1.1《声波的产生与传播》课时作业（无答案） 2023－2024学年沪教版物理八年级上学期

1.1《声波的产生与传播》
课时作业
1.下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（ ）
A 声音只能靠空气来传播
B 回声是声音被障碍物反射而形成的
C 只要物体振动，就能听到声音
D 声音的传播速度跟介质种类无关
2.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（　　）
A 水可以传播声音
B 发声的音叉正在振动
C 固体能够传声
D 液体也可以成为声源
3.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，其根本原因是（　　）
A 手掌使鼓面停止了振动
B 手掌吸收了声音
C 手掌把声音反射回去了
D 手掌改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围
4.如图所示的民族乐器中，其中一种乐器的发声方式与其它三种不同的是(　　)
5.课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后就听不到声音了，这是因为(　　)
A 音叉发出的声音被手全部吸收了
B 音叉发出的声音被手挡住无法听到
C 音叉被握住后发出的声音不能传播
D 音叉被握住后停止振动，不再发出声音
6.下列说法错误的是(　　)
A 正在发声的物体在振动
B 所有生物都靠声带振动发声
C 振动停止，发声停止
D 敲击课桌发声，是由于课桌在振动
7.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到岸边人的说话声就会被吓走，这说明（ ）
A 只有空气能传播声音
B 空气和水都能传播声音
C 声音在水中的传播速度比在空气中的大
D 只有水能传播声音
8.一种声波从水中传到空气中，它的传播速度将（ ）
A 变大
B 变小
C 不变
D 无法确定
9.当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人感觉不到多么大的声音，这主要是因为(　　)
A 自己嚼饼干的位置离耳朵近
B 旁边的人离你太远了
C 你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的
D 饼干太干了
10.通常人们说话的声音是通过_____传播的。著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在_____中传播。将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明_____也可以传播声音。
11.在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为__________能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3 s后听到回声，则小华距山崖大约_____ m。(在空气中声速为340 m/s)
12.声音的传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在_____ (选填“固体”“液体”或“气体”)中传播最快；15 ℃时，声音在空气中的传播速度为_____m/s。
13.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到海底反射的回波。如果海水中声音传播的平均速度为1500m/s，此处海水的深度为_______km
14.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐 _____；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。对上述实验现象进行科学推理：当玻璃罩中没有空气，即成为真空状态时，就_____。因此可以得到的结论是：_____。
15.在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做_____，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是__________。
16.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他_____（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：__________。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是__________。