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浙教版七下科学1.3动物的生长时期（2）教学设计
课题 1.3动物的生长时期（2） 单元 一 学科 科学 年级 七下
教材分析 本节内容节选自浙教版七下第一章第3节，第一章代代相传的生命是在七上《观察生物》为基础，从生物个体的生命具有周期性来解释为什么生物能繁衍不息、代代相传；本节是以生命周期为框架进行教学，对生命周期的理解对后续内容的学习起到了关键性的作用。 本节拟用2课时完成教学。第1课时主要内容是青蛙、家蚕、蝗虫为代表的不同动物的生长周期；第2课时主要介绍动物的生殖方式的多样性。
学习目标 科学观念： 了解动物的有性生殖和无性生殖；了解动物的受精方式；认识动物的生殖方式和发育过程的多样性；科学思维： 通过读图、比较等方式提升对比分析和归纳的能力；探究实践： 通过对各种动物的生殖方式的比较，认识动物的生殖的多样性；态度责任： 感受动物生殖的多样性，体会现代生命技术的发展给生活带来的变化；增强珍爱动物的意识。
重点 区分有性生殖和无性生殖；动物生殖方式的多样性；
难点 动物生殖方式的多样性
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、很多动物从幼体到成体的发育过程中出现 不同的现象，称为动物的 发育； 2、蝗虫等昆虫属于 发育；家蚕等昆虫属于 发育；完全变态发育比不完全变态发育多一个 期； 3、动物的一生都要经历出生、 、 和死亡等生长时期，这些生长时期就构成了动物的生命周期。 4、动物的生殖方式存在多种性。 导入新课
讲授新课 一、有性生殖 1、动物的两种生殖方式： 动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。 （1）有性生殖： 经历两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式，叫做有性生殖。 （2）无性生殖： 不需要经过生殖细胞的结合，直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如分裂生殖、营养繁殖、出芽生殖等。 2、动物的有性生殖类型： A、体外受精和体内受精：有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。 （1）体外受精： 许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物，在生殖季节，将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里活泼地游动，遇到卵细胞就与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精。 视频：珊瑚虫的受精与产卵（2）体内受精： 陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物， 雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精。 讨论交流：青蛙抱对是在进行交配吗？ B、胚胎发育方式： 动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。 （1）卵生： 卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。 卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠卵细胞自身所含的物质为营养，所以卵生动物的卵细胞一般较大，含卵黄较多。 卵生的动物很多。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的；有些哺乳动物也是卵生的（如鸭嘴兽）。 （2）胎生： 胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。 胎生动物的胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养，直至出生时为止。 绝大多数哺乳动物都是胎生的，胎生动物一般还有哺乳行为。 （3）卵胎生： 卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。 卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇、田螺、孔雀鱼等。 （4）卵生、胎生和卵胎生比较： 讨论交流： （1）卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大得多。这对胚胎发育有什么意义？ （2）胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？请说说理由。 二、无性生殖 1、无性生殖： 不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。 2、动物的无性生殖有分裂生殖、出芽生殖等多种； 3、分裂生殖： （附视频） 有些动物的生殖方式与以上动物有所不同，如变形虫主要是进行分裂生殖； 4、出芽生殖： （附视频） 水螅可以进行出芽生殖等。 活动：科学技术与社会：克隆技术 动物界中生殖的方式呈现多样性，主要分有性生殖和无性生殖重点在于概念介绍从图片、举例等方式使学生明白有性生殖与无性生殖的不同有性生殖的方式也较多，按不同分类方法有不同的类型，其中受精方式与胚胎发育方式不同，生殖类型就不同；逐个介绍不同的有性生殖方式，使学生了解动物生殖的多样性；无性生殖学生较陌生，视频有助于学生理解归纳使知识形成构架体系
