地理中图版（2019）必修第一册2.4水循环过程及地理意义课件（共47张ppt）
文档属性
| 名称 | 地理中图版（2019）必修第一册2.4水循环过程及地理意义课件（共47张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 166.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 中图版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-22 21:33:19 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
水体的构成（回顾）
Contents
水循环
水循环的地理意义
1.
2.
3.
人类活动对水循环的影响
4.
课 程 标 准
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
核心素养
区域认知 绘制水循环示意图，通过区域图文资料，辨识不同区域水循环类型。
地理实践力 通过模拟实验，认识水循环的环节、过程，并指导人们的生产和生活。
综合思维 运用情境材料分析，认识人类活动对水循环环节的影响和水循环的意义。
人地协调观 理解水资源的有限性，增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观和人地协调观。
形态
气态
液态
固态
数量最少
但分布最广
数量最大
分布次之
仅高纬、高山或特殊条件下
水体
海洋水
陆地水
大气水
数量最少、
分布最广
供应人类所需的淡水
最主要的水体（96.53%）
温故知新——陆地间的水体
分布在陆地上（包括地上和地下）的各种水体的总称
液态水
固态水
气态水
数量最少，分布最广
数量最多，分布次之
高纬、高山或特殊条件下才能存在
温故知新——陆地间的水体
目前人类较容易利用的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
温故知新——陆地间的水体
淡水的主体
水循环
水循环
思考：
1.什么是水循环？
2.水循环的主要环节有哪些？
3.水循环按照发生领域分为哪些类型？
水循环
在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。
水循环
探究活动：为小水滴设计旅游路线
1、旅游目的：世界那么大，我想去看看
2、旅游线路设计要求（结合课本图2-4-2画出三类水循环示意图）
A组：想进行一次从海洋到陆地的长途旅行
B组：只想感受内陆风情
C组：只想去海洋上空看看
陆 地
海 洋
C组
A组
B组
小水滴的神奇之旅（水循环的类型和环节）
海洋
陆地
蒸 腾
蒸 发
降 水
蒸 发
降 水
水汽输送
地表径流
下渗
下渗
地下径流
水循环
海上
内循环
海陆间循环
陆地内循环
一、水循环环节与类型
连线：你能正确选择水循环的类型吗？
A 塔里木河的河流径流
B 亚马孙河的河流径流
C 洞庭湖水注入长江
D 未登陆的台风形成降水
海上内循环
陆地内循环
海陆间循环
水循环
思考：为什么会发生水循环？
水循环
内因
水在常温常压状态下的三态（相）变化
外因
太阳辐射和重力作用提供能量
固
液
气
蒸发
凝结
凝固
融化
凝华
升华
吸热
放热
水循环
水循环
能。以地表径流和地下径流形式流回到海洋
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(1) 影响蒸发的因素
当地可供蒸发的水分多少
理论蒸发量
实际蒸发量
结论：实际蒸发量，受蒸发能力及可供蒸发水量影响。在湿润区，实际蒸发量与理论蒸发能力相差不大，但在干旱区，实际蒸发量远小于理论蒸发量。
空气湿度
空气湿度越大，空气中的水汽含量越高，继续容纳水汽的能力越低，蒸发过程受到抑制，蒸发能力越低。
一定时间内，单位体积空气容纳水汽的能力是有限的。
知识延伸
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(2) 影响降水的因素
风带：
海陆位置：
地形阻挡：
影响水循环的因素
(3) 影响水汽输送的因素
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(4) 影响地表径流的因素
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流量呈正相关
植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量
蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动 沿岸取水会导致径流量减少
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(5) 影响下渗的因素
① 气温
② 光照
③ 风速
④ 空气湿度
⑤ 裸露面积
① 风带
② 海陆位置
③ 地形阻挡 (呈迎风坡）
① 空气湿度
(水汽含量）
② 空气上升
③ 凝结核
④ 地形坡向
① 年降水量
② 流域面积
③ 植被
④ 地质条件
⑤ 人类活动
①年降水量
和持续时间
②降水强度
③ 地面坡度
④地面性质
⑤植被覆盖率
蒸 发
水汽输送
降 水
地表径流
下 渗
影响水循环的因素
(1)有利影响
①修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
③植树造林、保护湿地资源：涵养水源，使下渗增多，减少地表径流。
④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
⑤实施人工增雨：加大降水量。
人类对水循环的影响
(2)不利影响
①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
②围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
③城市路面硬化：减少下渗，减小地下径流，增加地表径流，易造成城市内涝。
④河流上游地区过度引水灌溉：会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用，使地下水位下降，会导致有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。
人类对水循环的影响
人类活动 影响的环节
人工降水
破坏植被
硬化路面
修建水库
跨流域调水
开采地下水
降水
地表径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
地表径流、蒸发
地下径流
总结：人类活动对水循环影响最大的是地表径流。
人类对水循环的影响
水循环的地理意义
问题一
水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期 16天 17年 1 400年 1 600年 9 700年 2 500年
地球上不同水体的更新周期
不断更新陆地水资源
水循环的地理意义
黄河等大河都流进海洋，但海洋水资源总量大致保持稳定，这说明水循环对水资源总量有什么影响？
问题二
维持全球水量
动态平衡
水循环的地理意义
全球年平均水量收支情况（个单位）
读图并代入数据，计算海洋水量的收入和支出，说出收入和支出的关系。由此得出水循环有什么地理意义？
支出：海水蒸发5.1
收入：径流0.3+0.2+降水4.6=5.1
维持全球水量的动态平衡
水循环的地理意义
海拔较高的地区，降水将太阳能转化为水体的势能，用来发电，这说明了水循环有什么影响？
问题三
进行能量交换
水循环的地理意义
从水循环的意义角度分析，在长江入海口沉积的泥沙来源哪里，这说明水循环有什么影响 ？
问题四
进行物
质迁移
水循环的地理意义
分析：黄土高原千沟万壑的地表形态、云贵高原的喀斯特地貌以及大江大河入海口三角洲的形成原因。
问题五
塑造地表形态
水循环的地理意义
水循环的地理意义
(1) 维持全球水量平衡，促进水体更新
(2) 促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移
（海陆间联系的主要纽带 ）
(3) 促进了圈层之间的能量交换，调节地表温度
（促进全球能量交换 ）
(4) 改变一些地区的生态和生活环境
(5) 流水侵蚀、搬运和沉积作用改造着地表形态
课堂总结
水
循
环
水循环的过程
蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→径流→下渗
水循环的类型
海上内循环
海陆间循环
陆地内循环
水循环的意义
不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡
进行能量交换和物质迁移
塑造地表形态
4
水循环的应用
内流河断流的成因
水库建设与水循环
沼泽的形成
植被破坏对水循环的影响
利用水循环原理解释地理现象
水循环的应用
4
水循环的应用
土壤盐碱化的成因
湖泊面积缩小的原因
城市内涝的原因
利用水循环原理解释地理现象
水循环的应用
研究性学习一：水循环的应用
你能结合水循环原理，分析三江平原沼泽广布的原因吗？
①属于温带季风气候，夏秋降水多；
