2023-2024学年人教版小学数学一年级下册第二单元《十几减5-2的退位减法训练测试卷（三）》（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年人教版小学数学一年级下册第二单元《十几减5-2的退位减法训练测试卷（三）》（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 381.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-19 10:16:43 | ||
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文档简介
2023-2024学年人教版数学一年级下册第二单元
十几减5-2的退位减法训练测试卷（三）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．11－6=（ ）
A．2 B．4 C．5 D．12
2．根据下图，小红列的算式表示的是（ ）。
A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数
3．15－8＝（ ）。
A．3 B．7 C．8 D．13
4．6个装一袋，装了2袋。如果3个装一袋，可以装（ ）袋。
A．3 B．2 C．4
二、填空题
5．计算12－7＝□时，可这样想：7加( )等于12，12减7等于( )。
6．14比9多( )，8比17少( )。
7．一个加数是9，另一个加数是3，和是( )。减数是7，被减数是16，差是( )。
8．
☆有 个，★有 个。
☆比★少 个，列算式： 。
★比☆多 个，列算式： 。
9．在花朵中填上正确的数。
10．在括号里填上适当的数。
( )＋5＝8 3＋( )＝13 9＋( )＝15
17＝8＋( ) 6＋4＋( )＝15
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7＋8( )8＋6 14－5( )10 5＋9( )14
10( )6＋3 16－6( )9 5＋2( )10－3
12．填一填。
三、连线题
13．连一连。
四、看图列式计算题
14．我会看图列式计算。
（本）
15．看图列式计算。
（个）
16．看图列式计算。
（个）
17．看图列式计算。
（个）
18．看图列式。
（朵）
五、解答题
19．男孩比女孩少几个？
20．小灰有17个松果，小黑有5个，小白有8个。
（1）小灰比小白多几个？
（2）小黑比小灰少几个？
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．C
【详解】略
2．C
【详解】观察图可知，□有7个，〇有13个，用13减去7表示□比〇少几个，或者〇比□多几个，由此求解。
【解答】
小红列的算式表示的是□比〇少的个数。
故选：C。
【点评】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。
3．B
【详解】15可以分成10和5，先用10－8＝2，再用2＋5＝7。
15－8＝7
故答案为：B
【点睛】计算20以内的退位减法，经常用“破十法”和“想加算减”法。注意看清数字，认真计算。
4．C
【详解】先计算出共有多少个，6＋6＝12（个）；再运用连减法计算这12个，每3个装一袋，可以装几袋：12－3－3－3－3＝0（个），所以可以装4袋。
故答案为：C
5． 5 5
【详解】略
6． 5 9
【解析】略
7． 12 9
【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－件数＝差，将数据代入，即可得出答案
【详解】9＋3＝12，所以一个加数是9，另一个加数是3，和是12；
16－7＝9，所以减数是7，被减数是16，差是9。
8． 7 12 5 12－7=5（个） 5 12－7=5（个）
【详解】先数出题中☆与★的个数，然后再计算；求一个量比另一个量多多少，用这个量-另一个量；求一个量比另一个量少多少，用另一个量-这个量。
9．
【解析】略
10． 3 10 6 9 5
【解析】略
11． ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＝
【分析】先算出各个算式的得数，再根据20以内整数的排序进行比较大小。
【详解】7＋8＝15，8＋6＝14，15＞14，所以7＋8＞8＋6。
14－5＝9，9＜10，所以14－5＜10。
5＋9＝14
6＋3＝9，10＞9，所以10＞6＋3。
16－6＝10，10＞9，所以16－6＞9。
5＋2＝7，10－3＝7，所以5＋2＝10－3。
12.见详解
【分析】15－7将15分为10和5，先算10－7＝3，再算3＋5＝8；12－3将3分为2和1，先算12－2＝10，再算10－1＝9，由此解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查20以内减法的两种计算方法，掌握计算的算理即可解答。
三、13．见详解
【分析】根据20以内退位减法的口算方法，将十几分为10和几，先用10减去一位数，用结果再加上分得的数即可。
【详解】
【点睛】解答本题的关键是正确计算算式的结果，才能正确连线。
四、14．14－5＝9
【分析】从图上可得：一共有14本本子，已知右边有5本，求书包里面有多少本，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】14－5＝9（本）
15．11－4＝7
【分析】从图上可得：一共有11个羽毛球，已知左边有4个，要求右边有多少个，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】11－4＝7（个）
16．13－4＝9
【分析】根据图示，右边有4个菠萝，总共有13个菠萝，要求左边有多少个，列减法算式即可。
【详解】13－4＝9（个）
左边有9个菠萝。
17．12－4＝8
【详解】略
18．11－3－4＝4
【详解】略
19．8个
【分析】求谁比谁少多少，用减法计算，女孩气球的数量－男孩气球的数量＝男孩比女孩少几个。
【详解】12－4＝8（个）
答：男孩比女孩少8个。
【点睛】本题考查减法的意义以及求十几减4的计算方法。
20．（1）9个（2）12个
【分析】根据题意：
（1）小灰有17个松果，小白有8个，求小灰比小白多几个，用小灰松果的数量减去小白的松果数量就是小灰比小白多的数量。
