安徽省备战2024年中考历史模拟卷01
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的最直接的第一手资料，主要通过（ ）
A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，第一手史料是我们的研究提供最有力的证据，第一手史料，即原始史料，是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。考古发掘是最直接，最原始的，属于第一手资料，D项正确；神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手资料，排除A项；史书记载，有加工的成分，也是属于第二手资料，排除B项；学者推断，毕竟是一种推断而已，有主观评论，属于第二手资料，排除C项。故选D项。
2．北京2022年冬奥会体育图标，以汉字雕刻技艺为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合，这一艺术形式起源于（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．行书
【答案】A
【详解】根据题干“以汉字雕刻技艺为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合”和所学知识可知，这一艺术形式起源于甲骨文，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，A项正确；小篆、楷书、行书出现在甲骨文之后，排除BCD项。故选A项。
3．许多成语来源于历史，如围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（ ）
A．生产力得到飞速发展 B．百家争鸣局面的形成
C．改革变法成为历史潮流 D．诸侯争霸兼并战争不断
【答案】D
【详解】根据题干“围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵”和所学知识可知，围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵等成语都是对春秋战国时期兼并争霸战争的反映，D项正确；春秋战国时期生产力的发展主要体现在铁犁牛耕，排除A项；百家争鸣属于学术争辩，排除B项；围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵均与改革变法无关，排除C项。故选D项。
4．汉武帝时期官吏主要出自儒生，将不治儒学的太常博士一律罢黜，排斥黄老等百家之言于官学之外，优礼延揽儒生数百人。材料表明西汉（ ）
A．推行“无为而治”政策 B．确立儒家学说为正统思想
C．学术思想领域非常活跃 D．禁绝其他多种思想的传播
【答案】B
【详解】根据题干材料“汉武帝时期官吏主要出自儒生，将不治儒学的太常博士一律罢黜，排斥黄老等百家之言于官学之外”并结合所学知识可知，汉武帝为了加强思想大一统，采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的主张，确立了儒学的正统地位，B项正确；汉初推行“无为而治”的政策，排除A项；“学术思想领域非常活跃”属于百家争鸣的表现，不符合题意，排除C项；“禁绝其他多种思想的传播”与题意不符，排除D项。故选B项。
5．小历围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容。他研究的主题是魏晋南北朝时期（ ）
时间 史实
三国时期 孙吴开发江东
东晋 “荆扬晏安，户口股实”
宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥”
A．局部统一的实现 B．朝代更替的频繁
C．江南地区的开发 D．北方民族大交融
【答案】C
【详解】根据题干“孙吴开发江东、东晋荆扬晏安，宋（南朝）一岁或捻，则数郡忘饥”和所学可知，到南朝时，由于大量人口南迁，带来先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发，C项正确；题干所述内容都是关于江南地区的发展状况，排除A项；题干描述的是江南的发展，没有提到朝代的更替频繁，排除B项；题干所叙述的发生在江南地区，在南方，排除D项。故选C项。
6．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这两句诗文分别描写的是（ ）
A．灵渠的开凿与“文景之治” B．大运河的开通与“贞观之治”
C．灵渠的开凿与“开元盛世” D．大运河的开通与“开元盛世”
【答案】D
【详解】依据材料“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”分析可知，材料描述的是隋朝大运河，大运河的开通加强了南北地区政治、经济、文化交流，依据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”并结合所学知识可知，题干诗句描写的是唐玄宗时期的“开元盛世”，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，D项正确；秦始皇下令开凿灵渠，“文景之治”出现在西汉时期，排除A项；“贞观之治”出现在唐太宗时期，排除B项；秦始皇下令开凿灵渠，排除C项。故选D项。