②纬度较高，冬季气温低，蒸发弱；
③土质黏重，且有冻土层，下渗弱；
④地形平坦低洼，排水不畅；
⑤有黑龙江、松花江、乌苏里江等，地表径流汇入多；
⑥植被多，涵养水源
如何让城市不再“看海”
近年来，全国极端性强降雨频次呈上升趋势，这直接导致了大范围的城市内涝问题。据水利部相关数据，2010-2016年，我国平均每年有超过180座城市受淹或发生内涝。
研究性学习二 ：水循环的应用
城市“看海”（原因）
人地协调观
海绵城市
研究性学习二 ：水循环的应用
①降水强度大，地表径流增多
②地面硬化，雨水不易下渗
③暴雨时，地下径流减少
④植被稀疏，难以截留雨水，雨水不易下渗
⑤排水管网不完善，地表径流排放受阻。
北京推动海绵城市建设
海绵城市是城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水和净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵”既包括河湖水系、湿地、蓄滞洪区，也包括城市配套设施，如绿地、花园、集雨池、可浸透路面等。为了保持“海绵”吸放雨水的“弹性”，今后将停止填湖造地、截弯取直、河道硬化。在过去、人们常把自然河道修整得外形规矩，并以水泥护砌岸坡。这是因为河道越直，雨洪就越易倾泻，管护的难度小、成本低，但会造成大量河水白白流走，河流自净能力降低。今后，管理河湖坑塘时，应更重视水体的曲折岸线，恢复水体的天然状态。
阅读
人地协调观
海绵城市
①渗水砖：铺设渗水砖增加下渗，暴雨时地表径流形成较慢, 减少地表径流量
②加强管网设施建设：改造地下排水系统，增加下渗，增加地下径流，减少地表径流量
③扩大城市绿地面积：增加绿地，增加下渗，减少地表径流量
④雨水花园
研究性学习二 ：水循环的应用
铺设渗水砖
研究性学习二 ：水循环的应用
雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，通过植物、沙土的综合作用使雨水得到净化，并使之逐渐渗入土壤，涵养地下水，或使之补给景观用水、厕所用水等城市用水。
研究性学习二 ：水循环的应用
研究性学习三：水循环的地理意义
既然水循环能更新水体，维持水量平衡，那能不能说地球上的水资源是“取之不尽用之不竭”的？
研究性学习三：水循环的地理意义
既然水循环能更新水体，维持水量平衡，那能不能说地球上的水资源是“取之不尽用之不竭”的？
水资源可以永续利用，但不是“取之不尽，用之不竭”的。水资源在一定时间和空间范围内是有限的，如果人类取水量超过了水循环更新的数量，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭。
因此，节约用水和保护水资源，
合理利用有限的水资源，已成为当务之急。
水体的构成（回顾）
Contents
水循环
水循环的地理意义
1.
2.
3.
人类活动对水循环的影响
4.
课 程 标 准
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
核心素养
区域认知 绘制水循环示意图，通过区域图文资料，辨识不同区域水循环类型。
地理实践力 通过模拟实验，认识水循环的环节、过程，并指导人们的生产和生活。
综合思维 运用情境材料分析，认识人类活动对水循环环节的影响和水循环的意义。
人地协调观 理解水资源的有限性，增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观和人地协调观。
形态
气态
液态
固态
数量最少
但分布最广
数量最大
分布次之
仅高纬、高山或特殊条件下
水体
海洋水
陆地水
大气水
数量最少、
分布最广
供应人类所需的淡水
最主要的水体（96.53%）
温故知新——陆地间的水体
分布在陆地上（包括地上和地下）的各种水体的总称
液态水
固态水
气态水
数量最少，分布最广
数量最多，分布次之
高纬、高山或特殊条件下才能存在
温故知新——陆地间的水体
目前人类较容易利用的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
温故知新——陆地间的水体
淡水的主体
水循环
水循环
思考：
1.什么是水循环？
2.水循环的主要环节有哪些？
3.水循环按照发生领域分为哪些类型？
水循环
在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。
水循环
探究活动：为小水滴设计旅游路线
1、旅游目的：世界那么大，我想去看看
2、旅游线路设计要求（结合课本图2-4-2画出三类水循环示意图）
A组：想进行一次从海洋到陆地的长途旅行
B组：只想感受内陆风情
C组：只想去海洋上空看看