课堂练习 1、黄腹角雉是国家一级鸟类保护动物，黄腹角雉的生殖方式为（ A ） A．体内受精、卵生 B．体外受精、卵生 C．体内受精、胎生 D．体外受精、胎生2、卵生动物和胎生动物的主要区别是（ C ） A．受精作用的方式不同 B．个体发育的起点不同 C．胚胎发育的场所不同 D．胚后发育的方式不同3、下列关于水螅和变形虫的生殖的说法正确的是（ D ） ①都进行有性生殖 ②都进行无性生殖 ③都需要精子和卵细胞的结合 ④直接由母体产生新个体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4、下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（ D ） ①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②果蝇的发育过程属于完全变态发育 ③青蛙的生殖和发育都离不开水 ④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三个发育时期 ⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳 A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 5、关于“试管婴儿”和“克隆动物”所采用的生殖方式，下列正确的是（ D ）A．“试管婴儿”体外受精，体外发育B．“试管婴儿”属于卵胎生C．“克隆技术”是两性生殖细胞的结合D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 6、动物的胎生生殖方式比卵生生殖方式更能适应环境。下列解释中错误的是（ C ） A．卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证B．卵生动物产出的卵离开了母体，易受到环境因素的影响而天折C．胎生动物的受精卵在母体的子宫内发育，基本上不受环境影响D．胎生动物在胚胎发育过程中由母体提供营养，成活率更高 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、动物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两性； 2、有性生殖需要两性生殖细胞结合形成受精卵而无性生殖不需要生殖细胞的结合； 3、有性生殖可按受精方式不同，分为体外受精和体内受精。 4、有性生殖可按胚胎发育的方式，分为卵生、胎生和卵胎生； 5、胎生是哺乳动物特有的生殖方式，胎生和哺乳可使幼体的成活率大大提高。 6、动物的无性生殖主要有分裂生殖和出芽生殖等。 7、克隆属于无性生殖，而试管婴儿属于有性生殖。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
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浙教版七下§1.3动物的生长时期（2）学案
姓名
[学习目标]
1、了解动物的有性生殖和无性生殖；
2、了解动物的受精方式；
3、认识动物的生殖方式和发育过程的多样性。
一、知识点梳理：
1、动物的生殖一般可以分为 生殖和 生殖两大类，其中以 生殖为主。
2、生殖过程中，都要经历两性生殖细胞—— 的结合，形成受精卵而产生新个
体，这种生殖方式叫做 生殖。
3、在有性生殖中，按受精方式不同可分为 受精和 受精两类。
4、动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为 、 、 三种。
5、动物的无性生殖有 生殖、 生殖等。
二、例题讲解
例题1、一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．家蚕的发育过程与苍蝇相同
B．家蚕的生殖方式属于有性生殖，胚胎发育方式为卵生
C．飞动的蚕蛾①是成虫，能分泌丝蛋白
D．家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为②④③①
例题2、随着物流全球化的发展，一些外来物种在我国境内繁衍，部分物种给环境带来了不良影响，以下关于外来物种的描述错误的是（）
A．福寿螺的生命周期为卵→幼体→成体，我们可通过铲除其卵来消灭福寿螺
B．清道夫是一种杂食性鱼类，其繁殖方式是胎生
C．巴西龟是卵生的爬行动物，受精卵发育所需营养物质来自卵黄
D．黑腹果蝇的生命周期为卵→幼虫→蛹→成虫
例题3、下列关于“试管婴儿”和“克隆动物”所采用的生殖方式说法正确的是（ ）
A．“试管婴儿”体外受精，体外发育
B．“试管婴儿”属于卵胎生
C．“克隆技术”是两性生殖细胞的结合
D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
例题4、动物的生殖方式具有多样性的特点，下列说法中正确的是（ ）
A．动物的生殖可以分为有性生殖与无性生殖两种，以无性生殖为主
B．动物有性生殖按胚胎发育方式可以分为卵生和胎生两种
C．体内受精的动物(包括人)都是胎生的
D．某些动物可以采用“出芽生殖”繁殖后代
例题5、动物的胎生生殖方式比卵生生殖方式更能适应环境。下列解释中错误的是（ ）
A．卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证
