雅考证号
姓名
(在此卷上答题无效】
绝密女启用前
萍乡市2023一2024学年度第一学期期末考试
高一语文试卷
[时量：150分钟总分：150分]
本试卷分阅读题积表达题两部分。共150分。
考生注意」
】.答题前，考生务必将启己的准考证号、姓名城写在答题卡上，考生要认真核对答题卡上粘贴的
条形码的“准考证号、姓名、考试科日”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.容观题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。主观题用黑色裂水签字笔在答题卡上书写作答，
在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束。监考员将试题卷、答题卡一并收回。
一、现代文阅读(35分)
{一》现代文阅读1{本题共5小题，13分)
阅读下面的文宁，完成15题。
荷料一：
有些社会用生育所发生的社会关系来规定各人的社会地位，这种社会就是血缘社会。大体上
说来，血球社会是鸡定的，块乏变动：变动得大的社会，也就不易成为血缭社会。血缘社会用生
言维持社会结构的稳定。父死子箍：农人之于恒为农.商人之子恒为商一一那是职业的血缘继替；
责人之子依旧贡一那是身份的血漆继持：盛人之子依旧密一系是财窗的血综继替。
血缘是稳定的力是。在稳定的社会中，地撩不过是血综的投影，不分离的。“生于斯，死于
新”把人和地的图等固定了。世代间人口的繁殖，撩个根上长出的树萄，在地域上靠近在一伙。
地域上的靠近可以说是血缘上亲蕊的一种反映，区位是社会化了的空间。我们在方向上分出尊字：
左草于方，南尊于北，这是血缘的坐标。空间本身是混然的，但是我们却用了血缘的坐标把空间
划分了方向和位置。当我们用“地位”两字来指写一个人在社会中所占的据点时，这个原是指“空
问”的名词却有了社会价值的恋义。这也告诉我们“地”的关联浪生于社会关系。
但是人究竞不是被物，还是要流动的。乡土社会中无法避免的是“细胞分袋”的过程，一个
人口在繁殖中的血编社群，繁殖到一定程度，他们不能在一定地城上集是了，逼斋社群分裂，分
出来的部分到别的地方去找耕地：如果分出去的细胞能在荒地上开垦，另外警殖成个村落，它和
原来的乡村还保特着血缘的联系，甚至用原来地名米称这箭地方，否定了空间的分离。以我们自
己来就罢，我十岁离开了家乡吴江，在苏州城里住了九年，但是我一直在各种文件的籍贯处填若
“江苏吴江”。抗战时期在云南住了八年，籍贯毫无政变，进至生在云南的我的孩子，也综承著
我的籍贫“江苏吴江”。在这里很显然在我们乡土社会里地练还没有独立成为一种构成田结力的
关采。我们的籍算是取自我们的父亲的，并不是根据自己所生或所住的地方，而是和姓一毅篮承
的，那是“血缘”，所以我们可以说籍贯只是“血缘的空间投影”。
(摘编自费孝通《乡十中国·血缘和地缘》)
材料二：
中四传航生活中的“素不过三代”连新走向了当代社会的“亲不过二代”：中国的年轻世代，
高一语文试卷第1页（共8页）高一语文期末考试答案
1.B B项，“让‘空间’二字具有了社会价值意义”错，从材料一第二段“……这个原是指‘空间’的名词却有了社会价值的意义”可知，并非让“空间”二字具有社会价值意义，而是让“地位”具有社会价值意义。
2.A A项，“地缘只是血缘的投影”错，从原文料一第二段“在稳定的社会中，地缘不过是血缘的投影”可知，“地缘成为血缘的投影”是以“在稳定的社会中”为限制条件。
3.C C项，李祐造反被李世民赐死与材料一中讲的尊卑、血缘、地缘均无关系。
4.①引用论证，引用“生于斯，死于斯”，论证了血缘关系一旦落地生根，就会和地缘产生千丝万缕的关系。 ②运用比喻论证，将原先的家族繁殖出来的人口比喻为“一个根上长出的树苗”，生动形象地论证了在乡土社会中血缘使得家族人口在地域上的靠近；将人口繁殖比喻为“细胞分裂”，生动形象地论证了血缘社群因发展壮大而离开原有社群的过程。 ③通过举例论证，列举作者籍贯不因迁徙而改变的事例，论证血缘性的重要性，地缘不过是地缘的投影。（每点2分，任答两点即可4分，语意相近即可）
5.（1）结论：年龄越小，与亲戚联系越少；年龄越大，与亲戚的联系程度越频繁，青年“断亲”现象呈现年轻化特征。（此点为2分）
