刊》)
24.请在方框内,依次概括这篇小说的主要情节。
张三偷铜制烟斗赠父亲→ → → →阴阳两隔张三泪如雨下。
25.请根据括号内容要求,回答问题。
(1)心里还没捋顺是不?孬种!在哪儿跌倒就在哪儿爬起来!(这句话在文中有何作用?)
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(2)当天,顶着鹅毛大雪,张三带着妻儿回了老家。小路蜿蜒,远远地,他看到村口的那棵苍柏,踉跄着扑过去,在树旁的坟茔跪倒。(“鹅毛大雪”“小路蜿蜒”属于什么描写?有何作用?)
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26.请结合小说内容简析张三是个怎样的人?
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27.阅读本文结尾与李森祥《台阶》结尾,比较两者在写作手法与思想情感上有何不同。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?
怎么了呢,父亲老了。
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