三年级下册数学北师大版1.1 分桃子 素养达标课件（32张ppt）
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学北师大版1.1 分桃子 素养达标课件（32张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-19 18:29:29 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
三年级数学下册(北师大版)
1.1 分桃子
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
探究两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法的过程，并学会用竖式正确进行计算。
通过分一分的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。
在探究新知的过程中，感受数学知识之间的相互联系，激发学生自主求知的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
在探索算法的过程中，初步学会有条理的思考。能运用除法知识解决简单的实际问题，发展应用意识。
探索并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的笔算方法，并能正确地计算。
结合具体的情境，理解用竖式计算的方法和步骤。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
开火车
60÷3
72÷8
36÷6
48÷8
40÷2
80÷4
63÷7
54÷6
20
20
9
9
20
9
6
6
算一算
21÷3= 56÷8= 45÷7=
2 1
3
7
2 1
0
7
5 6
8
7
5 6
0
7
4 5
7
6
4 2
3
6……3
猜
一
猜
胖娃娃，滑手脚，
红尖嘴儿一身毛，
背上浅浅一道沟，
肚里血红好味道。
（打一水果）
探究新知
TANJIUXINZHI
03
10个
10个
10个
10个
10个
10个
一共有68个桃子。
6个十
8个一
把这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？
68个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分多少个
68 ÷ 2
用小棒代替桃子分分看。
68 ÷ 2
先分6捆，再分剩下的8根。
用算式表示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4
30+4＝34
34 个
答：每只小猴分34个桃子。
6
68 ÷ 2
34 个
6
2
8
3
十位
个位
乘法口诀中没有二几六十八，怎么计算？
先分6捆，把6个十平均分成2份，每份是3个十。
分掉6捆，还剩8根。
8
4
8
0
剩下8根每只猴子可以分到4根。
60÷2＝30
8÷2＝4
30+4＝34
用口算、分小棒、列竖式的方法计算“68÷2” ,你最喜欢哪种方法？
口算容易出错。
分小棒不方便，也不切合实际。
列竖式方便，不容易出错。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到几个，还剩几个？
68÷3=（ ）（个）……（ ）（个）
6
3
8
十位
个位
2
请补充竖式，并同伴说一说每一步的意思。
68÷3=（ ）（个）……（ ）（个）
6
3
8
十位
个位
2
6
8
2
6
2
先分6捆，把6个十平均分成3份，每份是2个十。
分掉6筐，还剩8个。
平均分成3份，每只猴子分到2个。
表示还剩下2个桃子，不够再分。
余数要比除数小。
22
2
答：每只分到22个，还剩2个。
说说怎样用竖式计算？
用竖式计算，先用一位数除十位上的数，商写在十位上，再用一位数除个位上的数, 商写在个位上,余数必须比除数小。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
填一填
10个
10个
10个
把这些桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个桃子
我们可以作两次分：
（1）先给每只猴子分1篮，( )÷4=( )(个)；
（2）再去分 4个，( )÷4=( )(个)；
（3）把两次分的桃子相加，( )+( )=( )(个)，就得到每只小猴分得（ ）个桃子。
10个
40
10
4
1
10
1
11
11
24
42
22
44
84÷2=（ ）
42
选一选
3
13
10
31
93÷3=（ ）
31
选一选
1
10
11
12
77÷7=（ ）
11
选一选
水果店买来46千克苹果，每4千克装一箱，可以装几箱？还剩下几千克
46÷4=
4 6
4
1
4
6
1
4
2
11（箱）……2（千克）
答：可以装11箱，还剩下2千克。
珠宝店阿姨把一串珠子按1粒白色、2粒红色、3粒蓝色的顺序摆成一排。照这样的排列规律，第80粒是什么颜色？
“1粒白色、2粒红色、3粒蓝色”说明是每6粒一组，80粒里有这样的13组余2粒，每组的第2粒都是红色。
1+2+3=6（粒）
80÷6=13（组） … …2（粒）
答：第80粒是红色。
1
6
0
3
8
6
2
1
8 0
2
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
点击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
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今天我学会了……