（2）原因：①受社会变迁影响，社会关系网络发生较大变化，亲戚关系已然式微。②受“内卷”影响，休闲生活减少，社会交往特别是走亲戚形态的交往更少。 ③受市场经济快速发展的影响，淡化了从亲戚网络获取生存和发展资料的渴求。 ④受互联网时代生活方式的影响，更加享受“人与网”的日常生活方式。（每点2分，任答两点即可得4分，语意相近即可）
6.C C项，“此处只为表达对父亲的深切思念”错误，重点在于表达“木是多么温和呀，它与人合奏着岁月与心灵之音。”
7.B B项，给人们带来战争灾难的是人本身，而非木器。
8.①使用比喻的手法，将在夕阳照耀下的林带比作“金碧辉煌的圣殿”，生动形象地写出了在夕阳照射下岸上树木的光彩耀眼，表达了“我”划着木船在河上行走的愉悦心情。 ②运用拟人的手法，使“凋零的树叶”人格化，生动形象地刻画了树叶凋零飞舞的灵动姿态，表达了对树的喜爱之情。 ③运用排比的手法。“有的……有的……还有的……”列举了树叶飞舞所到的三个不同地方，构成排比，语势贯通，增强了节奏感、音韵美。（每点2分，任答两点即4分，如其他答案，可酌情给分）
9.①营造了一个富有诗意、想象力的童话世界，使文章富有童趣和感染力。在作为儿童的“我”的眼里，树木、家里的木器都有生命，都呈现出亲切的、温暖的、美好的、浪漫的姿态。如“菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽”“秀木在微笑中歌唱”“ 盛着茶的木碗里有珍珠在闪闪发光”等等。
②从儿童的视角来观察、体会人们对树木的砍伐，显得格外残忍，从而增强了文章批判的力度。如“当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸”等等。
③儿童视角所展示的诗意世界与后文现实中成人世界的功利形成鲜明对比，引发读者的思考。“木被制成枷锁后使人成为囚徒”，“刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，是对现实世界中人们残酷伐木、利用木器实现自己欲望的错误行为的反思。
④儿童视角所展示的纯真、浪漫与后文的理性、深刻形成对比、补充，使文章具有独特的审美效果。“这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子”，“所有生者的名字最终都会上了墓碑。当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润”，单纯与深沉互现。（每点3分，任答两点即可得6分，如有其他角度，可酌情给分。）
10．BDF
【解析】句意：齐国田单后来与骑劫交战，果然设置骗局用计谋迷惑燕军，结果在即墨城下把骑劫的军队打得大败，接着辗转战斗追逐燕军。
11.D《师说》“爱其子，择师而教之”中的“其”也是指自己，词义相同。
12．B 本题考查学生对文章有关内容的概括和分析能力。B项，根据原文“燕惠王乃使人让乐毅，且谢之曰”，既有指责，又有道歉之意。故选B。
13. （1）乐毅心里明白燕惠王（派人代替自己）是不怀好意的，害怕回国后被杀，便向西去投降了赵国。（“不善”，不怀好意；“诛”，被杀；“西”，向西各1分，句意通顺1分）
（2）所以冒昧献上这封信来把我的心意上报（让您知道），希望君王留心注意吧。
（“故”，所以；“闻”使（让）……知道；“唯”，希望各1分，句意通顺1分）
14. ①以一己之力，率领燕军攻下齐国七十多座城池。②遭猜忌，果断决策，投奔寻求出路。
③回复燕惠王书信，表明心迹，终得善终。（每点1分）
【译文】燕昭王派乐毅担任上将军。乐毅于是统一指挥着赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去攻打齐国，在济水西边大败齐国军队。这时各路诸侯的军队都停止了攻击，撤回本国，而燕国军队在乐毅的指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。齐湣王在济水西边被打败后，就逃跑到莒邑并据城固守。乐毅集中力量攻击临淄，拿下临淄后，把齐国的珍宝财物以及宗庙祭祀的器物全部夺取过来并把它们运到燕国去。燕昭王大喜，亲自赶到济水岸上慰劳军队，奖赏并用酒肉犒劳军队将士，把昌国封给乐毅，封号叫昌国君。