青海省西宁市2023-2024学年九年级上学期期末历史试卷（含解析）

西宁市2023—2024学年第一学期末调研测试卷九年级历史
一、单项选择题（共24题，每小题2分，共48分。每题只有一个符合题意的选项）
1．事实证明，集巨大、精密、和谐为一体的古埃及金字塔留给人们的不仅仅是建筑史上的奇迹，更体现了古埃及人民在天文星象学、数学、力学等领域的极高造诣。下列对于古埃及金字塔的理解有误的一项是（ ）
A．金字塔是古埃及文明的象征
B．金字塔的大小反映了奴隶地位的不断提高
C．金字塔是古埃及人智慧的结晶
D．金字塔的修建反映出古埃及国王的无限权力
2．古巴比伦的文献中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（ ）
A．商品经济在古巴比伦较为活跃 B．海外贸易在古巴比伦占据主导
C．奴隶主残酷压迫自由民和奴隶 D．此文献充满了浓厚的神秘色彩
3．雅利安人进入印度后随着内部的贫富分化日益加剧，等级的差别被以制度的形式固定下来，等级的差别所形成的制度“史称”（ ）
A．分封制度 B．民主制度 C．种姓制度 D．城邦制度
4．“亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。”材料旨在说明（ ）
A．和平交往促进了文明的交融 B．战争客观上促进了文明的传播与交流
C．地区冲突直接导致文明衰落 D．人类文明发展的动力来自战争和冲突
5．为有助于学生学习，历史教师向学生推送了以下专题资源包。请判断该主题是（ ）
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代亚洲 D．封建时代欧洲
6．伯利克里出身名门，从小受到良好的教育，是希腊文化的积极倡导者，在他主政时期（ ）
A．建立地跨欧亚非三大洲的大帝国
B．雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
C．首创“元首制”掌握最高统治实权
D．维护全体公民的政治权利确保社会绝对公平
7．《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，这说明《十二铜表法》的颁布（ ）
A．彻底结束了罗马贵族的司法专断
B．使特权贵族和平民大众享有平等的政治权利
C．表明人类社会法治传统源远流长
D．一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
8．希腊神话影响广泛，特点在于“神人同形同性”，是希腊文化的重要组成部分。小明在进行研究性学习中想了解古希腊文化和早期希腊社会，他可以查阅下列哪一文献（ ）
A．《齐民要术》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《哈姆雷特》
9．雅典公民苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，提出求得知识的最好办法是有系统的问和答。下列与苏格拉底有关的是（ ）
A．提出“众生平等” B．提倡“以德治国”
C．尊崇“神权至上” D．主张人应该“认识你自己”
10．实物史料客观反映当时社会、政治、经济、文化等方面的具体情况。如图所示刻在大理石上的“儒略历”可以用于解读（ ）
A．公历的缘起 B．文字的产生 C．教育的普及 D．城市的兴起
11．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这就形成了封君与封臣这种严格的等级制度，这一制度（ ）
A．以中央集权为特色 B．以土地封赐为纽带
C．以政教合一为基础 D．以城市自治为核心
12．“随着城市的兴起，西欧社会出现了一个新的社会阶层，这一阶层后来经过不断分化，成为与特权等级（教士、贵族）有别的第三等级——早期资产阶级。”材料中的“新的社会阶层”指（ ）
A．奴隶阶级 B．农民阶层 C．市民阶层 D．无产阶级
13．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。材料反映了庄园法庭（ ）
A．是维护领主利益的工具 B．目的在于保证公民间的平等
C．积累了大量的公共财富 D．违背了客观的经济发展规律
14．西欧中世纪大学的出现是世界教育史上一个具有划时代意义的重大历史事件，大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程有法学、医学和神学。这说明大学课程的设置受基督教会的影响外，还反映了（ ）
A．经济和社会发展的需求 B．人民生活水平的下降
C．国家间经济联系的紧密 D．西欧工商业缺乏活力
15．7世纪，日本展开了一场向中国全面学习的社会变革运动——大化改新，通过采取一系列革新措施完善了日本的统治制度。下列革新措施与大化改新无关的是（ ）
A．地方设国、郡、里三级 B．国家将土地分给公民，每隔六年授田一次
C．设御史大夫、丞相、太尉 D．废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有
16．世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“数字”，并创造了完整的代数学的是（ ）
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
17．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”。材料反映欧洲生产经营方式具有的特征是（ ）
A．资本主义性质的生产关系 B．小农经济占主导地位
C．采取家庭为单位男耕女织 D．严格的重农抑商政策
18．1519年，他们接受西班牙国王之命，经过三年航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，成为世界航海史上的一次壮举。他们的“壮举”（ ）
A．证明了地圆学说的正确性 B．发现了非洲西南端的尖角“好望角”
C．确立了欧洲对世界的统治 D．开辟了欧洲直达东方的海上新航路
19．1565年9月，霍金斯率领他的船队回到了英国，船上满载的财富令女王喜出望外，人们将霍金斯的探险之旅编成歌谣四处传颂，一时间霍金斯成为国家的民族英雄。女王伊丽莎白甚至专门授给他一块盾形纹章以资奖励（纹章的图饰是一个被捆绑的黑人，如图）。材料实质上反映了（ ）
