2009年中考数与式考法分析

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名称 2009年中考数与式考法分析
格式 rar
文件大小 505.7KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2009-03-24 21:10:00

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课件37张PPT。“数与式”复习2009年初中数学毕业学业考试云和二中 毛建娟“数与式”的考点分析《2009年浙江省考试说明—数学》中列出《数与代数》学习领域中的 “数与式” 考试内容共有5部分15个知识专题44个知识点。其主要内容有:有理数、实数、代数式、整式、分式。07年浙江省各市中考卷中“数与式” 所占分值分布情况07年浙江省各市中考卷中各考点 所占分值分布情况08年浙江省各市中考卷中“数与式” 所占分值分布情况08年浙江省各市中考卷中各考点 所占分值分布情况
以上07年浙江省的10份试卷中的“数与式”的平均分为24.3分,其中有理数为5.4分、实数为6.1分、整式为6.3分、分式为6.5分。
以上08年浙江省的10份试卷中的“数与式”的平均分为20.6分,其中有理数为6.8分、实数为5.6分、整式为5.7分、分式为2.5分。
(08丽水)21.为了促进长三角区域的便捷沟通,实现节时、节能,杭州湾跨海大桥于今年5月1日通车,下表是宁波到上海两条线路的有关数据:
(1)若小车的平均速度为80公里/小时,则小车
走直路比走弯路节省多少时间?
(2)若小车每公里的油耗为升,汽油价格为5.00元/升,问为何值时,走哪条线路的
总费用较少(总费用=过路费+油耗费);(3)略“数与式”的考法分析
一、自身的结构特点
二、在初中数学中的地位
三、命题形式四、考法具体体现在以下几方面:
1、注重对“数与式”有关概念和性质的考查
2、加强对“数与式”运算的考查
3、加大对“数与式”表达功能的考查
(07丽水)1. 2的相反数是
A. 2 B. -2 C. D.-(08温州)1.下列各数中,最小的数是 ( )
(A)-1 (B)0 (C)1 (D)(08丽水) 1. -2的绝对值是
( A ) -2 ( B )2 ( C ) ( D)-(07丽水)5.据丽水市统计局公报:2006年我市生产总值约35 300 000 000元,那么用科学记数法表示为
A. 3.53×1011元 B. 3.53×1010元 C. 3.53×109元 D. 35.3×108元
(08丽水) 5.今年1月10日以来的低温雨雪冰冻,造成全国19个省(市、自治区)发生不同程度的灾害,直接经济损失已达到了537.9亿元,537.9亿元用科学记数法表示为
A. 亿元 B. 亿元
C. 亿元 D. 亿元
(08绍兴)
11.北京奥运会国家体育场“鸟巢”的建筑面积为258000平方米,那么258000用科学记数法可表示为 . (08金华) 11.已知分式
的值为0,那么x的值为 .
(07丽水)12.当x= 时,分式
无意义. (08丽水) 17.(1)计算:
(08金华) 17.(本题6分)计算:

(08台州 ) 17.(1)计算:
(08嘉兴) 17.计算:(08绍兴) 17.(1)计算:(1)直接考查数与式的运算
(07宁波)20.化简a(a-2b)-(a-b)2.
(08金华) 13.如果x+y=-4,x-y=8,那么代数式x2-y2的值是 ▲
(08台州) 11.化简: (08宁波)19.化解:.

