18（中考名著复习）艾青诗选——一位伟大的中国现代诗人（下） 课件

(共27张PPT)
中考复习
《艾青诗选》
一位伟大的中国现代诗人
壹.名著梳理
贰.专题探究
叁.名著勾连
肆.巩固训练
伍.中考真题
授
课
目
录
巩固训练
肆
1.艾青(1910-1996)，原名 ，中国现当代诗人。成名作《 》，发表于 1933 年.这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 》被选入人教版中学语文教材。
1.艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，中国现当代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》，发表于 1933 年.这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。
2.“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫作“ ”。1985 年，艾青获得 。这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。
2.“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫作“艾青式忧郁”。1985 年，艾青获得法国文学艺术最高勋章。这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。
3.20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是“ ”和“ ”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
4.艾青于 1910 年阴历2月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母—— 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4.艾青于 1910 年阴历2月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——大堰河收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
5.“咳，就在如此寒冷的今夜，/ 无数的 /我们的年老的母亲，/ 都蜷优在不是自己的家里，/就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程...... /而且/中国的路 /是如此的崎 /是如此的泥泞呀。”这段诗节选自艾青的《 》
5.“咳，就在如此寒冷的今夜，/ 无数的 /我们的年老的母亲，/ 都蜷优在不是自己的家里，/就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程...... /而且/中国的路 /是如此的崎 /是如此的泥泞呀。”这段诗节选自艾青的《雪落在中国的土地上》
6.“但你是沉默的，/ 连叹息也没有，/ 鳞和绪都完整，/ 却不能动弹; / 你绝对的静止，/ 对外界毫无反应， /看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《 》。
6.“但你是沉默的，/ 连叹息也没有，/ 鳞和绪都完整，/ 却不能动弹; / 你绝对的静止，/ 对外界毫无反应， /看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《鱼化石》。
中考真题
伍
中考真题·综合创新题
一.1.班级开展名著读书讨论会活动，请你参与其中并完成以下任务。有同学在《骆驼祥子》这本书的封面上发现了这样一句话：“有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气”，同学们决定给其他名著也加上类似的话。请你为以下名著选择恰当的封面语。
A.客观公正的记录才更可贵。
B.每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。
C.所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。
名著 封面语
《西游记》 (1)
《艾青诗选》 (2)
《红星照耀中国》 (3)
C
B
A
中考真题·综合创新题
一.2.家国情怀是作家的担当和使命。请从下列作品中任选一部，结合内容分析作品是如何表现这一主题的。(可从作品类型、具体内涵、表现手法等角度进行思考)
A.《艾青诗选》　　　　　　B.《骆驼祥子》
示例一：A.《艾青诗选》，是近代诗人艾青的诗歌选集，收入了艾青的五十余首诗歌。诗人艾青以激越抒情的笔触，运用象征的手法，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求，流露出诗人浓烈的家国情怀。
示例二：B.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，主人公祥子只是广大劳苦大众的代表。他虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。老舍先生能够站在市民的立场上认识和理解社会，作品中充满了人道主义的悲悯与关怀。作品既反映了中国旧社会的黑暗现状，也有作者对国家命运的深刻思考。
中考真题·综合创新题
二.1.学校举行“如何读诗”学习经验分享活动。请你以《艾青诗选》为例，结合相关内容，给刚升入初中的学弟学妹提供一条阅读建议。
阅读诗歌要注意把握意象。意象是包含诗人主观情感的事物，我们可以透过意象，去理解诗歌的内涵。艾青的诗歌中经常出现“土地”“太阳”等意象，在《我爱这土地》一诗中，“土地”是“被暴风雨所打击着的”，是掩埋着诗人的“羽毛”的，这个意象凝聚着艾青对祖国和人民深沉的爱，对民族危难和人民疾苦深广的忧虑。(结合意象来谈，言之有理即可)
中考真题·综合创新题
二.2.【名著综合】有同学在读完《海底两万里》《傅雷家书》《艾青诗选》后认为，这三本书分别代表了思维发展中的理、情、趣三个方面。请从《海底两万里》《傅雷家书》《艾青诗选》中任选一部，结合内容，说说该同学这样说的理由。
示例一：《海底两万里》代表了理。《海底两万里》是一部科幻小说，作者在构思行文方面融入了很多有关未来科技发展的设想。同时，随着故事的展开，主人公跟随“诺第留斯”号潜艇展开冒险，为读者提供了丰富的地理学知识。因而，《海底两万里》可以为我们提供很多知识。
