6 千人糕 同步练习（含答案）

6 千人糕 任务单 二年级语文下
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“糕”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法先查部首（ ），再查 （ ）画，组词（ ）。“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释(　　 )。
2、“甜”是（ ）结构，按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法先查部首（ ），再查 （ ）画，组词（ ）。
二、读拼音，写词语。
néng gòu mǎi dào gān tián ɡōnɡ jù wèi dào
三、用“√”给加点的字选择正确的音节。
加糖（táng tán ） 甘蔗（zhè zhé ） 甜菜（cài càn）
销售（xiāo shòu ） 的确（dí què） 应该（yīng yēng）
四、比一比，再组词。
能（ ）桌（ ）味（ ）卖（ ）菜（ ）
熊（ ）早（ ）抹（ ）买（ ）采（ ）
五、找出每组中不是同一类的画横线。
1、大米　　 小麦　　 高粱　　 肥料
2、甘蔗汁 甜菜汁 墨汁 西瓜汁
3、汽车 火车 车轮 轿车
4、老师 小学生 学校 大学生
六、选词填空。
好奇　　　　惊奇
1、我的(　　　)心终于控制不住了。
2、看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。
特别　　　　特殊
3、难道它的味道很(　　　)吗？
4、如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。
七、写出加点词语的近义词。
1、爸爸,什么是千人糕 ”孩子好奇地问。 （ ）
2、这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧 （ ）
3、爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。 （ ）
4、你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。（ ）
5、这糕的确应该叫‘千人糕’啊! （ ）
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、这糕的确应该叫‘千人糕’啊!（照样子写感叹句子）
2、难道它的味道很特别吗 （给句子换个说法）
二、根据课文内容填空。
1、爸爸（ ）面前的糕,说:“你想想,一块（ ）的糕,经过（ ）人的劳动,才能摆在我们面前。
2、孩子（ ）爸爸的话,（ ）想了想,说:“爸爸这糕（ ）应该叫‘（ ）’啊!”
3、千人糕就是（ ），它是把（ ） 做的，（ ）是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要（ ）、农具、肥料、（ ）……
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、爸爸说，千人糕是(　　)，孩子想，(　　)，结果却发现(　　)。
A．它就是平常吃过的米糕　　　
B．需要很多很多人才能做成的糕
C．这糕一定特别大，也许比桌子还大
2、《千人糕》中，听了爸爸的话，孩子明白了(　　)
A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好。
B．这糕的确应该叫“千人糕”。
3、词语（ ）的意思是“对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。”
A 特别 B难道 C好奇 D味道
4、下面不属于《千人糕》描写的内容是（ ）。
A 通过父子对话引出千人糕。
B 通过父子对话写出千人糕的制作过程。
C 写孩子明白了“千人糕”得名的原因。
D写 “千人糕”好吃。
5、这糕叫“千人糕”是因为(　　)
A．这糕是一千个人做的。
B．一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
C．这糕够一千个人吃。
6、下列句子中，(　　)不能反映千人糕是经过很多人劳动才制作出来的。
A．农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
B．就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。
C．爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。
二、文学知识。
《千人糕》本文是一篇哲理（ ），从爸爸和孩子（ ）“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的（ ），我们要勤俭节约，（ ）别人的劳动（ ）。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸,什么是千人糕 ”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。” 爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水….”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1、照样子写词语。
平平常常 （ ）（ ）
想了想 （ ）（ ）
2、用“—”画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。
3、想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前。
4、了解了千人糕的制作过程，我不禁想起了两句诗(　　)
A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。　
B．春种一粒粟，秋收万颗子。
二、课外阅读，提升能力。
三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。
四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。
五月、六月、七月。
追肥、拔草、治虫。
高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀？”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。
1、短文共有（ ）个自然段，第二段有（ ）句话。
2、给加点字选择正确读音，画横线。
稻种(zhòng　zhǒng)　　　觉得(jué　jiào)
3、选文写的是村民们辛苦种植(　　 )的过程。
A．粮食　　　　B．稻子　　　　C．小麦
4、村民们辛苦种植的过程是播种—________—________—________—________—侍候。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
《千人糕》本文主要运用语言描写介绍了千人糕，告诉我们千人糕是集体劳动的结晶。请你试着用语言描写的方法，写一写你的爸爸或妈妈。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、左右 G gāo 米 10 米糕 ①
2、左右 T tián 舌 5 很甜
二、读拼音，写词语。
能够 买到 甘甜 工具 味道
三、用“√”给加点的字选择正确的音节。
táng zhè cài xiāo què yīng
四、比一比，再组词。
能力 桌子 气味 卖瓜 吃菜 小熊 早上 抹布 买卖 采花
五、找出每组中不是同一类的画横线。
1、肥料 2、墨汁 3、车轮 4、学校
六、选词填空。
1、好奇2、惊奇3、特别　4、特殊
七、写出加点词语的近义词。
1、惊奇 2、非常3、平常4、普普通通5、确实
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、杭州，的确是人间天堂啊！
2、它的味道不特别。
二、根据课文内容填空。
1、拿起 平平常常 很多很多
2、听了 仔细 的确 千人糕
3、很多很多人做成的糕 大米磨成粉 大米 种子 水
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、B C A 2、A 3、 C 4、D 5、B 6、C
二、文学知识。
小故事 吃 劳动 珍惜 成果
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、普普通通 开开心心 看了看 拍了拍
2、（1）大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
（2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
3、农民种稻子，铁匠打制农具，工人制造化肥，农民种甘蔗、甜菜，工人制糖，工人包装米糕、送货，售货员销售。
4、A
二、课外阅读，提升能力。
1、5 2
2、zhǒng jué
3、B
4、插秧 追肥 拔草 治虫
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
《千人糕》本文主要运用语言描写介绍了千人糕，告诉我们千人糕是集体劳动的结晶。请你试着用语言描写的方法，写一写你的爸爸或妈妈。
我有一个既严厉又慈爱的爸爸。做作业时，只要我犯了和以前同样的错误，他就会眉头一皱，说：“呀，女儿，这道题做错了，已经是第二次了，下次再犯就要打屁股了！”说完就反复给我讲解，耐心的样子让我很感动。有一次，我把作文拿给爸爸看。爸爸认真看完后对我说：“什么乱七八糟的！”我听了非常伤心，可我忍住没哭。我知道爸爸是爱我的，“打是亲，骂是爱”嘛。按照爸爸的指点，我又重新写了一遍。爸爸看过后夸奖说：“有进步，但还需要推敲！”经过反复修改，爸爸终于满意了。我把定稿的作文和初稿一比，可真是一个在天上，一个在地下。爸爸让我明白：好文章是改出来的。