（核心素养目标）1.4 蚯蚓的选择 教案设计

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1.4《蚯蚓的选择》教案设计
课题 蚯蚓的选择 单元 第一单元 学科 科学 年级 五年级
核心 素养 目标 科学观念：认识到动物生存需要一定的环境条件。 科学思维：能通过控制变量开展对比实验研究，探寻蝴对光、水分等条件的需求。 探究实践：体会自然事物是相互联系的。 态度责任：表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。能基于事实证据进行合理分析。
重点 知道动物生活需要一定的环境条件。
难点 在对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据，用事实说话。
教学过程
科学聚焦
蚯蚓长什么样子？
我们通常是在哪里发现蚯蚓的？
花坛的土壤里，花盆里，田地里。
我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹。植物的生存需要一定的环境，动物也是这样吗？对于蚯蚓来说，适宜的生活环境是什么样的？
科学探索
根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境？
科学讲究证据，推测需要实验来证明。
◆怎样用实验来证明
◆实验中改变的是什么条件
◆没改变的又有哪些条件
实验观察1：蚯蚓对光照的选择
蚯蚓喜欢光照的环境吗？做出自己的预测。
我的预测：蚯蚓喜欢黑暗的环境
需要改变的条件 ：光照
不需要改变的条件 ：蚯蚓数量、观察时间、土壤
实验器材：纸盒、黑色染料、刷子、剪刀、蚯蚓、吸水纸
实验方法
①找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。
填写“蚯蚓对光照的选择”实验方案
5分钟以后，打开盒盖观察，发现
实验观察2：蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验方案
5分钟以后，打开盒盖观察，发现
从两个实验中，我们获得怎样的信息？
蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
知识卡片
蚯蚓是一种变温动物,生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。
科学研讨
适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？
你知道哪些动物对环境的不同需求？
科学拓展
不同的动物选择怎样的生活环境呢？
请你与家人分享你的想法。
课堂总结
课堂练习
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