7．文学作品往往呈现出历史时代的烙印。下列文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】根据题干信息“文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾”，结合所学知识可知，清代作家曹雪芹的《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉之间的爱情悲剧为中心，通过描写贵族大家庭的兴衰变化，揭示了当时社会种种不可克服的内在矛盾及其日益衰亡的历史趋势，将我国古典现实主义文学推向高峰，D项正确；《三国演义》，以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望，与题干信息“文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾”没有联系，排除A项；《水浒传》我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说，与题干信息“文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾”不符，排除B项；《西游记》是一部浪漫主义长篇神化小说，与题干信息“文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾”不符，排除C项。故选D项。
8．海关是国家进出口管理机关。宋代海外贸易发达，朝廷为了加强对海外贸易的管理，设立了类似于海关的机构，它是（ ）
A．十三行 B．市舶司 C．澎湖巡检司 D．市坊制度
【答案】B
【详解】根据材料结合所学可知，宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，B项正确；广州十三行是清代专门管理对外贸易的机构，是清政府指定专营对外贸易的垄断机构，排除A项；元朝时中央政府设置澎湖巡检司管辖澎湖和台湾地区，排除C项；坊市制度将商业区和居住区分开，居住区内禁止经商，排除D项。故选B项。
9．《时局图》（如下图）是中国近代时事漫画的杰作。其中的熊、鹰、蛤蟆、犬、太阳、肠代表了不同的帝国主义国家，它形象地展示了19世纪末中国面临的局势。这一“局势”是（ ）
A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 B．清廷成为列强统治中国的工具
C．帝国主义之间矛盾彻底被激化 D．中国人民掀起反帝斗争的高潮
【答案】A
【详解】根据所学知识，《时局图》展示了19世纪末中国面临被帝国主义列强瓜分的严重危机，1895年甲午中日战争失败后，清政府同日本签订了《马关条约》，在《马关条约》的刺激下列强掀起了瓜分中国的狂潮，A项正确；《时局图》体现是列强对中国的侵略瓜分，不能体现封建势力与帝国主义勾结，清廷成为列强统治中国的工具，排除B项；《时局图》不能体现帝国主义之间矛盾彻底激化，排除C项；中国人民掀起反帝斗争的高潮，与《时局图》所示内容不符，排除D项。故选A项。
10．毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。对此理解正确的是，抗日战争（ ）
A．提高了中国的国际地位 B．促进了中华民族的觉醒
C．中华民族为抗战做出重大贡献 D．使中国人民从此当家作主
【答案】B
【详解】依据题干信息“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”可知，日本帝国主义对中国的侵略战争，促进了中华民族的觉醒，在民族危机严重的局势下，国共两党建立抗日民族统一战线，实行了全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利，B项正确；题干内容与中国国际地位无关，排除A项；中华民族为抗战做出重大贡献从材料中无法体现，排除C项；新中国的成立使中国人民从此当家作主，排除D项。故选B项。
11．读下图，判断下列与之相关的结论正确的是
三大战役示意图
A．国共两党之间的战略决战阶段 B．人民解放军拉开战略反攻序幕
C．标志着旧民主主义革命的胜利 D．迫使国民党在大陆的统治结束
【答案】A
【详解】根据题干“三大战役示意图”并结合所学知识可知，人民解放军经过两年英勇奋战，消灭了国民党军队二百多万，国民党军主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周围，主力决战的时机已经成熟。从1948年9月至1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。因此，与示意图相关的结论正确的是国共两党之间的战略决战阶段，故A项正确；1947年，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕，与题干“示意图”不符，排除B项；旧民主主义革命是指从1840年鸦片战争爆发到1919年五四运动爆发这一段时期的历史，与题干“示意图”不符，排除C项；1949年4月23日，南京解放，标志着统治中国22年之久的国民党政权垮台了，与题干“示意图”不符，排除D项。故选A项。
12．20世纪六七十年代，如图中三位英雄人物的纪念馆相继建成，他们共同体现出来的时代精神是（ ）
A．同仇敌忾、国际主义 B．艰苦创业、无私奉献
C．改革创新、与时俱进 D．崇尚法治、健全民主
【答案】B
【详解】根据材料图片和所学知识可知，探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、全心全意为人民服务的解放军好战士雷锋等，他们身上都具有艰苦创业和无私奉献的精神，B项正确；同仇敌忾、国际主义体现的是抗美援朝精神，排除A项；改革创新、与时俱进是改革开放新时期的时代精神，排除C项；崇尚法治、健全民主也是改革开放新时期的时代精神，排除D项。故选B项。
13．《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及的民间传说，经过阿拉伯人改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活，材料强调，阿拉伯文化（ ）
A．兼收并蓄、创新发展 B．继承传统、适应现实
C．广泛吸收、全盘照搬 D．保守狭隘、独具特色
【答案】A