陆 地
海 洋
C组
A组
B组
小水滴的神奇之旅（水循环的类型和环节）
海洋
陆地
蒸 腾
蒸 发
降 水
蒸 发
降 水
水汽输送
地表径流
下渗
下渗
地下径流
水循环
海上
内循环
海陆间循环
陆地内循环
一、水循环环节与类型
连线：你能正确选择水循环的类型吗？
A 塔里木河的河流径流
B 亚马孙河的河流径流
C 洞庭湖水注入长江
D 未登陆的台风形成降水
海上内循环
陆地内循环
海陆间循环
水循环
思考：为什么会发生水循环？
水循环
内因
水在常温常压状态下的三态（相）变化
外因
太阳辐射和重力作用提供能量
固
液
气
蒸发
凝结
凝固
融化
凝华
升华
吸热
放热
水循环
水循环
能。以地表径流和地下径流形式流回到海洋
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(1) 影响蒸发的因素
当地可供蒸发的水分多少
理论蒸发量
实际蒸发量
结论：实际蒸发量，受蒸发能力及可供蒸发水量影响。在湿润区，实际蒸发量与理论蒸发能力相差不大，但在干旱区，实际蒸发量远小于理论蒸发量。
空气湿度
空气湿度越大，空气中的水汽含量越高，继续容纳水汽的能力越低，蒸发过程受到抑制，蒸发能力越低。
一定时间内，单位体积空气容纳水汽的能力是有限的。
知识延伸
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(2) 影响降水的因素
风带：
海陆位置：
地形阻挡：
影响水循环的因素
(3) 影响水汽输送的因素
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(4) 影响地表径流的因素
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流量呈正相关
植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量
蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动 沿岸取水会导致径流量减少
(1)影响蒸发的因素
影响水循环的因素
(5) 影响下渗的因素
① 气温
② 光照
③ 风速
④ 空气湿度
⑤ 裸露面积
① 风带
② 海陆位置
③ 地形阻挡 (呈迎风坡）
① 空气湿度
(水汽含量）
② 空气上升
③ 凝结核
④ 地形坡向
① 年降水量
② 流域面积
③ 植被
④ 地质条件
⑤ 人类活动
①年降水量
和持续时间
②降水强度
③ 地面坡度
④地面性质
⑤植被覆盖率
蒸 发
水汽输送
降 水
地表径流
下 渗
影响水循环的因素
(1)有利影响
①修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
③植树造林、保护湿地资源：涵养水源，使下渗增多，减少地表径流。
④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
⑤实施人工增雨：加大降水量。
人类对水循环的影响
(2)不利影响
①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
②围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
③城市路面硬化：减少下渗，减小地下径流，增加地表径流，易造成城市内涝。
④河流上游地区过度引水灌溉：会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用，使地下水位下降，会导致有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。
人类对水循环的影响
人类活动 影响的环节
人工降水
破坏植被
硬化路面
修建水库
跨流域调水
开采地下水
降水
地表径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
地表径流、蒸发
地下径流
总结：人类活动对水循环影响最大的是地表径流。
人类对水循环的影响
水循环的地理意义
问题一
水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期 16天 17年 1 400年 1 600年 9 700年 2 500年
地球上不同水体的更新周期
不断更新陆地水资源
水循环的地理意义
黄河等大河都流进海洋，但海洋水资源总量大致保持稳定，这说明水循环对水资源总量有什么影响？
问题二
维持全球水量
动态平衡
水循环的地理意义
全球年平均水量收支情况（个单位）
