3月是故乡明 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
月是故乡明
部编版语文五年级下册
作者—小紫老师
吟诵古诗，导入新课
新课导入
◎举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
◎海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀乡》
◎春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
◎秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
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新课导入
说说从课题中体会到了作者怎样的情感？
对故乡深深的思念之情
作者介绍
季羡林（1911—2009）
著名史学家、文学家、语言学家、教育和社会活动家。他被誉为“国学大师”“学界泰斗”。
主要作品：《怀念母亲》《夹竹桃》《成功》等。
自学字词，整体感知
学习提示
◎默读课文，读准字音，读通句子。
◎思考：作者由月亮想到了哪些往事，在课
文中作批注。
自学字词
徘徊 点缀 篝火 萌动 澄澈 瑞士
莱芒湖 风光旖旎 无边无垠
碧波万顷 巍峨雄奇 燕园胜地 烟波浩渺
miǎo
gōu
méng
chéng chè
yǐ nǐ
ruì
pái huái
lái
y n
qǐng
é
yān
zhuì
自学字词
燕
燕国 燕园胜地
yān
yàn
燕子 燕雀
整体感知
数星星
点篝火
坑边望月
童年趣事
2-4段
成年经历
5-6段
瑞士莱芒湖
非洲大沙漠
大海 高山朗润园
赏故乡月，悟思乡情
赏故乡月
作者写了哪些地方的月亮？
故乡的月亮
国外的月亮
朗润园的月亮
学习提示
◎默读课文1-4自然段。
◎思考：如果你是作者，在回忆这些童年生
活的时候，内心会有怎样的感受？
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
【开门见山】开篇点题，借助月亮表达对故乡的热爱、思念之情。
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
介绍“我”小时候生活在大平原上，从没见过山，所以心中的山都是幻想出来的。
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
由中国古代诗文中对月亮的描写，引出在不同地方望月的不同感受。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
将故乡的大苇坑与洞庭湖对比，表现了“我”对故乡大苇坑的喜爱。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
说明“我”非常享受做这些事，体现了童年生活的快乐。
数星星
点篝火
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
“我”在坑边观月，梦到月亮的情景，表达我对月亮的喜爱。。
看月亮
梦月亮
赏故乡月
◎朗读2-4自然段，读出作者童年生活的美好与快乐。
望异乡月，体会内心
学习提示
◎默读课文5-6自然段。
◎思考：作者以“月”为线索，写了哪些成
年经历，抒发了哪些感受？
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!完全是我无法想象的。
各地望月，都比不过故乡的月亮，它凝聚着“我”对故乡和童年的深情。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!完全是我无法想象的。
【直抒胸臆】表面上看是“我”忘不掉故乡的月亮，实际上表达的是“我”永远忘不掉故乡。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!完全是我无法想象的。
【衬托】用“我”在世界各地看到的月亮衬托故乡的小月亮，表明“我”最爱故乡的小月亮。
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
描写朗润园的美景，为赞美故乡的月亮的美好做铺垫。
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
绝妙美景也不足以与故乡的小月亮媲美，突出了作者对故乡的热爱之情。
望异乡月
作者以“月”为线索，写了哪些成年经历？抒发了哪些感受？
●成年经历：各地望月
朗润园望月
●抒发的感受：“对比之下......我永远忘不掉你！”“然而......平凡的小月亮”。这些描写体现了故乡的小月亮在作者心中的地位，抒发了作者对故乡月亮的喜爱以及对故乡的深切思念。
望异乡月
月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
【直抒胸臆】直接表达对故乡的思念之情。
月是故乡明
结构梳理
开篇点题（1）：月是故乡明
文中述题（2-6）：
童年趣事（2-4）：数星星 点篝火 捉知了 看月亮 梦月亮
成年经历（5-6）：异乡望月 朗润园赏月
再次点题（7）：何时能见故乡月
作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。
课堂总结
小紫老师制作
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