1.3《种子长出了根》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.3《种子长出了根》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 336.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-20 13:55:10 | ||
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文档简介
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1.3《种子长出了根》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
观察种子萌发的过程
种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。
无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
根、茎、叶三者之中,根生长最迅速,也是种子萌发时最先长出来的。
根芽:从植物的根上长出来的幼芽。根芽出土后，经过移植,可以成为独立的植物。
直根系:有粗壮的主根和许多侧根的根系。
须根系:没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。
变态根:在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。
探究植物根的作用
选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
将植物的根浸泡在试管里的水中。
在水面上滴此植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记。
一段时间后，发现试管中的水面下降。
结论:试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
同步练习
一、选择题
1．不论种子怎么放，它的根总是（ ）生长。
A．朝任意方向 B．向上 C．向下
2．植物王国中的榕树有许多“气根”，大家都说它独木成林，“气根”的作用是（ ）。
A．吸收氧气 B．吸收矿物质 C．吸收阳光
3．把一棵带根的植物装入有水的试管中做“根吸水实验”，在水面上滴些植物油的目的是（ ）。
A．满足植物生长需要 B．方便观察水量变化
C．与空气隔绝，防止试管里的水分蒸发到空气中
4．下列食物中，我们吃植物根的是（ ）。
A．花生 B．苹果 C．胡萝卜
5．小柯在教学楼下发现了一种不知名的植物，如图是该植物的根，其根属于（ ）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
6．青苔地下部分的根状物其实是假根，它具有________的作用。
A．固定植物 B．吸收营养 C．运输营养
二、填空题
7．“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的( )。（选填“根”或“茎”）
8．根有两大作用，第一是 ，第二是 。
9．植物叶子中的水分从哪里来呢？小科推测凤仙花的 吸收水分，再由 将水分送到叶子中。
10．不同的植物根的形态特征有所不同。我们按根的不同形态将根分为 、须根系和由于功能的改变引起形态和结构都发生了变化的 。
三、判断题
11．仙人球的根系非常发达。( )
12．通过观察，我们发现根的生长方向与种子放置的方向是一致的。( )
13．种子萌发先长叶子，再长茎和根。( )
14．为了便于观察根的生长情况，透明的玻璃杯最适合作为种植杯。( )
15．凤仙花的根属于须根系，能把植株固定在土壤中。( )
16．浮萍生活在水分充足的环境中，根系不太发达。( )
四、连线题
17．下列植物的根属于哪种根？用线连起来。
直根系 榕树的根
胡萝卜的根
须根系 大豆的根
凤仙花的根
变态根 菠菜的根
葱的根
五、简答题
18．植物的根有什么特点？共同特点是什么？
六、实验题
关于“植物的根的作用”实验。
19．在“研究根的作用”实验中，看到试管中水位（ ），说明水被根吸收了。
A．下降 B．上升 C．不变
20．凤仙花的根属于（ ）。
A．须根系 B．变态根 C．直根系
21．在研究凤仙花的根的作用实验中，水面滴植物油的作用是( )。
22．“植物的根的作用”步骤正确的顺序是（ ）。
①在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。
②选择一根带根的凤仙花植株，将植物的根浸泡在试管的水中。
③将观察的结果记录下来。
④观察试管中的水位有什么变化。
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④
七、综合题
小科在学习了植物的生长变化后做了如下两个实验，实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水量的变化。实验二：取了一段新鲜的芹菜，将芹菜的下端浸入水中，在水中滴人红色色素，过一段时间后取出来横向切开观察。
23．实验一中，在水面滴植物油的主要目的是（ ）。
A．满足植物生长需要 B．方便观察水量的变化 C．防止水分蒸发
24．过一段时间，试管里的水位会（ ）。
A．下降 B．上升 C．不变
25．实验一说明根具有（ ）。
A．固定植物的作用 B．吸收水分的作用 C．运输水分的作用
26．实验二中，在水中加入红色色素是为了（ ）。
A．为芹菜提供营养 B．让实验现象更明显 C．没有作用
27．水在植物体内的流动方向是（ ）
A．从上到下 B．从下到上 C．从叶到根
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．根
8． 固着植物 吸收水分
9． 根 茎
10． 直根系 变态根
11．√
12．×
13．×
14．√
15．×
16．√
17．
