人教版 美术 六年级下册第6课 扇面画 课件(共19张PPT内嵌视频)

(共19张PPT)
扇面画
目录
一、教学重难点；
二、扇子介绍；
三、折扇的存在；
四、折扇的寓意；
五、制作折扇的步骤；
六、学生绘制折扇；
七、点评小结。
师：让学生闭上眼睛，倾听音频（右图折扇打开
的声音）。然后让学生回答听见了什么声音。
生：扇子打开的声音。
师：答对一半，扇子从形状上可以分为团扇、折
扇、芭蕉 扇、现在流行的工艺扇等。让学生
观看右图视频，出示教具折扇，引出今天的课题（下 一页展示）
极致的古典美——
中国民间文化艺术
《折扇》
一、教学重难点
1.了解折扇在中国文化中的艺术价值和人文价值；
2. 能根据自己所思所想，在扇面上绘制图案。
扇子是引风用品，夏令必备之物。小小的扇子除日用外，还孕育着中华文化艺术的智慧，凝聚了古今工艺美术之精华，蔚成独具中国扇风格的奇观，是民族传统文物中的艺术瑰宝。
二、扇子简介
分类：
形 状：折扇、团扇、芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇等。
制作材料：绢扇、纸扇、木扇、羽扇等。
色 彩：黑扇、白扇和彩扇等。
折扇的组成部分
扇面
扇柄
扇坠
三、折扇的存在
北宋时，折扇流行。折扇，亦叫“聚头扇”、“撒扇”或称“聚骨扇”。是一种用竹木或象牙做扇骨、韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子；用时须撒开，成半规形，聚头散尾。
折扇的起源
明清的折扇书画堪称书画扇巅峰。扇面画，以明代最贵。声名煊赫的“吴门四家”扇面作品，现如今拍卖价格已达百万、千万元。明清时代，苏州地区形成了吴门画派，文人画得到了蓬勃的发展。
明清时，文人墨客题扇画扇成为一种时尚。扇面入字入画，使人赏心悦目，给人以美的享受。欣赏扇面书画须细细品味，慢慢咀嚼其中的艺术意蕴。
折扇书画
巅峰时期
中国折扇视频展示
梅花、兰花、竹、菊花。
被人称为“四君子”。
品质分别是：傲、幽、坚、淡。
1、折扇之“扇”与“善”谐音，折扇也寓意“善良”、“善行”。诠释了中华民族善良谦逊的优良品质。
2、折扇展开过程象征着一个人心胸的博大，寓意着一个人海纳百川的胸怀。折扇合拢的过程正如一个群体包容共济的合作精神。
3、折扇辐射开去的形状寓意着发扬，把每个人的长处最大限度地开发，把中国文化和民族精神最大限度地传承下去。
四、折扇的寓意
“友善、博大、传承”的扇文化精神。这也正是我们中华文化的核心内容。
五、折扇绘画步骤
1、用白卡纸剪出扇面，并画出图案
2、在图案上添加一些线描装饰。
绘画步骤
3、添加背景的线描装饰，并进行上色。
注意事项：
1、扇面的绘画尽量画一些清新文雅的、物体或者场景，这样更能展现出清雅的风格。
2、背景的刻画及颜色尽量简洁，要避开扇面中出现的物体。
3、扇子的形状要画准确，否则会直接影响扇面的效果。
绘制折扇，以扇会友
　教师：出示我的折扇作品《荷莲》。今天我们一起走近折扇、感受了折扇之美，你们想不想绘制出一把折扇送给你的朋友呢？现在请你们用手中的画笔在扇面上作画，勾勒出一把自己喜欢的折扇吧！
六、学生现场绘制折扇，老师巡回指导
邀请学生参与挑战，四位学生制作美工折扇，四位学生制作喜欢自己的扇面作品
教师：展示参加挑战学生的扇面作品，说说自己的设计思想？ 提问学生做答。
本课学习让我们更好地体会了中华扇子的奥妙之处。通过比较分析，了解到扇面创作过程中对题材、构图等的把握。折扇作为中国传统艺术源远流长，很多书画家在扇面上题诗作画，折扇也因此成了融书画工艺为一体的精美艺术品。
你们的作品很棒
板书设计
谢谢
大家
再见
传承中国民间文化培养学生审美情怀
了解祖国
热爱祖国
我们一直在路上
七、点评小结