（2）小灰有17个松果，小黑有5个，可以求出小灰比小黑多的数量，也就是小黑比小灰少的数量。
【详解】（1）17－8＝9（个）答：小灰比小白多9个。
（2）17－5＝12（个）答：小黑比小灰少12个。
【点睛】主要考查了简单的减法应用题在实际生活中的应用。
答案第4页，共4页
答案第3页，共4页
十几减5-2的退位减法训练测试卷（三）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．11－6=（ ）
A．2 B．4 C．5 D．12
2．根据下图，小红列的算式表示的是（ ）。
A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数
3．15－8＝（ ）。
A．3 B．7 C．8 D．13
4．6个装一袋，装了2袋。如果3个装一袋，可以装（ ）袋。
A．3 B．2 C．4
二、填空题
5．计算12－7＝□时，可这样想：7加( )等于12，12减7等于( )。
6．14比9多( )，8比17少( )。
7．一个加数是9，另一个加数是3，和是( )。减数是7，被减数是16，差是( )。
8．
☆有 个，★有 个。
☆比★少 个，列算式： 。
★比☆多 个，列算式： 。
9．在花朵中填上正确的数。
10．在括号里填上适当的数。
( )＋5＝8 3＋( )＝13 9＋( )＝15
17＝8＋( ) 6＋4＋( )＝15
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7＋8( )8＋6 14－5( )10 5＋9( )14
10( )6＋3 16－6( )9 5＋2( )10－3
12．填一填。
三、连线题
13．连一连。
四、看图列式计算题
14．我会看图列式计算。
（本）
15．看图列式计算。
（个）
16．看图列式计算。
（个）
17．看图列式计算。
（个）
18．看图列式。
（朵）
五、解答题
19．男孩比女孩少几个？
20．小灰有17个松果，小黑有5个，小白有8个。
（1）小灰比小白多几个？
（2）小黑比小灰少几个？
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．C
【详解】略
2．C
【详解】观察图可知，□有7个，〇有13个，用13减去7表示□比〇少几个，或者〇比□多几个，由此求解。
【解答】
小红列的算式表示的是□比〇少的个数。
故选：C。
【点评】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。
3．B
【详解】15可以分成10和5，先用10－8＝2，再用2＋5＝7。
15－8＝7
故答案为：B
【点睛】计算20以内的退位减法，经常用“破十法”和“想加算减”法。注意看清数字，认真计算。
4．C
【详解】先计算出共有多少个，6＋6＝12（个）；再运用连减法计算这12个，每3个装一袋，可以装几袋：12－3－3－3－3＝0（个），所以可以装4袋。
故答案为：C
5． 5 5
【详解】略
6． 5 9
【解析】略
7． 12 9
【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－件数＝差，将数据代入，即可得出答案
【详解】9＋3＝12，所以一个加数是9，另一个加数是3，和是12；
16－7＝9，所以减数是7，被减数是16，差是9。
8． 7 12 5 12－7=5（个） 5 12－7=5（个）
【详解】先数出题中☆与★的个数，然后再计算；求一个量比另一个量多多少，用这个量-另一个量；求一个量比另一个量少多少，用另一个量-这个量。
9．
【解析】略
10． 3 10 6 9 5
【解析】略
11． ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＝
【分析】先算出各个算式的得数，再根据20以内整数的排序进行比较大小。
【详解】7＋8＝15，8＋6＝14，15＞14，所以7＋8＞8＋6。
14－5＝9，9＜10，所以14－5＜10。
5＋9＝14
6＋3＝9，10＞9，所以10＞6＋3。
16－6＝10，10＞9，所以16－6＞9。
5＋2＝7，10－3＝7，所以5＋2＝10－3。
12.见详解
【分析】15－7将15分为10和5，先算10－7＝3，再算3＋5＝8；12－3将3分为2和1，先算12－2＝10，再算10－1＝9，由此解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查20以内减法的两种计算方法，掌握计算的算理即可解答。
三、13．见详解
【分析】根据20以内退位减法的口算方法，将十几分为10和几，先用10减去一位数，用结果再加上分得的数即可。
【详解】
【点睛】解答本题的关键是正确计算算式的结果，才能正确连线。
四、14．14－5＝9
【分析】从图上可得：一共有14本本子，已知右边有5本，求书包里面有多少本，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】14－5＝9（本）
15．11－4＝7
【分析】从图上可得：一共有11个羽毛球，已知左边有4个，要求右边有多少个，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】11－4＝7（个）
16．13－4＝9
【分析】根据图示，右边有4个菠萝，总共有13个菠萝，要求左边有多少个，列减法算式即可。
【详解】13－4＝9（个）
左边有9个菠萝。
17．12－4＝8
【详解】略
18．11－3－4＝4
【详解】略
19．8个
【分析】求谁比谁少多少，用减法计算，女孩气球的数量－男孩气球的数量＝男孩比女孩少几个。
【详解】12－4＝8（个）
答：男孩比女孩少8个。
【点睛】本题考查减法的意义以及求十几减4的计算方法。
20．（1）9个（2）12个
【分析】根据题意：
（1）小灰有17个松果，小白有8个，求小灰比小白多几个，用小灰松果的数量减去小白的松果数量就是小灰比小白多的数量。
（2）小灰有17个松果，小黑有5个，可以求出小灰比小黑多的数量，也就是小黑比小灰少的数量。
【详解】（1）17－8＝9（个）答：小灰比小白多9个。
（2）17－5＝12（个）答：小黑比小灰少12个。
【点睛】主要考查了简单的减法应用题在实际生活中的应用。
答案第4页，共4页
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