2.丁香结 第一课时（教案）

2 丁香结 第一课时
教案
一、学情分析
本文用优美的语句，多角度描写景物的方法，描写了丁香结的美丽和旺盛的生命力，并寄情于丁香结中。教学时引导学生灵活运用多种方法识记生字，联系上下文理解词义。同时通过反复朗读课文中的古诗句，想象画面与意境，初步把握课文主要内容和思想情感。
二、教学目标
1.有感情地朗读课文，初步了解主要内容。
2.会写“缀、窥”等13个生字，理解“宅院、幽雅”等19个词语。
三、重点难点
【教学重点】
自主掌握生字词。理清课文的结构，整体把握主要内容。
【教学难点】
品读优美的语言，了解作者是从哪几个方面写丁香花的。
四、教学过程
（一）新课导入
1.古诗导入：品读古诗《丁香》，赏析丁香。
2.解析课题：
（1）《丁香结》“结”：条状物打成的疙瘩。
（2）体裁：散文（指以描写物体或景物为主的文章。认真观察、抓住特点，适当地抒发自己的思想感情，达到托物寄意的写作目的。）
教师：为什么称作“丁香结”？“丁香结”代表了什么？
3.走近作者：宗璞
著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。
主要成就：全国优秀短篇小说奖《弦上的梦》；全国优秀中篇小说奖《三生石》。
主要作品：短篇小说《红豆》；散文《紫藤萝瀑布》；系列长篇小说《野葫芦引》。
（二）检查预习
1.预习检查
（1）展示：有关描写丁香的诗句或歌曲。
（2）思考：课文分成丁香花和丁香结两部分。
按“赏花——悟花”的思路展开。
（3）哪些自然段写了“丁香结”？
（4）勾画描写丁香的语句，批注并提出有疑问的部分进行交流。
2.主要内容
第一部分（1-3）：描写——描摹丁香花（借物）
第二部分（4-6）：联想——感悟“丁香结”（抒情）
3.结构特点：
（1）从哪些方面描写了丁香花？
第一部分：颜色、香味、形状、陪伴“我”写作。
城里——城外——斗室外
（2）由丁香结引发的联想有哪些？
第二部分：古人眼中的“丁香结”、“丁香结”说法、感悟“丁香结”。
思考：对照课文，除了写“结”，还写了什么？
（三）生字积累
1.自主识词：出示本课词语表词语。
2.词语理解：出示词语及解释。（眼帘、文思、浑浊、笨拙）
3.生字展示：出示本课生字及组词。
4.解读生字，重点指导：
（1）出示并认读重点字：窥、幽、薄。
（2）明确重点字的造字、结构、部首、笔画；
（3）让学生观察字的笔画，进行书写指导；
①窥：“穴”略宽以盖下；“见”竖弯钩不宜伸展。
②幽：先写中竖，要长；再写两个“幺”，要小，下边撇折上有一点；最后写上外框。
③薄：笔画较多，要写紧凑。“甫”要扁，“寸”稍宽，横长，竖钩的竖要短。
④襟：左窄右宽，左边是“衤”；“禁”上下都要扁宽，左边的“木”的末笔捺改为点。
⑤恍：左窄右宽，“忄”左点在横中线上；“光”横笔在横中线上起笔，长撇起笔于田字格中心，撇尖伸向“忄”。
（4）出示重点字书写动画，教师示范写重点字；
（5）学生在田字格中练习写重点字，教师巡视指导；
（6）理解字义。
（7）辨字组词；生字运用。
（四）学法导读
1.朗读欣赏：通过示范朗读、欣赏朗读、情景朗读的形式带领学生熟悉课文内容。
2.梳理层次：①描写手法；②特点呈现；③情感表达。
3.结构细分：用自己的话大致说说每一自然段的内容。
第1自然段：城里街旁——丁香花使人眼前一亮。
第2自然段：城外校园——姿态优美、甜香引人。
第3自然段：斗室外——陪伴与成长。
第4自然段：引用古诗——说丁香。
第5自然段：产生疑惑——丁香结。
第6自然段：表达感悟——豁达态度。
3.丁香形态：找出文中描写的丁香场景。用小标题的形式概括。
明确：街旁丁香、月下丁香、春来窗外丁香、细雨丁香。
找出每个场景丁香花的关键词句，批注感悟。
4.赏析用词：赏析文中的形容词。
街旁丁香：半树银妆 缀满枝头
月下丁香：白的潇洒 紫的朦胧
春来窗外丁香：檐前积雪 一片莹白
细雨丁香：格外妩媚 细雨迷蒙
（五）课堂小结
1.我的收获：根据提示说一说收获。
字：多音字——盛、薄、结、模；
词：形容丁香花——幽雅、莹白……
句：“芭蕉不展丁香结”
段：丁香花——丁香结
文：赏花——悟花
情：豁达、积极
2.主要内容：
内容梳理：本文主要讲述了丁香花和丁香结
思路特点：丁香花从局部和整体讲述；丁香结从由来、联想和感叹人生部分讲述。
（六）素养提升
一、看拼音写词语。
（1）丁香花开了，星星般的小花zhuì mǎn（ 缀满 ）枝头，散发着淡淡的yōu yǎ（ 幽雅 ）的甜香。
（2）老师已经连续fú àn（ 伏案 ）工作了三个小时。
（3）这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū（ 恍惚 ）。
2.给多音字注音并组词。
shèng（ 盛大 ） bó（ 单薄 ）
盛 薄
chéng（ 盛满 ） báo（ 厚薄 ）
jiē（ 结实 ） mú（ 模样 ）
结 模
jié（ 结束 ） mó（ 模糊 ）
（七）布置作业
1.细读课文并批注，积累描写丁香的词语。
2.练习：完成课后习题第二题。