二年级下册语文 第9课 枫树上的喜鹊 课时练
一、我的书写最漂亮。
伞 教
游 母
二、读拼音,写词语。
ā yí yóu xì zì mǔ dì di
pīn yīn yǔ sǎn fāng biàn jiāo shū
三、下列加点字选择正确的读音,在上面打“√”。
绿荫(yīn yìn) 遮蔽(pì bì) 懂事(dǒng děng)
上升(shēn shēng ) 答案(àn ān) 渡船(dù duó)
四、比一比,再组词。
找( ) 欢( ) 金( ) 弟( ) 拼( )
戏( ) 吹( ) 伞( ) 第( ) 讲( )
五、按要求写词语。
反义词
喜欢—( ) 上升—( ) 美丽—( )
近义词
遮蔽—( ) 发现—( ) 快乐—( )
六、选词填空。
美丽 美好
1.城堡里住着一位( )的公主。
2.国庆出游给我们留下了许多( )的回忆。
发现 发明
3.教他们学自己( )的拼音字母。
4.我( )喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
七、按要求填空。
“弟”的第5笔是______,第7笔是______。
“伞”是______结构的字,偏旁是______。
“冈”共_____画,第四画是______,组词_____。
“母”共____画,第5画是____,组词____。
八、给下列多音字组词。
教 jiāo( ) jiào( )
便 biàn( ) pián( )
九、给下列句子加上合适的标点符号。
1.枫树上有一个喜鹊的窝( )我喜欢极了( )
2.听了这件事( )我真高兴啊( )
3.我真高兴啊( )
4.一会儿教他们学自己发明的拼音字母( )
5.看( )那是什么( )
十、词语填空 。
( )的枫树 ( ) 的大伞
( )的太阳 ( )的渡口
十一、在括号内填上合适的量词。
一( )画 一( )喜鹊 一( )太阳
一( )绿荫 一( )教室 一( )诗歌
十二、按要求写句子。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……(用加点的字造句)
______________,一会儿_______,一会儿________,一会儿________。
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(仿写句子)
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3.他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。(仿写拟人句)
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十三、课内阅读。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
1.这段话共有________句话,其中第________句话写喜鹊的窝。
2.文中有一个比喻句,________。这句话是把________比作________。
3.文中的小作者喜欢______________,喜欢________,还喜欢___________。
十四、课外阅读。
喜鹊
喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。
早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传送着春天的信息。在城市,在农村,都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。冰天雪地的寒冬,喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫,使人感到生机勃勃。
喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?
1.把词语填写完整。
冰( )雪( ) 体态( )( )
( )( )勃勃 ( )脆( )耳
2.喜鹊尽情歌唱的时间是_______________。
3.喜鹊的歌声_______,给人们带来_____。
4.人们喜爱喜鹊的原因是什么?
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参考答案
伞伞 教教 游游 母母
二、阿姨 游戏 字母 弟弟 拼音 雨伞 方便 教书
三、yīn bì dǒng shēng àn dù
四、找到 喜欢 金鱼 兄弟 拼音 游戏 吹气 雨伞 第一 讲话
五、 讨厌 下降 丑陋 遮住 发明 高兴
六、 美丽 美好 发明 发现
七、 ㄅ 丿 上下 人 四 、 山冈 5 点 母亲
八、 教书 教室 方便 便宜
九、 , 。 , ! ! …… ! ?
十、又高又大 绿色 红红 绿荫遮蔽
十一、幅 只 个 片 间 首
十二、 小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿追蝴蝶,一会儿捕蟋蟀。 学校门口这棵杨树好像卫兵一样笔直挺立。 蜡烛上的火光在欢快地舞蹈着。
十三、1. 4 四
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
枫树 绿色的太阳伞
3. 枫树 喜鹊窝 站在枫树下,抬头看喜鹊的窝
十四、1. 天 地 优美 生机 清 悦
2.早春二月
3. 清脆悦耳 欣喜与欢乐
4.喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫。
试卷第1页,共3页
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