【详解】根据“在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术”可见反映了阿拉伯文化的特征是积极吸收其他国家地区文化的特色，兼容并蓄，并形成独具特色的自身风格，所以材料反映了阿拉伯文化的特征是兼收并蓄、创新发展，A项正确；材料反映阿拉伯文化吸收外来文化，不可能风格单一，排除B项；材料反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是全盘照搬，排除C项；题干反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是保守狭隘，排除D项。故选B项。
14．史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列有关第一次世界大战的描述中属于史论的是（ ）
A．英、法、俄组成三国协约 B．凡尔登战役共造成近百万人伤亡
C．英国首先使用新式武器坦克 D．第一次世界大战是帝国主义战争
【答案】D
【详解】由材料“史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论”可知，第一次世界大战是帝国主义战争是对第一次世界大战性质的评论，属于史论，D项正确；英、法、俄组成三国协约属于对历史事件的客观叙述，属于史实，排除A项；凡尔登战役共造成近百万人伤亡属于对历史事件的客观叙述，属于史实，排除B项；英国首先使用新式武器坦克属于对历史事件的客观叙述，属于史实，排除C项。故选D项。
15．进入21世纪，电子商务、移动支付、共享经济等通过一部手机即可全部解决。“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。这反映了（ ）
A．社会信息化 B．文化多样化 C．经济全球化 D．世界多极化
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，电子商务、移动支付、共享经济等工作和生活问题可以通过一部智能手机全部解决，反映出当今世界发展具有社会信息化的特点，A项正确；材料并未体现当今世界文化的多样性，排除B项；一部手机即可将个人生产、生活中的电子商务、移动支付、共享经济等问题全部解决，不能说明当今世界经济联系密切和经济“全球化”，排除C项；一部手机即可将个人生产、生活中的电子商务、移动支付、共享经济等问题全部解决，与世界多极化无关，排除D项。故选A项。
第Ⅱ卷
二、辨析改错(共8分)
16．辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（共4小题，每小题2分，共8分）
【 】(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴大胜，解除了匈奴对北部边境的威胁。
改正：_______________________________________________________________________________________
【 】(2)辛亥革命使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
改正：_______________________________________________________________________________________
【 】(3)1791法国制宪议会制定了《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
改正：_______________________________________________________________________________________
【 】(4)揭开世界反法西斯战争序幕的事件是德国突袭波兰。
改正：_______________________________________________________________________________________
【答案】
(1)【√】(2分)；
(2)【×】(1分) “辛亥革命”改为“新文化运动”；(1分)
(3)【×】(1分) “ 《人权宣言》 ”改为“宪法”；(1分)
(4)【×】(1分) “德国突袭波兰”改为“（日本发动）九一八事变”。(1分)
【详解】
(1)根据所学可知，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴大胜，解除了匈奴对北部边境的威胁。故题干表述正确。
(2)根据所学可知，新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。故题干表述错误，应把“辛亥革命”改为“新文化运动”。
(3)根据所学可知，1791法国制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。故题干表述错误，应把“ 《人权宣言》 ”改为“宪法”。
(4)根据所学可知，揭开世界反法西斯战争序幕的事件是（日本发动）九一八事变。故题干表述错误，应把“德国突袭波兰”改为“（日本发动）九一八事变”。
三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
17．阅读材料，回答问题。（共3小题，共10分）
材料一 1927年，毛泽东在三湾村展开工作：部队发钱遣散了一部分不愿留队的人员，剩余人员缩编为一个团；建立士兵委员会，协助进行政治工作和群众工作。1929年12月，红四军党的九大在古田村召开，最后形成“古田会议决议”。主要内容包括：必须确立党对红军的绝对领导地位;红军除了打仗，还要帮助群众建立革命政权和党组织等.
——据《井冈山：星星之火，何以燎原》
(1)根据材料一，归纳毛泽东在三湾村开展的工作。（2分）结合所学知识说明古田会议确立的原则。（2分）
材料二 1947年中共中央召开党的全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，规定了没收地主土地，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。到1948年底，在老解放区基本完成了土地改革。土地改革所产生的影响是全面而深刻的，它加速了全国革命的胜利.