被捆绑的黑人盾章
A．世界殖民体系完全形成 B．英国成为头号工业强国
C．资本原始积累充满血腥 D．黑人奴隶获得人身自由
20．英国资产阶级革命是人类从封建主义社会进入资本主义社会的里程碑，它为资本主义在英国的发展扫清了道路。英国资产阶级革命发生的根本原因在于（ ）
A．圈地运动使一大批人富裕起来开放了眼界
B．新贵族和资产阶级实力强大追求财富利益
C．“三角贸易”给英国皇室带来了巨额利润
D．封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
21．作为一次民族解放战争和资产阶级革命的美国独立战争，其领导机构是（ ）
A．议会 B．大陆会议 C．公民大会 D．制宪议会
22．“19世纪铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。”与材料中的“铁路时代”有关的历史事件是（ ）
A．圈地运动 B．文艺复兴 C．工业革命 D．巴黎公社
23．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。”“蒸汽机”的改进者是（ ）
A．凯伊 B．瓦特 C．斯蒂芬森 D．哈格里夫斯
24．这本书上写着：“全世界无产者，联合起来！”并号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，进行无产阶级革命。“这本书”的发表（ ）
A．调动了黑人奴隶的积极性 B．促进了现代工厂制的出现
C．宣告了北美殖民地的独立 D．标志着马克思主义的诞生
二、材料分析题与综合探究题（本大题共3小题，共52分）
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1 中国汉字“马”的演变图和活字印刷术
材料二

图2 古埃及象形文字 图3 楔形文字
材料三 世界历史上产生过四大自源古文字，即古埃及象形文字、美洲玛雅文字、苏美尔楔形文字和中国汉字。这四种古文字的前三种都已消亡，唯有汉字一直延续发展至今。
(1)根据材料一并结合所学，目前所知，我国有文字可考的历史开始于哪一朝代？我国文字流传至今的主要原因有哪些？
(2)材料二中的“楔形文字”是哪一流域的文化成就？此流域产生了迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，你如何评价该法典？根据材料二、材料三并结合所学，“象形文字”“楔形文字”等古文字消亡的原因是什么？
(3)通过以上探究结合所学，谈谈你的认识？
26．阅读材料，回答问题。
材料一 国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
材料三 从专制到民主，从人治到法治是人类文明演进的必然结果，也彰显了人类社会的发展与进步。有人认为，辛亥革命是中国社会“从专制到民主”转型的开始。
(1)根据材料一结合所学回答，英国国王的权利通过哪一法律文献受到限制？英国建立了哪种资产阶级政体？
(2)依据材料二、指出美国宪法是如何协调“多元利益”的？宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国？
(3)根据材料三结合所学知识，你是如何理解辛亥革命使中国社会“从专制到民主”转型的？根据上述三则材料，简要概括人类政治文明演进的趋势。
27．阅读材料，探究问题。
信息1：齐世荣在《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》中写道：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 信息2：它是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，延续了近300年之久，这场运动采取复古古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
信息3（下图）有人对此作品推崇备至，认为很美，微笑很神秘；也有人认为画作并不好看，表情古板。 信息4：马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕。”
(1)根据信息1，概括文艺复兴在意大利发生的基本条件。
(2)根据信息2并结合所学，列举这场新文化运动中尊称的“文学三杰”，并简要谈谈你是如何理解这场运动并非是简单的“复兴”？
(3)信息3中的作品是谁的代表作？结合所学，这幅画体现了怎样的历史价值和艺术价值？
(4)根据信息4提示内容并结合所学，指出这场运动产生了怎样的影响？
试卷第6页，共7页
1．B
【详解】本题为逆向选择题，结合所学可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，B项符合题意，选择B项；金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，AB项不符合题意，排除AB项；金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】根据题干信息，古巴比伦的文献中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明商品经济在古巴比伦较为活跃，A项正确；材料没有涉及海外贸易的信息，排除B项；材料没有涉及奴隶主残酷压迫自由民和奴隶的信息，比如，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，排除C项；材料没有涉及神秘色彩的信息，比如神权主义、宗教主义、排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据题干“雅利安人进入印度后随着内部的贫富分化日益加剧，等级的差别被以制度的形式固定下来，等级的差别所形成的制度”信息和结合所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。按照此制度，社会分为四个等级：祭司、贵族属于第一等级婆罗门，国王、武士、官吏属于第二等级刹帝利，农民、牧民、手工业者和商人属于第三等级吠舍，被征服者、贫困破产失去土地的人属于第四等级首陀罗，C项正确；分封制度是中国古代的一种地方政治制度，与题意不符，排除A项；民主制度与材料主旨种姓制度无关，不符合题意，排除B项；城邦制度是公元前八世纪，希腊地区出现的以城市为中心的诸多奴隶制小国的政权组织形式和统治方法，与题干无关，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】由题干“亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。”