示例二：《傅雷家书》代表了情。《傅雷家书》是学者、作家傅雷写给儿子傅聪的家书集合。在《傅雷家书》中，有作为父亲的傅雷对儿子的谆谆教诲和殷切希望，也有各种从自身人生经历出发对孩子的启发告诫。《傅雷家书》体现出一个父亲对孩子无私、无垠的爱。
示例三：《艾青诗选》代表了趣。艾青以诗人的眼光去发掘身边不起眼的小事，总是能够从细微处发现诗意。如诗歌《镜子》，诗人就从身边随处可见的镜子中入手，赞扬了像镜子一样正直的人，讽刺生活中的不正直现象，充满趣味。
中考真题·综合创新题
三.1.根据你对艾青诗歌的了解，补全表格。
《艾青诗选》 初期的创作 （1937年以前） 忧郁和悲伤的笼罩：（1） 　《大堰河——我的保姆　 、《芦笛》 爱国主义中心意象：（4） 　土地和太阳　
中期的创作 （1937—1978） 希望与理想的追求：《向太阳》、（2） 　《火把》　 晚期的创作（1978年以后） 赞美和歌颂的情怀：（3） 　镜子　 、《光的赞歌》 《大堰河——我的保姆》
《火把》　
土地和太阳　
镜子
中考真题·综合创新题
三.2.用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评《水浒传》。请你从以下名著中任选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。
《艾青诗选》　《简·爱》　《钢铁是怎样炼成的》
示例一：《艾青诗选》，一个字评价就是“爱”。理由：透过文字可以感受到诗人艾青深厚的感情，他心系土地，魂牵农民，他关心的只是这些，却让我们了解了一位爱国诗人的伟大情怀，他把一切的热爱归于国家，归于社会。
示例二：《简·爱》，一个字评价就是“敢”。理由：简·爱自幼父母双亡，在寄养的舅母家中备受虐待，在孤儿院里饱受摧残，与罗切斯特的爱情受阻，但她从不妥协，独立而坚强。面对种种磨难，她敢爱敢恨，敢于斗争，敢于坚持自己的立场与原则，敢于追求人生的幸福。她的“敢”让她最终赢得自由与幸福。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》，一个字评价就是“钢”。理由：钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样，它才能变得坚硬，什么都不惧怕。保尔·柯察金在革命战争时期自强不息、意志刚强、勇斗病魔的精神，正如这坚硬的钢铁一样，他是伟大的钢铁战士。
中考真题·综合创新题
四.以下是某班的九年级上学期的名著阅读任务单，请根据要求完成相关任务。
1.艾青擅长绘画，他的诗歌创作明显地表现出“ ”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
（国籍）文学巨匠泰戈尔在吸收传统文学精华的基础上，对诗歌的格律和形式进行大胆探索，于平淡无奇的事物中发掘自然的美和生活中的诗意。他的代表诗集有 等。
“诗中有画”　
印度
《新月集》（或：《飞鸟集》《园丁集》）
中考真题·综合创新题
四.2.艾青的诗歌较少押韵，却富有节奏美，请结合他的诗歌《冬天的池沼》至少从两个方面分析这一特点。
①通过长短句交错安排赋予诗歌以节奏美。如每一节诗第一句短，第三句长，长短交错，使诗歌具有节奏美。
②运用反复的修辞手法赋予诗歌以节奏美。“冬天的池沼”每隔两句出现一次，间隔反复，形成一种回环往复的节奏美。
③通过相同的句式结构营造节奏美。运用“……得像……”的句式形成排比，结构整齐，从而使诗歌具有节奏美。
寂寞得像老人的心——
饱历了人世的辛酸的心；
冬天的池沼，
枯干得像老人的眼——
被劳苦磨失了光辉的眼；
荒芜得像老人的发——
霜草般稀疏而又灰白的发；
冬天的池沼，
阴郁得像一个悲哀的老人——
佝偻在阴郁的天幕下的老人。
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四.3.读了《艾青诗选》，同学们纷纷对自己读诗的感受发表了看法。下面是四位同学对书中的四首诗发表的看法，请你谈谈这四位同学哪一位说得不对？理由是什么？
甲同学：《礁石》一诗赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现出来。乙同学：《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”
丙同学：《雪落在中国的土地上》一诗通过大雪过后中国大地的红装素裹娇艳美丽，表现了诗人对祖国大地的热爱以及在战火纷飞的时代中的革命乐观主义精神。丁同学：《大堰河——我的保姆》一诗写诗人通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
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四.3.读了《艾青诗选》，同学们纷纷对自己读诗的感受发表了看法。下面是四位同学对书中的四首诗发表的看法，请你谈谈这四位同学哪一位说得不对？理由是什么？
说的不对的同学是：
丙同学　
理由是：
《雪落在中国的土地上》一诗以“雪夜”为背景，以人民受难图为主体，以满腔的忧郁、悲愤、哀伤和对祖国无限的赤诚和忠心为线索再现了中国遭受的苦难，表达了诗人深厚的爱国热情。
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五.1.为了更好地阅读《艾青诗选》，班级成立了研学共同体，以小组为单位对《艾青诗选》进行主题阅读活动。以下是小语所在小组的部分活动。
1.【积累夯实】阅读艾青在二十世纪三四十年代创作的诗作，挑选自己喜欢的篇目背诵。小语没有听清要求，误将艾青的一首1978年后创作的诗歌纳入背诵篇目，请帮他挑选出来。（　　）
A.《大堰河——我的保姆》
B.《黎明》
C.《鱼化石》
D.《煤的对话》
C
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五.2.【朗诵品味】小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。
对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小语和小文产生了分歧。
小语：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。
小文：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。
你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。
示例一：赞同小语的设计，因为此时祖国正在遭受侵略，内心十分悲伤，所以要读得深沉一些。