B．卵生动物产出的卵离开了母体，易受到环境因素的影响而天折
C．胎生动物的受精卵在母体的子宫内发育，基本上不受环境影响
D．胎生动物在胚胎发育过程中由母体提供营养，成活率更高
例题6、鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著。下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
请根据图、表数据分析回答：
（1）像鱼这样，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 。
（2）该种鱼的受精卵在水温为时平均孵化率最高 。
（3）该种鱼的受精卵在水温为18~38 ℃范围内，平均孵化率与水温的关系是 。
（4）水温在18~34 ℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是 。
三、随堂练习：
1、必须经过两性生殖细胞结合才能实现的是 （ ）
A．利用植物组织培养获得大量“试管苗” B．克隆羊多莉的问世
C．培育能生产胰岛素的工程菌 D．试管婴儿的诞生
2、胎生 动物和卵生动物胚胎发育的场所分别是（ ）
A．子宫和卵巢 B．卵巢和卵内 C．子宫和子宫 D．子宫和卵内
3、鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类，开发利用的价值极大。目前，人类己掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，下列有关叙述正确的是（ ）
A．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育 B．鲟鱼体形大，属于体内受精的卵生动物
C．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物 D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于无性生殖
4、无性生殖与有性生殖的根本区别是（ ）
A．有无生殖细胞的形成 B．是否由两个亲本完成
C．有无细胞分裂 D．有无两性生殖细胞的结合
5、开化青蛳又称清水螺蛳，曾亮相《舌尖上的中国2》青螄生殖时将卵排出体外，卵在清水中发成幼体，青蛳的这种繁殖方式属于（ ）
A．无性生殖 B．胎生 C．卵胎生 D．卵生
6、下列生物受精卵的卵黄中营养物质最少的是（ ）
A．鹅 B．乌龟 C．鹦鹉 D．蝙蝠
7、如图四种动物，其受精方式与其他三者不同的是（ ）
A．雌雄蚕蛾交尾吧 B．蝗虫成虫交尾 C．雌雄蛙抱对 D．雌雄鸟交配
8、原产澳大利亚的6只考拉来到中国它们在中国生活了10天就传出了喜讯；雌性考拉UK1和雄性考拉PGY已经交配成功，如果一切正常，形同花生米大小的考拉宝宝不久将诞生在妈妈UKI的育儿袋内。
（1）考拉的生殖方式是 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
（2）根据你学过的知识，你认为考拉宝宝胚胎发育过程中的营养主要来自 。
四、课后巩固：
1、下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是（ ）
A．蛙的受精卵发育成螂蚪 B．草履虫通过分裂产生新个体
C．蛾产下受精卵发育成蚕 D．母狗产下小狗
2、下列生物的生殖方式中，哪一项与其他三项的生殖方式均不同（ ）
A．雄蛙排出的精子和雌蛙排出的卵细胞在水中完成受精，发育成成蛙
B．克隆羊“多莉”的诞生
C．“试管婴儿”的诞生
D．蚕蛾的卵孵出幼虫
3、科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡“的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫，把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫，下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）
A．它是多细胞生物 B．其细胞具有很强的分化能力
C．碎片变成幼虫属于有性生殖 D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
4、受精的鸟卵中，将来发育成雏鸟的结构是（ ）
A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．气室
5、如图所示，H为三中动物的共同特征，这一特征可能是（ ）
A．体外受精 B．哺乳 C．有性生殖 D．卵生
（第5题图） （第6题图）
6、如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ）
A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示完全变态发育
B．若甲是蟒蛇，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生
C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生
D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精
7、如图所示是北京2022年冬季奥运会吉祥物冰墩墩，以熊猫为原型进行设计创作的。下列生物与熊猫的生殖方式相同的是（ ）