并根据所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，B项正确；和平往来促进了文明的交融，不符合题意，排除B项；地区冲突导致了文明的衰落，不符合题干，亚历山大东征不是地区冲突，排除C项；人类文明发展的动力来自战争和冲突，表述不正确，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】据题干“历史教师向学生推送了以下专题资源包”信息和结合所学知识可知，甲骨文是中国已知最早的文字，阿拉伯数字是古代印度人创造的，《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦王国的文明成就，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，因此专题资源包反映的专题是“古代亚非文明”，A项正确；中国、古印度、古巴比伦王国、古埃及都不属于欧洲，因此古代欧洲文明与专题资源包内容没有联系，排除B项；古代亚非文明属于奴隶制时代，封建时代亚洲、封建时代欧洲都与题干主旨古代亚非文明无关，排除CD项。故选A项。
6．B
【详解】根据题干“伯利克里”信息结合所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B项正确；雅典城邦位于希腊中部，只是古希腊的一个城邦，排除A项；屋大维首创元首制，排除C项；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，“维护全体公民的政治权利确保社会绝对公平”说法错误，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】根据材料“《十二铜表法》......使定罪量刑有了文字依据”和所学知识，在此之前量刑是没有文字依据的,这样容易造成有势力的贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》的颁布在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，D项正确；“彻底结束”过于夸大《十二铜表法》的作用，排除A项；罗马共和国时期是奴隶制社会，特权贵族和平民大众不可能享有平等的政治权利，排除B项；材料主旨强调《十二铜表法》对当时罗马的影响，并没有涉及对未来的长远影响，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】由题干“想了解古希腊文化和早期希腊社会”并根据所学知识可知，《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，B项正确；《齐民要术》是中国北魏贾思勰编著的农业学巨著，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，排除C项；《哈姆雷特》是英国著名文学家莎士比亚的代表作，排除D项。故选B项。
9．D
【详解】根据所学知识可知，古希腊思想家苏格拉底主张人应该“认识你自己”，D项正确；佛教提出“众生平等”，排除A项；孔子提倡“以德治国”，排除B项；中世纪的欧洲尊崇“神权至上”，排除C项。故选D项。
10．A
【详解】根据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，A项正确；象形文字、楔形文字、甲骨文等文字的出现标志着文字的产生，排除B项；儒略历是天文历法，不能反映教育的普及和城市的兴起，排除CD项。故选A项。
11．B
【详解】根据所学知识可知，西欧封建等级制度是以土地的封赐为纽带，层层分封而形成的，B项正确；西欧封建等级制度下，国王是名义上的最高统治者，但实际上并没有建立起中央集权，排除A项；阿拉伯国家是政教合一为基础的国家，排除C项；题干没有反映城市自治，而13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，排除D项。故选B项。
12．C
【详解】由题干“这一阶层后来经过不断分化，成为与特权等级（教士、贵族）有别的第三等级——早期资产阶级。”并依据所学可知，从10世纪起，西欧城市重新兴起，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件，C项正确；奴隶阶级出现在奴隶社会，不是“新的社会阶层”，排除A项；农民阶层出现在封建社会，不是“新的社会阶层”，排除B项；无产阶级在当时还没有产生，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】根据题干“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”可以庄园法庭是维护领主利益的工具，A项正确；公民一词产于与近代欧洲之后，庄园经济存在于中世纪，排除B项；题干没有反映庄园法庭积累了大量的公共财富，且处罚金为领主私人所有，排除C项；题干体现的是维护领主利益，没有反映庄园法庭违背了客观的经济发展规律，排除D项。故选A项。
14．A
【详解】据材料“大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程有法学、医学和神学”可知，材料反映了大学基础课程除了设有神学（受基都教的影响），主要课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程有法学、医学，这些课程的设置反映了经济和社会发展的需求，A项正确；材料强调的是大学课程的设置，未涉及人民生活水平的问题，排除B项；材料没有涉及国家间的联系，排除C项；材料主旨是大学课程的设置，与工商业的发展无关，排除D项。故选A项。
15．C