18．植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；共同特点是：向水性和向地性。
19．A 20．C 21．防止水分蒸发 22．B
23．C 24．A 25．B 26．B 27．B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.3《种子长出了根》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
观察种子萌发的过程
种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。
无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
根、茎、叶三者之中,根生长最迅速,也是种子萌发时最先长出来的。
根芽:从植物的根上长出来的幼芽。根芽出土后，经过移植,可以成为独立的植物。
直根系:有粗壮的主根和许多侧根的根系。
须根系:没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。
变态根:在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。
探究植物根的作用
选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
将植物的根浸泡在试管里的水中。
在水面上滴此植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记。
一段时间后，发现试管中的水面下降。
结论:试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
同步练习
一、选择题
1．不论种子怎么放，它的根总是（ ）生长。
A．朝任意方向 B．向上 C．向下
2．植物王国中的榕树有许多“气根”，大家都说它独木成林，“气根”的作用是（ ）。
A．吸收氧气 B．吸收矿物质 C．吸收阳光
3．把一棵带根的植物装入有水的试管中做“根吸水实验”，在水面上滴些植物油的目的是（ ）。
A．满足植物生长需要 B．方便观察水量变化
C．与空气隔绝，防止试管里的水分蒸发到空气中
4．下列食物中，我们吃植物根的是（ ）。
A．花生 B．苹果 C．胡萝卜
5．小柯在教学楼下发现了一种不知名的植物，如图是该植物的根，其根属于（ ）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
6．青苔地下部分的根状物其实是假根，它具有________的作用。
A．固定植物 B．吸收营养 C．运输营养
二、填空题
7．“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的( )。（选填“根”或“茎”）
8．根有两大作用，第一是 ，第二是 。
9．植物叶子中的水分从哪里来呢？小科推测凤仙花的 吸收水分，再由 将水分送到叶子中。
10．不同的植物根的形态特征有所不同。我们按根的不同形态将根分为 、须根系和由于功能的改变引起形态和结构都发生了变化的 。
三、判断题
11．仙人球的根系非常发达。( )
12．通过观察，我们发现根的生长方向与种子放置的方向是一致的。( )
13．种子萌发先长叶子，再长茎和根。( )
14．为了便于观察根的生长情况，透明的玻璃杯最适合作为种植杯。( )
15．凤仙花的根属于须根系，能把植株固定在土壤中。( )
16．浮萍生活在水分充足的环境中，根系不太发达。( )
四、连线题
17．下列植物的根属于哪种根？用线连起来。
直根系 榕树的根
胡萝卜的根
须根系 大豆的根
凤仙花的根
变态根 菠菜的根
葱的根
五、简答题
18．植物的根有什么特点？共同特点是什么？
六、实验题
关于“植物的根的作用”实验。
19．在“研究根的作用”实验中，看到试管中水位（ ），说明水被根吸收了。
A．下降 B．上升 C．不变
20．凤仙花的根属于（ ）。
A．须根系 B．变态根 C．直根系
21．在研究凤仙花的根的作用实验中，水面滴植物油的作用是( )。
22．“植物的根的作用”步骤正确的顺序是（ ）。
①在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。
②选择一根带根的凤仙花植株，将植物的根浸泡在试管的水中。
③将观察的结果记录下来。
④观察试管中的水位有什么变化。
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④
七、综合题
小科在学习了植物的生长变化后做了如下两个实验，实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水量的变化。实验二：取了一段新鲜的芹菜，将芹菜的下端浸入水中，在水中滴人红色色素，过一段时间后取出来横向切开观察。
23．实验一中，在水面滴植物油的主要目的是（ ）。
A．满足植物生长需要 B．方便观察水量的变化 C．防止水分蒸发
24．过一段时间，试管里的水位会（ ）。
A．下降 B．上升 C．不变
25．实验一说明根具有（ ）。
A．固定植物的作用 B．吸收水分的作用 C．运输水分的作用
26．实验二中，在水中加入红色色素是为了（ ）。
A．为芹菜提供营养 B．让实验现象更明显 C．没有作用
27．水在植物体内的流动方向是（ ）
A．从上到下 B．从下到上 C．从叶到根
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．根
8． 固着植物 吸收水分
9． 根 茎
10． 直根系 变态根
11．√
12．×
13．×
14．√
15．×
16．√
17．
18．植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；共同特点是：向水性和向地性。
19．A 20．C 21．防止水分蒸发 22．B
23．C 24．A 25．B 26．B 27．B
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