(07宁波)13.计算 = ▲ .
(07衢州)18.(本题8分) 化简:(08嘉兴) 18.先化简,再求值:其中(07绍兴)18.先化简,再求值:,其中(07台州)19.先化简,再求值:其中.(08温州)11.分解因式:x2-9=___________.
(08丽水) 17.(2)因式分解:.
(07金华)12.分解因式: .
(08绍兴) 12.分解因式.
(宁波)15.分解因式 (07温州)
17.(2)给出三个多项式:
请你选择其中两个进行加法运算,并把结果因式分解.(2)以开放的形式考查式的运算15、(07义乌)按下面的程序计算,若开始输入的值x为正数,最后输出的结果为656,则满足条件的x的不同值最多有
A.2个  B.3个   C.4个 D.5个
(3)和“程序”结合考查式的运算(07湖州)15.利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式。例如,根据图甲,我们可以得到两数和的平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2。你根据图乙能得到的数学公式是 。(1)借助图形直观考查列式表达数量关系(07衢州)21.(本题10分)下面的图(1)是由边长为a的正方形剪去一个边长为b的小正方形后余下的图形。把图(1)剪开后,再拼成一个四边形,可以哟用来验证公式:
(1)请你通过对图(1)的剪拼,画出三种不同拼法的示意图。要求:
①拼成的图形是四边形;
②在图(1)上画剪切线(用虚线表示);
③在拼出的图形上标出已知的边长。
(2)选择其中一种拼法写出验证上述公式的过程。aa(07绍兴)9.如图是测量一颗玻璃球体积的过程:
(1)将300ml的水倒进一个容量为500ml的杯子中;
(2)将四颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有满;
(3)再加一颗同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出.
根据以上过程,推测这样一颗玻璃球的体积在
A.20cm3以上,30cm3以下 B.30cm3以上,40cm3以下
C.40cm3以上,50cm3以下 D.50cm3以上,60cm3以下(2)通过估算的方式考查列式表达数量(07杭州)17.(本小题满分6分)
给定下面一列分式:,(其中 )
(1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律?
(2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式。(3)用代数式表示变化规律第16题图16.柜台上放着一堆罐头,它们摆放 的形状见右图:
第一层有2x3听罐头,
第二层有3x4听罐头,
第三层有4x5听罐头,
……
根据这堆罐头排列的规律,第n(n为正整数)层有_____听罐头.(用含n的式子表示)((07黑龙江)备考注意点:
1、理解平方根与算术平方根概念
例如: =( 错解为 4 )
2、理解 非负数: a2
例(1)(07宁波) 实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
(A)x>1 (B)x≥l (C)x<1 (D)x≤1
(08宁波)若实数x,y满足
则xy的值是____________________.
︳a ︴±3、理解区别两公式:
4、熟练掌握平方差公式和完全平方公式。
用其进行整式运算、因式分解、分式运算。
5、分式运算易出错
(错解)备考建议:
1、加强对《考点手册》的研究与应用。
2、重视学生学习方法的指导,树立自主学习的意识。
3、注重近几年中考试题的研究,精选习题。
4、抓住本质,讲清概念,落实双基。
5、教会学生思考,不要过多地依赖老师。
6、要学生注意理解体会,归纳题目中的数学方法和数 学思想。
7、注重过程,发展能力;全面复习,扎实推进。
8、针对不同学习层次的学生进行分类指导,分层推进。(2) 实数范围内有意义,则x的取值范围是_____
1,填空题:
(1)计算 =__________
(3)因式分解:a3-4a2+4a=________(4)如图,当输入 x=2 时,输出的 y= ______ .(5)如图,用火柴按以下方式搭小鱼,搭1条小鱼用8根火柴棒,搭2条小鱼用14根,…,则搭n条小鱼需要____根火柴棒(用含n的代数式表示).(1)下列四个数中,绝对值比2大的是( )
A.-3 B.0 C.1 D.2(2)化简(-a2)3的结果是( )
A.-a5 B. a5 C. -a6 D.a6
2.选择题:国家统计局的最新数据显示,2008年,中国国内生产总值(GDP)为300670亿元,中国已经成为全球排名第三的经济实体。300670科学记数法表示为;( )
A.3.00670X103 B.30.0670X104
C.3.00670X104 D.3.00670X105(4)从边长为a的正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图),然后拼成一个平行四边形 (如图).那么通过计算两个图形阴影部分的面积.可以验证成立的公式为 …………………………( ) a2-b2=(a+b)(a-b)
(B) a2-b2=a2+2ab+b2
(C) (a-b)2=a2-2ab+b2
(D) a2-b2=(a-b)2图2图3
(2)先化简、再求值
其中,x=-3
3.解答题
(1)计算
(3)请从下列三个代数式中任选两个构造
一个分式,并化简该分式.
a2-1,ab-b,b+ab.谢谢指导!
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