【详解】本题是逆向选择题，据题干并结合所学可知，设御史大夫、丞相、太尉是秦朝的政治制度，与大化改新无关，C项符合题意，选择C项；大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，A项不符合题意，排除A项；大化改新在经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地颁给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，B项不符合题意，排除B项；大化改新在经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
16．B
【详解】据题干并结合所学可知，古代阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“数字”，并创造了完整的代数学，B项正确；古代印度人创造了从0到9的计数法，但没有形成了现在使用的“数字”，也没有创造了完整的代数学，排除A项；古代罗马人制定了《十二铜表法》，没有改造古印度人从0到9的计数法，也没有创造了完整的代数学，排除C项；古代日本人都没有改造古印度人从0到9的计数法，也没有创造了完整的代数学，排除D项。故选B项。
17．A
【详解】根据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”并结合所学可知，这种雇佣和被雇佣的关系体现的是资本主义性质的剥削关系的出现，A项正确；材料反映的是欧洲资本主义性质的生产经营方式，不是自给自足的小农经济，排除B项；根据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”可知，他们之间是雇佣与被雇佣的关系，并不是男耕女织的家庭生产模式，排除C项；根据材料“单纯的货币关系”说明存在商品买卖，无法得出实行严格的重农抑商政策，排除D项。故选A项。
18．A
【详解】由题干“船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，成为世界航海史上的一次壮举。”并根据所学可知，1519年麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，A项正确；发现了非洲西南端的尖角“好望角”是迪亚士的航行路线，受葡萄牙王室的支持，不符合题干，排除B项；确立了欧洲对世界的统治与题干无关，排除C项；开辟了欧洲直达东方的海上新航路的是达·伽马，受葡萄牙王室的支持，与题干无关，排除D项。故选A项。
19．C
【详解】根据题干“1565年9月，霍金斯率领他的船队回到了英国，船上满载的财富令女王喜出望外，人们将霍金斯的探险之旅编成歌谣四处传颂，一时间霍金斯成为国家的民族英雄。女王伊丽莎白甚至专门授给他一块盾形纹章以资奖励（纹章的图饰是一个被捆绑的黑人”可知反映的是三角贸易，三角贸易体现了资本原始积累充满血腥，C项正确；第二次工业革命标志着世界殖民体系完全形成，排除A项；英国通过工业革命成为头号工业强国，排除B项；题干没有反映黑人奴隶获得人身自由，排除D项。故选C项。
20．D
【详解】据题干并结合所学可知，英国资产阶级革命发生的根本原因在于斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展，D项正确；圈地运动使一大批人富裕起来开放了眼界，这是英国资产阶级革命发生的原因之一，但不是根本原因，排除A项；新贵族和资产阶级实力强大追求财富利益，这是英国资产阶级革命发生的原因之一，但不是根本原因，排除B项；“三角贸易”给英国皇室带来了巨额利润，这是英国资产阶级革命发生的原因之一，但不是根本原因，排除C项。故选D项。
21．B
【详解】由题干“作为一次民族解放战争和资产阶级革命的美国独立战争，其领导机构”并结合所学知识可知，美国独立战争是1775年-1783年的反抗英国殖民统治的战争，独立战争过程中殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英军战斗，大陆会议是独立战争的领导机构，华盛顿是大陆军的总司令，B项正确；议会起源于英国，不是美国独立战争的领导机构，排除A项；公民大会的古希腊的最高权力机构，排除C项；制宪议会是法国的领导机构，排除D项。故选B项。
22．C
【详解】据材料“19世纪铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切”可知，第一次工业革命中英国人史蒂芬孙发明了火车机车，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，C项正确；圈地运动为资本主义发展提供了劳动力和市场，排除A项；文艺复兴运动提倡人文主义，促进了人们的思想解放，排除B项；1871年巴黎公社爆发，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
23．B
【详解】根据所学知识可知，瓦特改良了蒸汽机，B项正确；凯伊发明了飞梭，排除A项；斯蒂芬森发明了火车，排除C项；哈格里夫斯发明了珍妮机，排除D项。故选B项。
24．D
【详解】据材料“全世界无产者，联合起来！”可知，材料内容来自1848年马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D项正确；1862年林肯颁布的《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的积极性，与材料无关，排除A项；第一次工业革命，出现了工厂组织生产形式，与材料无关，排除B项；1776年《独立宣言》发表，宣告了北美殖民地的独立，排除C项。故选D项。
25．(1)商朝。汉字字体不断创新和简化，易于被大众接受；纸的普及和印刷术的不断改进，促进了文字的保存和流传。（言之有理即可）
(2)两河流域（幼发拉底河和底格里斯河、美索不达米亚）。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；表明人类社会的法制传统源远流长；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；但它维护的是奴隶主的利益。（答出两点即可）外族的侵略与征服，导致文明消亡；字体笔画繁杂，难于推广；书写工具和载体笨重，不易流传和保存。（言之有理答出一点即可）
(3)中华文化源远流长；创新是一个国家民族发展的不歇动力；文字是一个民族的重要符号和象征。（言之有理答出两点即可）
【详解】（1）朝代：由题干图示并结合所学可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