用竖式计算，先用一位数除十位上的数，商写在十位上，再用一位数除个位上的数, 商写在个位上,余数必须比除数小。
点击输入标题
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听
三年级数学下册(北师大版)
1.1 分桃子
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
探究两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法的过程，并学会用竖式正确进行计算。
通过分一分的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。
在探究新知的过程中，感受数学知识之间的相互联系，激发学生自主求知的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
在探索算法的过程中，初步学会有条理的思考。能运用除法知识解决简单的实际问题，发展应用意识。
探索并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的笔算方法，并能正确地计算。
结合具体的情境，理解用竖式计算的方法和步骤。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
开火车
60÷3
72÷8
36÷6
48÷8
40÷2
80÷4
63÷7
54÷6
20
20
9
9
20
9
6
6
算一算
21÷3= 56÷8= 45÷7=
2 1
3
7
2 1
0
7
5 6
8
7
5 6
0
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4 5
7
6
4 2
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6……3
猜
一
猜
胖娃娃，滑手脚，
红尖嘴儿一身毛，
背上浅浅一道沟，
肚里血红好味道。
（打一水果）
探究新知
TANJIUXINZHI
03
10个
10个
10个
10个
10个
10个
一共有68个桃子。
6个十
8个一
把这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？
68个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分多少个
68 ÷ 2
用小棒代替桃子分分看。
68 ÷ 2
先分6捆，再分剩下的8根。
用算式表示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4
30+4＝34
34 个
答：每只小猴分34个桃子。
6
68 ÷ 2
34 个
6
2
8
3
十位
个位
乘法口诀中没有二几六十八，怎么计算？
先分6捆，把6个十平均分成2份，每份是3个十。
分掉6捆，还剩8根。
8
4
8
0
剩下8根每只猴子可以分到4根。
60÷2＝30
8÷2＝4
30+4＝34
用口算、分小棒、列竖式的方法计算“68÷2” ,你最喜欢哪种方法？
口算容易出错。
分小棒不方便，也不切合实际。
列竖式方便，不容易出错。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到几个，还剩几个？
68÷3=（ ）（个）……（ ）（个）
6
3
8
十位
个位
2
请补充竖式，并同伴说一说每一步的意思。
68÷3=（ ）（个）……（ ）（个）
6
3
8
十位
个位
2
6
8
2
6
2
先分6捆，把6个十平均分成3份，每份是2个十。
分掉6筐，还剩8个。
平均分成3份，每只猴子分到2个。
表示还剩下2个桃子，不够再分。
余数要比除数小。
22
2
答：每只分到22个，还剩2个。
说说怎样用竖式计算？
用竖式计算，先用一位数除十位上的数，商写在十位上，再用一位数除个位上的数, 商写在个位上,余数必须比除数小。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
填一填
10个
10个
10个
把这些桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个桃子
我们可以作两次分：
（1）先给每只猴子分1篮，( )÷4=( )(个)；
（2）再去分 4个，( )÷4=( )(个)；
（3）把两次分的桃子相加，( )+( )=( )(个)，就得到每只小猴分得（ ）个桃子。
10个
40
10
4
1
10
1
11
11
24
42
22
44
84÷2=（ ）
42
选一选
3
13
10
31
93÷3=（ ）
31
选一选
1
10
11
12
77÷7=（ ）
11
选一选
水果店买来46千克苹果，每4千克装一箱，可以装几箱？还剩下几千克
46÷4=
4 6
4
1
4
6
1
4
2
11（箱）……2（千克）
答：可以装11箱，还剩下2千克。
珠宝店阿姨把一串珠子按1粒白色、2粒红色、3粒蓝色的顺序摆成一排。照这样的排列规律，第80粒是什么颜色？
“1粒白色、2粒红色、3粒蓝色”说明是每6粒一组，80粒里有这样的13组余2粒，每组的第2粒都是红色。
1+2+3=6（粒）
80÷6=13（组） … …2（粒）
答：第80粒是红色。
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总结评价
ZONGJIEPINGJIA
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今天我学会了……
用竖式计算，先用一位数除十位上的数，商写在十位上，再用一位数除个位上的数, 商写在个位上,余数必须比除数小。
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听