1《观潮》 第2课时 课件(共11张PPT)

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《观潮》+《浙江潮》
四年级上册 第一单元 第2课时 精读引领课
复习回顾：作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的评价，哪句话概括了全文
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
作者是怎样写“天下奇观”的壮观画面的呢，找出相关段落读一读。把你认为描写生动、有画面感的句子画出来，读一读，说说你仿佛看到了怎样的画面。
活动一：想象“画面”
1.潮来前：
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
2.潮来时：
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
想象“画面”
2.潮来时：
风平浪静
出现了一条白线
逐渐拉长，变粗
形成一堵两丈多高的水墙
千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
想象“画面”
3.潮过后：
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
想象“画面”
总结学法
作者通过“视觉”和“听觉”方面来写，让我们如见其景，如闻其声！我们在朗读时，也要充分激发自己的“视觉”和“听觉”进行想象，把你想象到的画面用声音表现出来吧！　
　
回顾方法
如何 想象画面？
可以通过 “视觉”想象事物的形状、颜色、气势；
可以通过 “听觉”想象事物的声音。
整合阅读
请大家自由阅读《慧眼观天下》第10页《浙江潮》一文，边读边画出描写浙江潮的句子。通过你的“视觉”或“听觉”想象，想象这里的潮又是怎样的画面呢？
自主思考
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从《浙江潮》一文中3-4自然段中加点的词语中，你能看出这篇文章是按什么顺序描写大潮的吗？
和《观潮》一文比较，两篇文章表达上有什么异同？