原因：由图1中国汉字“马”的演变图可知，汉字字体不断创新和简化，易于被大众接受；由图1活字印刷术可知，纸的普及和印刷术的不断改进，促进了文字的保存和流传。
（2）流域：结合所学可知，楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的文字。
评价：结合所学可知，两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；表明人类社会的法制传统源远流长；但它维护的是奴隶主的利益。
原因：观察图2合图3可知，“象形文字”“楔形文字”字体笔画繁杂，难于推广；书写工具和载体笨重，不易流传和保存；结合所学可知，古埃及和两河流域遭遇外族的侵略与征服，导致文明消亡。
（3）认识：通过以上探究并结合所学可知，中华文化源远流长；创新是一个国家民族发展的不歇动力；文字是一个民族的重要符号和象征。
26．(1)《权利法案》；君主立宪制。
(2)协调：让不同利益集团谈判达成妥协；实现利益均沾和共享。原则：分权制衡（相互制衡）。
(3)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。（建立了资产阶级共和国、颁布了《中华民国临时约法》、民主共和观念日益深入人心）由专制到民主，由人治到法治（由不平等到平等）。
【详解】（1）文献及政体：据材料“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”和所学知识可知，为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》。确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。
（2）如何：据材料“特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。”可知，协调“多元利益”的办法是让不同利益集团谈判达成妥协，实现利益均沾和共享。
原则：据所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
（3）理解：据所学知识可知，可以从辛亥革命的意义角度进行分析即可。辛亥革命是发生于1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。（建立了资产阶级共和国、颁布了《中华民国临时约法》、民主共和观念日益深入人心）
趋势：据以上材料可知，英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，美国通过宪法确立了三权分立的原则，辛亥革命推翻了两千多年的君主专制制度，成立了中华民国，综上所述，人类政治文明演进的趋势是由专制到民主，由人治到法治。
27．(1)意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级的产生；城市化的生产方式。（答出两点即可）
(2)但丁，薄伽丘，彼特拉克；“文艺复兴”从表面看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神；文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。（言之有理答出一点即可）
(3)达·芬奇；《蒙娜丽莎》展示了达·芬奇对人性的歌颂和赞美；体现了人文主义的思想情怀；表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。（言之有理答出一点即可）达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑；将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一、艺术境界高超；画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。（言之有理答出一点即可）
(4)促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（答出两点即可）
【详解】（1）基本条件：由题干“资本主义经济的萌芽和一定的发展”“新兴市民阶级地位的提高”“以及城市化的生活方式”可知，文艺复兴在意大利发生的基本条件是意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级的产生；城市化的生产方式。
（2）文学三杰：结合所学可知，但丁，薄伽丘，彼特拉克并称为文艺复兴“文学三杰”。
理解：由题干“这场运动采取复古古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的‘复兴’，这其中有继承，更有创新。”并结合所学可知，“文艺复兴”从表面看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神；文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
（3）人物：观察信息3图片并结合所学可知，作品是达·芬奇的《蒙娜丽莎》。
价值：结合所学可知，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，展示了达·芬奇对人性的歌颂和赞美；体现了人文主义的思想情怀；表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣；达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑；将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一、艺术境界高超；画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。
（4）影响：由材料“用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕。”并结合所学可知，文艺复兴促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
答案第8页，共11页
答案第9页，共11页