读图并代入数据，计算海洋水量的收入和支出，说出收入和支出的关系。由此得出水循环有什么地理意义？
支出：海水蒸发5.1
收入：径流0.3+0.2+降水4.6=5.1
维持全球水量的动态平衡
水循环的地理意义
海拔较高的地区，降水将太阳能转化为水体的势能，用来发电，这说明了水循环有什么影响？
问题三
进行能量交换
水循环的地理意义
从水循环的意义角度分析，在长江入海口沉积的泥沙来源哪里，这说明水循环有什么影响 ？
问题四
进行物
质迁移
水循环的地理意义
分析：黄土高原千沟万壑的地表形态、云贵高原的喀斯特地貌以及大江大河入海口三角洲的形成原因。
问题五
塑造地表形态
水循环的地理意义
水循环的地理意义
(1) 维持全球水量平衡，促进水体更新
(2) 促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移
（海陆间联系的主要纽带 ）
(3) 促进了圈层之间的能量交换，调节地表温度
（促进全球能量交换 ）
(4) 改变一些地区的生态和生活环境
(5) 流水侵蚀、搬运和沉积作用改造着地表形态
课堂总结
水
循
环
水循环的过程
蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→径流→下渗
水循环的类型
海上内循环
海陆间循环
陆地内循环
水循环的意义
不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡
进行能量交换和物质迁移
塑造地表形态
4
水循环的应用
内流河断流的成因
水库建设与水循环
沼泽的形成
植被破坏对水循环的影响
利用水循环原理解释地理现象
水循环的应用
4
水循环的应用
土壤盐碱化的成因
湖泊面积缩小的原因
城市内涝的原因
利用水循环原理解释地理现象
水循环的应用
研究性学习一：水循环的应用
你能结合水循环原理，分析三江平原沼泽广布的原因吗？
①属于温带季风气候，夏秋降水多；
②纬度较高，冬季气温低，蒸发弱；
③土质黏重，且有冻土层，下渗弱；
④地形平坦低洼，排水不畅；
⑤有黑龙江、松花江、乌苏里江等，地表径流汇入多；
⑥植被多，涵养水源
如何让城市不再“看海”
近年来，全国极端性强降雨频次呈上升趋势，这直接导致了大范围的城市内涝问题。据水利部相关数据，2010-2016年，我国平均每年有超过180座城市受淹或发生内涝。
研究性学习二 ：水循环的应用
城市“看海”（原因）
人地协调观
海绵城市
研究性学习二 ：水循环的应用
①降水强度大，地表径流增多
②地面硬化，雨水不易下渗
③暴雨时，地下径流减少
④植被稀疏，难以截留雨水，雨水不易下渗
⑤排水管网不完善，地表径流排放受阻。
北京推动海绵城市建设
海绵城市是城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水和净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵”既包括河湖水系、湿地、蓄滞洪区，也包括城市配套设施，如绿地、花园、集雨池、可浸透路面等。为了保持“海绵”吸放雨水的“弹性”，今后将停止填湖造地、截弯取直、河道硬化。在过去、人们常把自然河道修整得外形规矩，并以水泥护砌岸坡。这是因为河道越直，雨洪就越易倾泻，管护的难度小、成本低，但会造成大量河水白白流走，河流自净能力降低。今后，管理河湖坑塘时，应更重视水体的曲折岸线，恢复水体的天然状态。
阅读
人地协调观
海绵城市
①渗水砖：铺设渗水砖增加下渗，暴雨时地表径流形成较慢, 减少地表径流量
②加强管网设施建设：改造地下排水系统，增加下渗，增加地下径流，减少地表径流量
③扩大城市绿地面积：增加绿地，增加下渗，减少地表径流量
④雨水花园
研究性学习二 ：水循环的应用
铺设渗水砖
研究性学习二 ：水循环的应用
雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，通过植物、沙土的综合作用使雨水得到净化，并使之逐渐渗入土壤，涵养地下水，或使之补给景观用水、厕所用水等城市用水。
研究性学习二 ：水循环的应用
研究性学习三：水循环的地理意义
既然水循环能更新水体，维持水量平衡，那能不能说地球上的水资源是“取之不尽用之不竭”的？
研究性学习三：水循环的地理意义
既然水循环能更新水体，维持水量平衡，那能不能说地球上的水资源是“取之不尽用之不竭”的？
水资源可以永续利用，但不是“取之不尽，用之不竭”的。水资源在一定时间和空间范围内是有限的，如果人类取水量超过了水循环更新的数量，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭。
因此，节约用水和保护水资源，
合理利用有限的水资源，已成为当务之急。