(共28张PPT)
《纸的发明》
三年级下册第三单元
--了解造纸术的发明传播过程;能说清楚蔡伦改进的造纸方法能够传承下来的原因。
我国是文明古国,在历史上,我国的四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)对世界的发展产生了深远的影响。今天,我们将一起走进《纸的发明》这篇课文,来了解造纸术的发明传播过程;探究蔡伦改进的造纸方法能够传承下来的原因。
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
对国家或公众所做的有益的事。
总领全文
默读课文第1自然段,想一想:“贡献”是什么意思?
聚焦“贡献”,初步把握课文内容。
默读课文,思考:课文选取了哪些内容来说明造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献 结合思维导图的提示,把表格内容补充完整。
这是课后第1题哦!
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
初读课文,把握主要内容
①
②
③
④
⑤
中心句,点明主题。
几千年前没有纸,人们记录文字的载体及不便。
东汉时代,蔡伦改进造纸术。
造纸术的传播路径及其对全世界的影响。
西汉时代造纸。
结合表格内容,用自己的话按照时间先后顺序把纸的发明过程说清楚。
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
先是把文字刻在龟甲和兽骨上,或者铸刻在青铜器上,后来写在竹片上、木片上,再后来写在帛上。
懂得用麻造纸。
蔡伦改进造纸术。
造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
初读课文,把握主要内容
默读课文第2-3自然段,圈画关键词句。想一想:人们先后用了哪几种载体来记录文字?这些记录方法有什么不足之处
学习第二、三自然段,了解几种记录文字方法的不足。
借助表格梳理信息
时间 载体 不足之处
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来
再后来
两千多年前
②
圈画关键词句
③
圈画关键词句
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
刻在龟甲和兽骨上的文字,就是“甲骨文”。
交流、讨论
如果要把生活中发生的一些事记录下来,每次都要刻在龟甲和兽骨上,或铸刻在青铜器上,你有什么感受
交流感受
很不方便。所以当时只有军事、占卜等国家大事才能记录在甲骨或青铜器上。
后来,人们又把文字写在竹片和木片上。
古代用来写字的竹片、木片,竹制称竹简,木制称木楼,均用毛笔施墨书写。
交流、讨论
用竹片和木片记录文字的不足之处是什么?
笨重、不方便
帛记录文字有什么优点和不足之处呢?
帛是蚕丝制成的,重量很轻,在当时的条件下,制帛的价格昂贵。
交流、讨论
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。
优点:轻便;
不足:价钱太贵、 不能普及。
人们用麻来造纸有什么不足之处?
交流、讨论
在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
粗糙、不便书写
时间 载体 特点
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来 笨重
再后来
两千多年前
竹片和木片
蚕丝织成的帛
蚕丝薄片
用麻造纸
笨重,很不方便
价钱太贵,不能普及
粗糙,不便书写
整理信息
回顾第二、三自然段,请同学们默读课文,并画出写几种记录文字所用的载体不足之处的句子。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这书很笨重。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
“但是”或“但”后面的内容都写出了载体的不足之处。
回顾不足之处
请同学们抓住这些转折关系复句的后半部分内容,连贯地说说把文字记录在竹片、木片和帛上的不足,以及用麻造纸的不足之处。
细读第4自然段,圈画关键词句。想一想:为什么只有蔡伦改进的造纸方法传承了下来?
学习第四自然段,了解蔡伦的造纸方法和传承原因。
①
②
③
谁?
怎样造纸的?
造纸术的好处
了解蔡伦的造纸方法
同桌互相练习,根据提示介绍蔡伦的造纸方法。
剪碎或切断→(浸水里)→(捣成浆)→(捞出)→(晒干)
讨论、交流蔡伦改进的造纸方法传承下来的原因。
因为原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜。
容易保存,容易搬运,工艺简单,能满足多数人的需要。
以博物馆讲解员的身份向前来参观的人介绍蔡伦的造纸方法,告诉大家这种方法能够传承下来的原因。
温馨提示:讲解时用上“改进、传承”这两个词语。
我是小小讲解员
默读课文第5自然段,说一说蔡伦改进的这种纸都传播到了哪些地方?对世界产生了什么影响?
传播路径
造成的影响
⑤
学习第五自然段,感受造纸术非凡的影响。
造纸术的流传路线
①
②
随堂检测
(1)从古至今,人们使用的记录文字的载体有__________________________。
( 2 )这些记录文字的载体各有什么缺点 连一连。
龟甲、兽骨 竹片、木片 帛
价钱昂贵、不能普及 笨重、不方便 笨重
龟甲、兽骨 、青铜器、竹片、木片、帛、蚕丝薄片
课后作业
阅读《中国古代四大发明》,了解中国古代另外三大发明——指南针、火药、印刷术的发明过程。
造纸术