——据李雪强《论中国共产党在解放战争时期的土地改革运动》
(2)根据材料二，概括《中国土地法大纲》的主要内容。（2分）结合所学知识说明解放区土地改革的影响。（2分）
(3)综合上述材料，说明人民群众在历史发展中的地位。（2分）
【答案】
(1)工作：部队缩编；建立士兵委员会。（2分）原则：思想建党、政治建军的原则。（2分）
(2)内容：没收地主土地，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。（2分）影响：激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了人力和物力的保障；加速了全国革命的胜利等。（2分,任答2点，言之成理即可）
(3)人民群众是历史的创造者等。（2分,言之成理即可）
【详解】
(1)根据材料一“部队发钱遣散了一部分不愿留队的人员，剩余人员缩编为一个团”可知工作是部队缩编；根据材料一“建立士兵委员会，协助进行政治工作和群众工作团”可知工作是建立士兵委员会。结合所学可知，1929年12月28日至29日，古田会议在福建省龙岩市上杭县古田召开，即红军第四军第九次党代表大会。会议认真总结了南昌起义以来建军建党的经验，确立了人民军队建设的基本原则，核心内容是党指挥枪，不是枪指挥党，重申了党对红军实行绝对领导，即确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，这次会议在中国共产党和工农红军的发展史上有着极其重要的意义。
(2)根据材料二“规定了没收地主土地，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地”可知，《中国土地法大纲》的主要内容是没收地主土地，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。结合所学知识，主要从解放区土地改革对农民的影响、对解放战争的影响、对全国革命的影响等角度概括即可：激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了人力和物力的保障；加速了全国革命的胜利等。
(3)综合上述材料，材料一强调重视抓好人民群众工作，材料二土地改革中群众积极参与，提高了人民群众革命热情等，说明人民群众是历史的创造者；党和人民群众鱼水情深，党的发展离不开人民群众支持等。
18．阅读下列材料,回答问题。（共3小题，共10分）
材料一 内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了……,这一政策允许部分地恢复资本主义。…………对列宁来说,这种政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一,结合所学知识分析列宁用什么政策取代了“权宜政策”？（2分）这种政策调整起到了什么作用？（2分）
材料二 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”,其核心是三个R:改革（Reform）、复兴（Recovery）和教济（Rlief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——《史海回眸:罗斯福“新政”复兴美国》
(2)根据材料二,概括罗斯福推行新政的实质。（2分）结合所学知识,写出罗斯福新政的特点。（2分）
(3)你认为材料—的政策调整和材料二中罗斯福新政有什么相似之处？（2分）
【答案】
(1)政策：新经济政策；（2分）作用：从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（2分,言之成理即可）
(2)实质：资本主义制度的自我调整；（2分）特点：国家干预经济。（2分）
(3)①二者都是在国家面临严重的经济困难时推行的。②二者都发挥了国家干预经济的职能。③利用商品、货币关系调整生产。④都在一定程度上使国家渡过了危机。（2分,任答2点，言之成理即可）
【详解】
(1)政策：根据材料一“内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了……,这一政策允许部分地恢复资本主义。”和所学可知，内战结束后，战时共产主义政策已不适应苏俄的社会发展，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策；作用：根据材料一“对列宁来说,这种政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,‘后退一步为的是前进两步’。”和所学可知，新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
(2)实质：根据“是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场‘伤筋动骨’的大手术”和所学可知，罗斯福推行新政的实质是资本主义制度的自我调整。特点：结合所学内容可知，罗斯福新政的特点是国家干预经济。
(3)相似之处：根据材料一、二和所学可知，列宁的新经济政策和罗斯福新政的相似之处是①二者都是在国家面临严重的经济困难时推行的。②二者都发挥了国家干预经济的职能。③利用商品、货币关系调整生产。④都在一定程度上使国家渡过了危机。
四、活动与探究(12分)
19．九年级1班同学围绕某主题开展探究学习，分三个小组搜集到以下材料。阅读材料，完成下列要求。（共3小题，共12分）
【小组一：地图资料】
【小组二：名人名言】
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 手段的不纯洁，必然导致目的的不纯洁。不使用暴力，是谦逊的极限。 ——甘地 我就在开罗，我和你们一起抵抗入侵， 直到战斗到最后，我们也绝对不会投降。 ——纳赛尔
【小组三：文献摘录】
尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则；尊重一切国家的主权和领土完整；承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；不干预或干涉他国内政……促进相互的利益和合作；尊重正义和国际义务。
——摘自《万隆会议十项原则》
(1)结合所学知识指出图1所示历史事件的意义，（4分）根据图2指出哪一国家的独立标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。（1分）
(2)任选小组二中的一位历史人物介绍其主要贡献，（3分）并结合所学知识帮助该小组再增加一位同类型的人物。（1分）