当时燕昭王把在齐国夺取缴获的战利品带回了燕国，而让乐毅继续带兵进攻还没拿下来的齐国城邑。乐毅攻下齐国城邑七十多座，都划为郡县归属燕国，只有莒和即墨没有收服。这时恰逢燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，造谣说：“齐国城邑没有攻下的仅只两个城邑罢了。而所以不及早拿下来的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有怨仇，乐毅断断续续用兵故意拖延时间姑且留在齐国，准备在齐国称王。齐国所担忧的，只怕别的将领来。”当时燕惠王本来就已经怀疑乐毅，又受到齐国反间计的挑拨，就派骑劫代替乐毅任将领，并召回乐毅。乐毅心里明白燕惠王（派人代替自己）是不怀好意的，害怕回国后被杀，便向西去投降了赵国。齐国田单后来与骑劫交战，果然设置骗局用计谋迷惑燕军，结果在即墨城下把骑劫的军队打得大败，接着辗转战斗追逐燕军，收复了齐国的全部城邑。燕惠王很后悔派骑劫代替乐毅，致使燕军惨败损兵折将丧失了占领的齐国土地；可是又怨恨乐毅投降赵国，恐怕赵国任用乐毅乘着燕国兵败疲困之机攻打燕国。燕惠王就派人去赵国责备乐毅，同时向他道歉说：“将军误听传言，认为跟我有嫌隙，就抛弃了燕国而归附赵国。将军为自己打算那是可以的，可是又怎么对得住先王待将军的一片深情厚意呢？”乐毅写了一封回信给惠王，信中说：我听说善于开创的不一定善于完成，开端好的不一定结局好。从前伍子胥的主张被吴王阖闾采纳，吴王带兵一直打到楚国郢都；吴王夫差不采纳伍子胥的正确建议，却赐给他马革囊袋逼他自杀，把他的尸骨装在袋子里扔到江里漂流。吴王夫差不明白先前伍子胥的主张能够建立功业，所以把伍子胥沉入江里而不后悔；伍子胥也不能预见君主的气量、抱负各不相同，因此致使被沉入江里而死不瞑目。面临难以预测的罪过，把幸免于杀身之祸作为个人取利的机会，这是恪守道义的人所不敢作出的事情。我听说古代的君子，绝交时不说别人的坏话；忠良的臣子离开原来的国家，不洗雪自己的罪过和冤屈。我虽然无能，但多次聆听君子的教导了。所以献上这封信来把我的心意上报（让您知道），希望君王留意吧。于是燕惠王又把乐毅的儿子乐间封为昌国君；而乐毅往来于赵国、燕国之间，与燕国重新交好，燕、赵两国都任用他为客卿。乐毅死于赵国。
15.A (“故开篇以长者的身份向侄子发问来表达强烈的愤慨”错，“何事居穷道不穷”意思是为什么你处境困窘却能依旧潜心研究学问，是对弟侄乱世中坚持学习的赞美。)
16.①求学需要不受环境影响。首联“居穷道不穷”“乱时还与静时同”告诉我们不管局势再动荡，处境再窘迫，都要静下心来做学问。②求学需要意志坚定，矢志不渝地追求。颔联“常修礼乐风”之“常”强调要坚持修身养性。③求学需要沉浸其中，潜心地投入。正如颈联明写读书环境清幽雅致，暗赞书房主人内心宁静专注。④求学需要勤奋，珍惜点滴光阴。尾联直接告诉我们，做学问就需要珍惜点滴时光，积累“寸功”。(每点2分，任答三点得6分)
17.（1）半壁见海日，空中闻天鸡
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜《虞美人》）
18. A光照和温度对睡眠有着重要的影响 B核心体温需要缓慢恢复
19.语句：②（成分残缺），可修改为: 它就像是“睡眠开关”，能够促进睡眠并延长睡眠时间。(2分)
语句：⑤（搭配不当），可修改为: 此外，天气太冷时，睡眠质量会下降。（2分)
语句：⑥（重复赘余），可修改为: 如果想拥有高质量的睡眠，人和床之间形成的小气候的温度一般需要维持在32℃～34℃。(2分)
20.D（D项和和文中加点的“就”是副词，强调事情发生得早。A项，表示加强肯定。B项，放在相同成分间，表示容忍。C项，表示在某种条件或情况下自然怎样。)
21. 男的是个细高条，高鼻、长脸，穿一件褪色的蓝布长衫，浑身带点江湖气，但不讨厌。（照应后文，先写长相1分，再写穿着1分，最后是对他的感受1分。）
22.（1）特殊含义。生动形象地写出了天冷身体需适应环境，要一段时间才能苏醒过来，突出天冷赖床的作用。
（2）直接引用。引用白居易的诗句，写出了男人用磁盘和竹筷敲出的音乐繁复多变且动听的特点。（每点2分）
22.略