A．家蚕的繁殖 B．胡萝卜的组织培养 C．桃树的嫁接 D．变形虫的分裂生殖
8、虽然地球上的生物个体都会有死亡的一天，但地球上的生物没有灭绝的原因是（ ）
A．生物都会死而复生 B．生物在生长时期的交相更替中得以延续
C．生物自己会从自然界中合成 D．人类用科技使它们不灭绝
9、图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。据图回答：
（1）图1所示的细胞在分类上属于 （选填“细菌”或“真菌”）。
（2）图2所示的生殖方式属于 （选填“有性生殖”或“无性生殖”）。
10、猛犸象于1万年前灭绝，2012年科学家发现猛犸象的细胞核。2023 年2月，美国某公司科学家提出采用克隆技术复活猛犸象的方案，大致流程如图所示。
（1）据图可知，克隆属于 (选填"有性”或“无性”)生殖。
（2）克隆猛犸象与A猛犸象性状-样，细胞中含有遗传物质的细胞结构是 。
（3）复活猛犸象有人支持，有人反对。以下观点为支持的是____。(可多选)
A．为复活其他已灭绝的物种积累经验 B．猛犸象可能会破坏生态系统的平衡
C．灭绝的猛犸象不适应现在的地球环境 D．应用猛犸象独特的基因解决一些问题
11、冬虫夏草，在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材，有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效，因此受到人们的特殊青睐，其价格贵比黄金。冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。一种叫作蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，卵孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫，喜食植物根茎。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体内的营养而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。下图为冬虫夏草形成的示意图，根据对于虫草的认识，回答下列问题。
（1）该蝙蝠蛾的发育过程要经历受精卵、幼虫、 、成虫(蛾)四个阶段，其发育过程与蝗虫 (填“相同”或“不相同”)。
（2）蝙蝠蛾的生殖方式是 (填“有性”或“无性”)生殖；若该蝙蝠蛾是一种害虫，则 时期对植物危害最大。
（3）从细胞结构讲，麦角菌科真菌与细菌的主要区别是 。
12、某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为 （选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是 。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是 。
参考答案：
一、知识点梳理：
1、无性 有性 有性 2、精子和卵细胞 有性
3、体外 体内 4、卵生 胎生 卵胎生
5、分裂 出芽
二、例题讲解：
例题1、C
解析：A：家蚕的发育过程与苍蝇相同，A正确。B：家蚕的生殖方式属于有性生殖，胚胎发育方式为卵生，B正确。C：家蚕在幼虫时期吐丝，C正确。D：家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为②④③①，D正确。故C符合题意。
例题2、B
解析：A.通过铲除其卵，使其生命的起点去除，故可减少繁殖量；B.鱼类为卵生动物；C.爬行类动物具有卵壳，发育时所需的营养物质来自于卵中的卵黄； D.果蝇为完全变态发育的动物，故其生命周期为 卵→幼虫→蛹→成虫；故B符合题意。
例题3、D
解析：A.试管婴儿在体外受精，再将受精卵放入母体子宫内进行发育，为体内发育。B.试管婴儿属于胎生。C.克隆技术只是将细胞核移入去核卵细胞中，再放入子宫内培养，无受精卵的出现。D.试管婴儿生殖过程中有受精卵的出现，所以是有性生殖；而克隆过程无生殖细胞的结合，属于无性生殖。故D符合题意。
例题4、D
解析：A. 动物的生殖分为有性生殖与无性生殖两种，以有性生殖为主；B. 动物有性生殖按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种；C. 体内受精的动物(包括人)都是胎生的错误，爬行类、鸟类和昆虫类都是体内受精，但是都不是胎生的，错误；D.酵母菌可以采用出芽生殖繁殖后代，正确；故D符合题意。
例题5、C
解析：A.卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证，例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。A正确; B.鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大。B正确; CD.哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。C错误，D正确。故C符合题意。
例题6、（1）有性生殖（2）26 ℃（3）在18~26 ℃之间，随水温上升，平均孵化率上升；在26~38 ℃之间，随水温上升，平均孵化率下降 （4）鱼受精卵平均孵化时间随水温的升高而减少