(3)综合上述材料，归纳该班同学探究学习的主题。（1分）以及在学习历史的过程中，你认为可以通过哪些途径搜集历史材料？ （2分）
【答案】
(1)意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者；反映了印度民族意识的觉醒；是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（4分,任答2点，言之成理即可）国家：纳米比亚。（1分）
(2)贡献： （3分，答出1个人物即可）
①玻利瓦尔：解放哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”，带领南美人民推翻西班牙的殖民统治。
②甘地：于1920—1922年开展非暴力不合作运动，号召人民抵制在殖民政府和法院中工作、拒绝在英国学校读书、鼓励发展手工纺织业、抵制英国商品、拒绝纳税等。1930年再次发起非暴力不合作运动，主要采取不服从形式，又称“文明不服从运动”，提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。
③纳赛尔：率领“自由军官组织”发动起义，于1952年推翻英国扶持的封建王朝，次年成立埃及共和国。
增加人物：华盛顿、章西女王、圣马丁、扎格鲁尔、卡斯特罗等。（1分，任答1个人物即可）
(3)主题：民族解放运动。（1分）
途径：阅读历史书籍或文献资料；实地走访；上网查询搜索相关材料等。（2分，任答2点即可）
【详解】
(1)意义：结合所学知识可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者；反映了印度民族意识的觉醒；是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。国家：根据图2非洲独立进程图(截至1999年)，结合所学知识可知，纳米比亚的独立标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
(2)贡献：结合所学知识可知， ①玻利瓦尔：解放哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”，带领南美人民推翻西班牙的殖民统治。 ②甘地：于1920—1922年开展非暴力不合作运动，号召人民抵制在殖民政府和法院中工作、拒绝在英国学校读书、鼓励发展手工纺织业、抵制英国商品、拒绝纳税等。1930年再次发起非暴力不合作运动，主要采取不服从形式，又称“文明不服从运动”，提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。 ③纳赛尔：率领“自由军官组织”发动起义，于1952年推翻英国扶持的封建王朝，次年成立埃及共和国。增加人物：结合所学知识可知，华盛顿、章西女王、圣马丁、扎格鲁尔、卡斯特罗等也属于领导民族解放运动的人物。
(3)主题：综合上述材料可知，该班同学探究学习的主题是民族解放运动。 途径：结合所学可知，搜集历史材料的途径有：阅读历史书籍或文献资料；实地走访；上网查询搜索相关材料等。安徽省备战2024年中考历史模拟卷01
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的最直接的第一手资料，主要通过（ ）
A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘
2．北京2022年冬奥会体育图标，以汉字雕刻技艺为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合，这一艺术形式起源于（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．行书
3．许多成语来源于历史，如围魏救赵、退避三舍、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（ ）
A．生产力得到飞速发展 B．百家争鸣局面的形成
C．改革变法成为历史潮流 D．诸侯争霸兼并战争不断
4．汉武帝时期官吏主要出自儒生，将不治儒学的太常博士一律罢黜，排斥黄老等百家之言于官学之外，优礼延揽儒生数百人。材料表明西汉（ ）
A．推行“无为而治”政策 B．确立儒家学说为正统思想
C．学术思想领域非常活跃 D．禁绝其他多种思想的传播
5．小历围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容。他研究的主题是魏晋南北朝时期（ ）
时间 史实
三国时期 孙吴开发江东
东晋 “荆扬晏安，户口股实”
宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥”
A．局部统一的实现 B．朝代更替的频繁
C．江南地区的开发 D．北方民族大交融
6．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这两句诗文分别描写的是（ ）
A．灵渠的开凿与“文景之治” B．大运河的开通与“贞观之治”
C．灵渠的开凿与“开元盛世” D．大运河的开通与“开元盛世”
7．文学作品往往呈现出历史时代的烙印。下列文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾的是（ ）
A． B．
C． D．
8．海关是国家进出口管理机关。宋代海外贸易发达，朝廷为了加强对海外贸易的管理，设立了类似于海关的机构，它是（ ）
A．十三行 B．市舶司 C．澎湖巡检司 D．市坊制度
9．《时局图》（如下图）是中国近代时事漫画的杰作。其中的熊、鹰、蛤蟆、犬、太阳、肠代表了不同的帝国主义国家，它形象地展示了19世纪末中国面临的局势。这一“局势”是（ ）
A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 B．清廷成为列强统治中国的工具
C．帝国主义之间矛盾彻底被激化 D．中国人民掀起反帝斗争的高潮
10．毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。对此理解正确的是，抗日战争（ ）
A．提高了中国的国际地位 B．促进了中华民族的觉醒
C．中华民族为抗战做出重大贡献 D．使中国人民从此当家作主
11．读下图，判断下列与之相关的结论正确的是（ ）
三大战役示意图
A．国共两党之间的战略决战阶段 B．人民解放军拉开战略反攻序幕
C．标志着旧民主主义革命的胜利 D．迫使国民党在大陆的统治结束
12．20世纪六七十年代，如图中三位英雄人物的纪念馆相继建成，他们共同体现出来的时代精神是（ ）
A．同仇敌忾、国际主义 B．艰苦创业、无私奉献
C．改革创新、与时俱进 D．崇尚法治、健全民主
