9.1.2 不等式的性质 第2课时 课件(共14张PPT) 2023-2024学年初中数学人教版七年级下册

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名称 9.1.2 不等式的性质 第2课时 课件(共14张PPT) 2023-2024学年初中数学人教版七年级下册
格式 pptx
文件大小 148.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-02-20 08:45:47

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文档简介

(共14张PPT)
第九章 不等式与不等式组
9.1.2 不等式的性质
第2课时
一、学习目标
1.会初步运用不等式的性质把较简单的不等式转化为“x>a”或“x2.知道“≥、≤”的含义,并能与“>、<”加以区别.
3.能够将文字语言转化为数学中的不等式.
二、新课导入
复习导入:
不等式基本性质1:
不等式的两边都加上(或减去)同一数或同一个整式,不等号的方向不变.
不等式基本性质2:
不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
不等式基本性质3:
不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
例 1:利用不等式的性质解下列不等式,并把解集表示在数轴上.
(一)利用不等式的性质解简单的不等式
典型例题
分析:解不等式,就是要借助不等式的性质使不等式逐步化成x>a或x⑴ x-7>26 ⑵ 3x<2x+1
⑶ x>50 ⑷ -4x>3
典型例题
0
33
解:⑴由不等式的性质1,两边都加7,不等式的方向不变,所以
x-7+7>26+7
得:x>33
在数轴上表示不等式的解集:
⑴ x-7>26 ⑵ 3x<2x+1
(2)由不等式的性质1,两边都减2x,不等式的方向不变,所以
3x-2x<2x+1-2x
得:x<1
在数轴上表示不等式的解集:
0
1
典型例题
0
75
(3)由不等式的性质2,两边都乘 ,不等式的方向不变,所以
得:x>75
在数轴上表示不等式的解集:
(2)由不等式的性质3,两边都除以-4,不等式的方向改变,所以
得:x<
在数轴上表示不等式的解集:
⑶ x>50 ⑷ -4x>3
0
【当堂检测】
1.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集表示在数轴上.
⑴ x+5>-1 ⑵ 4x<3x-5
0
-6
解:⑴由不等式的性质1,两边都减5,不等式的方向不变,所以
x+5-5>-1-5
得:x>-6
在数轴上表示不等式的解集:
(2)由不等式的性质1,两边都减3x,不等式的方向不变,所以
4x-3x<3x-5-3x
得:x<-5
在数轴上表示不等式的解集:
0
-5
【当堂检测】
⑶ ⑷ -8x>10
0
(3)由不等式的性质2,两边都乘7,不等式的方向不变,所以
得:x<6
在数轴上表示不等式的解集:
(2)由不等式的性质3,两边都除以-8,不等式的方向改变,所以
得:x<
在数轴上表示不等式的解集:
0
三、概念剖析
像a≥b或a≤b这样的式子,也经常用来表示两个数量的大小关系.
例如:为了表示2019年12月12日南昌的最低气温是8℃,最高气温是22℃,我们可以用t表示这天的气温,t是随时间变化的,但是它有一定的变化范围,即
t≥8℃且t≤22℃
或者表示为 8℃≤t≤22℃
(二)“≥”“≤”的含义
三、概念剖析
符号“≥”读作:大于或等于,
而a≥b 或a≤b形式的式子,同样具有前面所说的不等式的三个基本性质.
或读作:不小于.
符号“≤”读作:小于或等于,
或读作:不大于.
即解不等式时,也是运用不等式的三个基本性质.
t≥8℃且t≤22℃
或者表示为 8℃≤t≤22℃
三、概念剖析
归纳总结:
小于
名称 符号 表示的意义 数轴上表示的点 数轴上表示的方向
大于号 > 左边大于右边 空心圆圈    
小于号 < 左边  右边        
大于或 等于号 ≥ 左边不小于右边        
小于或 等于号 ≤ 左边  右边 实心圆圈    
空心圆圈
向左
向右
向左
向右
实心圆圈
不大于
常用的几种不等号
例2:某长方体形状的容器长5cm,宽3cm,高10cm. 容器内原有水的高度为3cm,现准备向它继续注水.用V(单位:cm3)表示新注水的体积,写出V的取值范围.
典型例题
解:新注入水的体积V与原有水的体积的和不能超过容器的容积,即
V+3×5×3≤3×5×10
又由于新注入水的体积V不能是负数,
得:V≤105
因此V的取值范围是:
V≥0且V≤105
在数轴上表示V的取值范围:
0
105
(三)不等式的简单应用
【当堂检测】
2.某物流公司要将300吨物资运往某地,现有A、B两种型号的车可供调用,已知A型车每辆可装20吨,B型车每辆可装15吨,在每辆车不超载的条件下,把300吨物资装运完,问:在已确定调用5辆A型车的前提下,至少还需用B型车多少辆
解:设还需要x辆B型车.
根据题意,得20×5+15x≥300,
解得x≥
由于x是车的数量,应为整数,
所以至少还需要14辆B型车.
四、课堂总结
名称 符号 表示的意义 数轴上表示的点 数轴上表示的方向
大于号 > 左边大于右边 空心圆圈 向右
小于号 < 左边小于右边 空心圆圈 向左
大于或 等于号 ≥ 左边不小于右边 实心圆圈 向右
小于或 等于号 ≤ 左边不大于右边 实心圆圈 向左
常用的几种不等号