解析：（1）鱼是由受精卵发育而来的，受精卵是通过精子和卵子的结合而来的，属于有性生殖；（2）从图中可以看出最佳的孵化温度是26摄氏度。 （3）从图中可以看出 ，平均孵化率与水温的关系是在18~26 ℃之间，随水温上升，平均孵化率上升；在26~38 ℃之间，随水温上升，平均孵化率下降；（4） 水温在18~34 ℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是 ： 鱼受精卵平均孵化时间随水温的升高而减少。
三、随堂练习：
1、D 2、D 3、A 4、D 5、D 6、D 7、C
8、（1）有性生殖 （2）母体
四、课后巩固：
1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、A 8、B
9、（1）真菌（2）无性生殖 10、（1）无性（2）细胞核（3）A；D
11、（1）蛹；不相同（2）有性；幼虫（3）真菌有细胞核
12、（1）卵生；蝌蚪 （2）3 （3）孵化的蛙卵被的数量
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第一章 代代相传的生命
浙教版七年级下册
第3节 动物的生长时期
－－－动物的生殖方式
教学目标
科学观念：了解动物的有性生殖和无性生殖；了解动物的受精
方式；认识动物的生殖方式和发育过程的多样性；
科学思维：通过读图、比较等方式提升对比分析和归纳的能力；
探究实践：通过对各种动物的生殖方式的比较，认识动物的生
殖的多样性；
态度责任：感受动物生殖的多样性，体会现代生命技术的发展
给生活带来的变化；增强珍爱动物的意识。
复习巩固
1、很多动物从幼体到成体的发育过程中出现 不同的现象，称为动物的 发育；
2、蝗虫等昆虫属于 发育；家蚕等昆虫属于 发育；完全变态发育比不完全变态发育多一个 期；
3、动物的一生都要经历出生、 、 和死亡等生长时期，这些生长时期就构成了动物的生命周期。
4、动物的生殖方式存在多种性。
不完全变态 完全变态
生活方式、形态结构
变态
蛹
生长发育 生殖
新知导入
一、有性生殖
1、动物的两种生殖方式：
动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。
（1）有性生殖：
经历两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式，叫做有性生殖。
（2）无性生殖： 不需要经过生殖细胞的结合，直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如分裂生殖、营养繁殖、出芽生殖等。
新知讲解
2、动物的有性生殖类型：
A、体外受精和体内受精：有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。
（1）体外受精：
许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物，在生殖季节，将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里活泼地游动，遇到卵细胞就与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精。
视频：
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视频：珊瑚虫的受精
新知讲解
（2）体内受精：
陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物， 雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精。
讨论交流
青蛙抱对是在进行交配吗？
青蛙抱对，不是交配，而是诱发产卵，刺激两性同步排精、产卵。
新知讲解
B、胚胎发育方式：
动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。
（1）卵生：
卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。
卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠
卵细胞自身所含的物质为营养，所以卵生动物
的卵细胞一般较大，含卵黄较多。
卵生的动物很多。昆虫、鸟、绝大多数爬
行动物和鱼都是卵生的；有些哺乳动物也是卵
生的（如鸭嘴兽）。
新知讲解
（2）胎生：
胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。
胎生动物的胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养，直至出生时为止。
绝大多数哺乳动物都是胎生的，胎生动物一般还有哺乳行为。
新知讲解
（3）卵胎生：
卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。
卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇、田螺、孔雀鱼等。
孔雀鱼产仔
新知讲解
（4）卵生、胎生和卵胎生比较：
繁殖方式 卵生 胎生 卵胎生
胚胎养分来源 卵本身（卵黄和卵白） 母体通过胎盘提供 卵本身（卵黄和卵白）
产出形式 卵（蛋） 幼体 幼体
母体育幼情形 无哺乳情形 具有哺乳情形 无哺乳情形
典型例子 鸟类、蝶类、蛙类、龟类、蛇类、多数鱼类等 哺乳动物，人、猫狗、牛羊等 鲨鱼、孔雀鱼、蝮蛇等
讨论交流
（1）卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大得多。这对胚胎发育有什么意义？