13．《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及的民间传说，经过阿拉伯人改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活，材料强调，阿拉伯文化（ ）
A．兼收并蓄、创新发展 B．继承传统、适应现实
C．广泛吸收、全盘照搬 D．保守狭隘、独具特色
14．史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列有关第一次世界大战的描述中属于史论的是（ ）
A．英、法、俄组成三国协约 B．凡尔登战役共造成近百万人伤亡
C．英国首先使用新式武器坦克 D．第一次世界大战是帝国主义战争
15．进入21世纪，电子商务、移动支付、共享经济等通过一部手机即可全部解决。“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。这反映了（ ）
A．社会信息化 B．文化多样化 C．经济全球化 D．世界多极化
第Ⅱ卷
二、辨析改错(共8分)
16．辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（共4小题，每小题2分，共8分）
【 】(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴大胜，解除了匈奴对北部边境的威胁。
改正：_______________________________________________________________________________________
【 】(2)辛亥革命使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
改正：_______________________________________________________________________________________
【 】(3)1791法国制宪议会制定了《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
改正：_______________________________________________________________________________________
【 】(4)揭开世界反法西斯战争序幕的事件是德国突袭波兰。
改正：_______________________________________________________________________________________
三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
17．阅读材料，回答问题。（共3小题，共10分）
材料一 1927年，毛泽东在三湾村展开工作：部队发钱遣散了一部分不愿留队的人员，剩余人员缩编为一个团；建立士兵委员会，协助进行政治工作和群众工作。1929年12月，红四军党的九大在古田村召开，最后形成“古田会议决议”。主要内容包括：必须确立党对红军的绝对领导地位;红军除了打仗，还要帮助群众建立革命政权和党组织等.
——据《井冈山：星星之火，何以燎原》
(1)根据材料一，归纳毛泽东在三湾村开展的工作。（2分）结合所学知识说明古田会议确立的原则。（2分）
材料二 1947年中共中央召开党的全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，规定了没收地主土地，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。到1948年底，在老解放区基本完成了土地改革。土地改革所产生的影响是全面而深刻的，它加速了全国革命的胜利.
——据李雪强《论中国共产党在解放战争时期的土地改革运动》
(2)根据材料二，概括《中国土地法大纲》的主要内容。（2分）结合所学知识说明解放区土地改革的影响。（2分）
(3)综合上述材料，说明人民群众在历史发展中的地位。（2分）
18．阅读下列材料,回答问题。（共3小题，共10分）
材料一 内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了……,这一政策允许部分地恢复资本主义。…………对列宁来说,这种政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一,结合所学知识分析列宁用什么政策取代了“权宜政策”？（2分）这种政策调整起到了什么作用？（2分）
材料二 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”,其核心是三个R:改革（Reform）、复兴（Recovery）和教济（Rlief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——《史海回眸:罗斯福“新政”复兴美国》
(2)根据材料二,概括罗斯福推行新政的实质。（2分）结合所学知识,写出罗斯福新政的特点。（2分）
(3)你认为材料—的政策调整和材料二中罗斯福新政有什么相似之处？（2分）
四、活动与探究(12分)
19．九年级1班同学围绕某主题开展探究学习，分三个小组搜集到以下材料。阅读材料，完成下列要求。（共3小题，共12分）
【小组一：地图资料】
【小组二：名人名言】
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 手段的不纯洁，必然导致目的的不纯洁。不使用暴力，是谦逊的极限。 ——甘地 我就在开罗，我和你们一起抵抗入侵， 直到战斗到最后，我们也绝对不会投降。 ——纳赛尔
【小组三：文献摘录】
尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则；尊重一切国家的主权和领土完整；承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；不干预或干涉他国内政……促进相互的利益和合作；尊重正义和国际义务。
——摘自《万隆会议十项原则》
(1)结合所学知识指出图1所示历史事件的意义，（4分）根据图2指出哪一国家的独立标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。（1分）
(2)任选小组二中的一位历史人物介绍其主要贡献，（3分）并结合所学知识帮助该小组再增加一位同类型的人物。（1分）
(3)综合上述材料，归纳该班同学探究学习的主题。（1分）以及在学习历史的过程中，你认为可以通过哪些途径搜集历史材料？ （2分）
