三年级下册数学北师大版2.3 平移和旋转（课件）(共32张PPT)

(共32张PPT)
三年级数学下册(北师大版)
2.3 平移和旋转
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
初步感受平移和旋转现象，体会它们的特点，并学会在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形。
在自主探究中，感受数学知识的规律，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。
通过创设具体的情境，让学生充分感受到数学与生活的联系，提高学生探究新知的欲望。
核心素养
学习重点
学习难点
感受数学知识的规律，并让学生充分体会到数学与生活的联系，提高学生探究新知的欲望。
在感知平移与旋转现象的基础上区别这两种现象，并能在方格纸上描出物体平移后的图形。
判断图形在方格纸上平移的方向和格数。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
步行、骑车、坐汽车时人和车的移动都是一种运动。
探究新知
TANJIUXINZHI
03
观察下图，说说每幅图都在干什么？
学习任务：
它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？分组交流。
都在沿直线运动。
像升国旗、推窗户和推箱子这样沿着直线的运动是平移现象。
都在转动。
方向盘、风车、表针这些绕着一个固定的点转动的运动是旋转现象。。
你能试着做一个表示平移或旋转的动作吗？试一试。
平移
旋转
思考：
平移和旋转运动是两种不同的运动方式，那么它们有什么不同呢？用桌上的学习用品移一移、转一转。
平移是一种直线运动，物体或图形的大小、形状、方向都没有改变，但位置改变了。
旋转是物体绕着某一点或轴做圆周运动，形状、大小都没有改变，但方向发生了改变。
说一说：
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
移一移，描一描。
把旗子向下平移4格。
把铅笔向右平移3格。
把三角尺向左平移2格。
像一面旗子。
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图①
图②
图③
铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图②
图③
三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。
描述一个物体的平移，我们要说清方向和距离。
怎样判断一个图形平移了几格？
要判断一个图形向哪边平移了几格，我们只要先找出这个图形中的一个点，看这个点向哪边平移了几格，那么整个图形也就向哪边平移了几格。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.观察下面物体的运动，哪些是平移现象，哪些是旋转现象。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
平移
旋转
旋转
旋转
平移
平移
2.下面哪些图形是通过平移互相重合的？用线连起来。
3.填一填。
（1）金鱼图向（ ）平移（ ）格。
（2）火箭图向（ ）平移（ ）格。
左
7
上
6
要判断物体平移的方向和距离，要先确定原图的位置，然后再确定平移的方向和距离。
拓展应用：小猫怎样移动就可以吃到鱼 用语言描述。
小猫先向下平移5格，再向左平移6格可以吃到鱼。
小猫先向左平移6格，再向下平移5格可以吃到鱼。
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
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今天我学会了……
要判断一个图形向哪边平移了几格，我们只要先找出这个图形中的一个点，看这个点向哪边平移了几格，那么整个图形也就向哪边平移了几格。
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听