（2）胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？请说说理由。
因为卵生动物胚胎发育的整个过程营养都由卵黄物质提供,而胎生动物吸在胚胎发育的初期由卵黄提供,后来由母体提供,所以卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多，保证了胚胎发育过程中营养的需求。
胎生为胚胎提供良好的营养和温度恒定的发育条件，以及良好的结构保护，使环境的不良影响降低到最小程度。哺乳是为后代快速成长提供营养。
新知讲解
二、无性生殖
1、无性生殖：
不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。
2、动物的无性生殖有分裂生殖、出芽生殖等多种；
3、分裂生殖：
有些动物的生殖方式与以上动物有所不同，如变形虫主要是进行分裂生殖；
4、出芽生殖：
水螅可以进行出芽生殖等。
视频：
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（1）草履虫的分裂生殖
（2）水螅的分裂生殖
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活动：
有性生殖
无性生殖
体外受精
体内受精
卵生
胎生
卵胎生
分裂
出芽
科技社会
克隆技术
克隆一词源于希腊文 klon，原意是无性或营养繁殖植物。随着科学的发展，克隆的内涵也有了扩展，克隆指一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程，通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。科学家们用神奇的克隆 技术实现了用无性繁殖的方法培育哺乳动物。1997年，英国科学家用克隆技术培育的绵羊多莉就是其中的一例。
我国克隆技术的研究也取得了较大的成就。在多莉出生后不久，我国克隆山羊取得成功，而且成功率是克隆绵羊多莉的 10～20倍。克隆技术可以造福于人类。例如，运用克隆技术可以更快、更多
地繁殖品种优良的饲养动物。但是，
对用克隆技术克隆人，目前世界上
大多数科学家还持反对意见，联合
国和各国政府也持坚决反对的态度。
课堂练习
1、黄腹角雉是国家一级鸟类保护动物，黄腹角雉的生殖方式为（ ）
A．体内受精、卵生 B．体外受精、卵生
C．体内受精、胎生 D．体外受精、胎生
A
课堂练习
2、卵生动物和胎生动物的主要区别是（ ）
A．受精作用的方式不同 B．个体发育的起点不同
C．胚胎发育的场所不同 D．胚后发育的方式不同
C
课堂练习
3、下列关于水螅和变形虫的生殖的说法正确的是（ ）
①都进行有性生殖 ②都进行无性生殖
③都需要精子和卵细胞的结合 ④直接由母体产生新个体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
4、下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（ ）
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期
②果蝇的发育过程属于完全变态发育
③青蛙的生殖和发育都离不开水
④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三个发育时期
⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳
A．①②④⑤ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③⑤
D
课堂练习
5、下列关于“试管婴儿”和“克隆动物”所采用的生殖方式说法正确的是（ ）
A．“试管婴儿”体外受精，体外发育
B．“试管婴儿”属于卵胎生
C．“克隆技术”是两性生殖细胞的结合
D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
D
课堂练习
6、动物的胎生生殖方式比卵生生殖方式更能适应环境。下列解释中错误的是（ ）
A．卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证
B．卵生动物产出的卵离开了母体，易受到环境因素的影响而天折
C．胎生动物的受精卵在母体的子宫内发育，基本上不受环境影响
D．胎生动物在胚胎发育过程中由母体提供营养，成活率更高
C
课堂总结
1、动物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两性；
2、有性生殖需要两性生殖细胞结合形成受精卵而无性生殖不需要生殖细胞的结合；
3、有性生殖可按受精方式不同，分为体外受精和体内受精。
4、有性生殖可按胚胎发育的方式，分为卵生、胎生和卵胎生；
5、胎生是哺乳动物特有的生殖方式，胎生和哺乳可使幼体的成活率大大提高。
6、动物的无性生殖主要有分裂生殖和出芽生殖等。
7、克隆属于无性生殖，而试管婴儿属于有性生殖。
板书设计
1.3 动物的生长时期（2）
－－－动物生殖的多样性
生殖类型：有性生殖、无性生殖
有性生殖：卵细胞+精子→受精卵→幼体
无性生殖：母体→幼体
受精类型：体外受精、体内受精
胚胎发育：卵生、胎生、卵胎生
有性生殖
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习 。
谢谢
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