示例二：赞同小文的设计，因为诗人想借这首诗歌表达自己热爱祖国、甘心献身祖国的崇高情怀，最后两句直抒胸臆，读得激昂一些，更能表现诗人一颗赤子之心、满腔热血。
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六.经典是文化的精粹，是人类文明的积淀。在阅读经典的过程中，我们看到了更大的世界，同时我们的世界也变得更加宽广。本学期我们阅读了《艾青诗选》，完成下列题目。
1.信息搜集
（1）【作者简介】艾青，原名 （姓名），号海澄。1933年第一次用“艾青”的笔名发表成名作《 》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
（2）【诗歌意象】艾青诗歌中的主要意象是 　土地　 和 　太阳　 。
蒋海澄　
大堰河——我的保姆　
土地　
太阳　
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六.（3）【主要作品】
篇目名称 主要内容
①《 　雪落在中 》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
《火把》 这首诗借索求火把，表达了
②
③《 　北方　 》 ④

雪落在中国的土地上
北方　
这首诗是写黎明时田野上的景色及自己
的感受，具有浓郁的爱国主义情怀。
驱逐黑暗、坚持斗争、
争取胜利的美好愿望　
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七.1.从诗歌风格看，下面三项中哪项是艾青的诗句？并简述理由。
A“我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。”
B“母亲呵！……心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
C“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。”
选择 　C　
理由：
因为里面出现“土地”这一意象，这是艾青作品中的典型意象。诗句反映出民族在压迫面前英勇不屈的精神，也符合艾青诗歌的风格特点。 　
C　
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七.2.艾青是一位伟大的诗人，他的诗被我们后辈永远歌颂，因为艾青的诗中富有人生哲理。请就一个人生哲理，结合实际，谈谈你的认识。
【答案】艾青的《失去的岁月》中，对失去的时间的阐述富含人生哲理，他告诉我们，时间会一瞬间就擦肩而过，偷偷消失不见，无法留住。“岁月匆匆，往日不再”，这是一个真理：时间过去，再也回不去曾经。所以我们要好好地珍惜时间，让每一天都过得充实，今天的事情今天做，这样才不会为失去的岁月后悔。
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八.本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
旗
鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀
被阳光浸浴着/被风吹拂着
旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上
人类解放的信号/旧世界崩坍的标记
眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵
旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上
一九四二年四月
1. 本诗选自《__________》，书中的诗歌，出现最多的意象是__________和太阳。
艾青诗选
土地
中考真题·综合创新题
八.本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
旗
鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀
被阳光浸浴着/被风吹拂着
旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上
人类解放的信号/旧世界崩坍的标记
眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵
旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上
一九四二年四月
2. 下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。
B. “红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。
C. 通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。
D. 诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。
A
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九.请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。
例句：
河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）
【答案】示例：田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处都是稻香与麦浪。
【详解】本题考查仿写句子
作答时，按照例句“……，……所……的地方，到处是……”的格式进行仿写。
示例：江岸上，夏天的手掌所触摸的地方，到处是绿树和鲜花。
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十.下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。
B. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C. 明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
D. 韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
【答案】C
【详解】C．施耐庵是元末明初的小说家，而不是明末清初的小说家，选项表述不正确。
故选C。