(共34张PPT)
第五单元
统编版 四年级下册
16.《海上日出》
17.《记金华的双龙洞》
习作例文：《颐和园》
《七月的天山》
单元导读
写 景
观察一处场景
介绍一个景点
三年级上册
四年级上册
1.了解课文按一定顺序写景物的方法。
2.学习按游览的顺序写景物。
阳台看日出
山顶看日出
飞机上看日出
今天，让我们随着作家巴金，去领略海上日出这伟大的奇观吧！
作者简介
巴金 原名李尧棠，是 20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。19岁那年赴上海、南京等地求学，后又到国外求学，从此开始了长达半个世纪文学创作生涯。代表作品有《海行杂记》等。
自读要求
注意把字音读准，句子读通顺。
快速默读课文，说一说文中写了哪几种天气下的日出景象。
字词学习
kuò f n n
清静 扩大 范围 努力
l n j n tì z
灿烂 不仅 交替 紫色
hè chóng chà xiāng
重荷 重围 一刹那 镶金边
字词学习
kuò f n n
清静 扩大 范围 努力
l n j n tì z
灿烂 不仅 交替 紫色
hè chóng chà xiāng
重荷 重围 一刹那 镶金边
荷
_____ 荷塘 荷兰 荷包
hé
_____ 负荷 重荷
hè
这位小战士终于不堪重荷（ ），累倒在
荷（ ）塘边。
hè
hé
沉重的负荷
一刹那
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云
片也突然有了光彩。
一转眼
转眼间
霎时间
一眨眼
转瞬间
一转眼
转眼间
霎时间
一眨眼
转瞬间
一转眼
转眼间
霎时间
一眨眼
转瞬间
一转眼
转眼间
（表示极短的瞬间，很快。）
找近义词，是理解词语的好方法。
一边读一边想：文中写了哪几种天气情况下的日出景象？可以和同桌讨论一下
晴天
多云
有黑云
课文分别写了（ ）、（ ）、（ ）时的日出。
晴天
有黑云
多云
————
这不是很伟大的奇观吗？
雄伟壮观，不同寻常的景象
学习第二、三自然段——晴天时日出
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
请默读课文2.3自然段，一边读一边用“——”画出表现变化的关键词句。
学习第二、三自然段——晴天时日出
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
请仔细读读，想想作者从几个方面写的变化呢？给这些词语分分类吧。
学习第二、三自然段——晴天时日出
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
天空颜色变化：浅蓝——红——深红
学习第二、三自然段——晴天时日出
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
天空光亮的变化
学习第二、三自然段——晴天时日出
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
太阳位置的变化
学习第二、三自然段——晴天时日出
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
颜色变化
光亮的变化
位置的变化
晴天时日出——太阳的变化
一片浅蓝，一道红霞
出现小半边脸，没有亮光
冲破云霞，跳出海面
发出夺目的亮光，云片也突然有了光彩
多角度抓变化，这是写景的好方法。
想象画面
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
哪些语句可以感受景象的奇异、壮美呢？请画出相应的语句。
交流感悟
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了
最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可
爱。
. . . .
. . . . .
. . . . .
连用动词有什么好处呢？
通过拟人化的手法，表现出太阳上升时的缓慢、艰辛，跳出时给人的欣喜。读起来有一种壮美 、真切的感受，引人遐想，充满了画面感。巧用拟人等手法，是表达感情的好方法。
欣赏画面
有感情朗读课文
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
领会情感
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
学习第四、五自然段——有云时日出
多云时
黑云时
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直
射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也
不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
默读句子，借助图片和句中的关键词，用自己的话描述一下这奇异的景象吧。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道光亮的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
抒发情感
———————
总结全文
晴天时
走进云堆
走出黑云
这不是很伟大的奇观吗？
这句话既是思考，更是巴金先生发自内心对大自然的赞美，和对光明和希望的向往。
拓展延伸
小练笔：
你可以运用课文中的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。可以是日落、刮风、下雨，还可以是花开、叶落、月圆等自然现象的变化过程。
巧用修辞等手法，是表达情感的好方法。
按时间的顺序写，是写景的好方法。
多角度抓变化，是写景的好方法。
