2023-2024学年新疆喀什地区巴楚县九年级（下）开学考历史模拟试卷
一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1．（2分）金字塔是古代埃及国王为自己建造的（ ）
A．博物馆 B．陵墓 C．宫殿 D．避难所
2．（2分）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下图A和B地区的文明成果分别是（ ）
A．象形文字、《汉谟拉比法典》
B．象形文字佛教
C．《汉谟拉比法典》、佛教
D．象形文字、儒略历
3．（2分）社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
4．（2分）“在共和国初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求定成文法。相传公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定典。”材料中“法典”的名称是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
5．（2分）据下面三幅图提供的信息，我们获得历史知识的途径不包括（ ）
A．考古发现 B．上古的神话传说
C．文献资料 D．网络小说
6．（2分）13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，庄园法庭判该佃户赔偿6便士。这体现出西欧中世纪庄园具有（ ）
A．外交权 B．豁免权 C．司法权 D．选举权
7．（2分）十一二世纪，法国一些城市的市民为争取自治权，同封建主展开了斗争，法国（ ）市民的斗争是一个典型的例子。
A．威尼斯 B．琅城 C．牛津 D．伦敦
8．（2分）据《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》（ ）
A．形成博大缜密的法律体系
B．注重保护奴隶主的权益
C．留下重证据的法治传统
D．初步具有“契约”思想
9．（2分）645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ）
A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地
10．（2分）要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅（ ）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
11．（2分）十一、二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中斗争的典型例子是（ ）
A．法国琅城市民争取自治权
B．法国里昂市民争取自治权
C．法国两西西里地区争取自治权
D．法国巴黎人民的斗争
12．（2分）科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是（ ）
A．阿基米德--杠杆定律
B．牛顿--相对论
C．爱因斯坦--万有引力定律
D．袁隆平--制碱工艺
13．（2分）欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。这里的“他”是（ ）
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
14．（2分）原始资本积累指资本主义生产方式确立以前，通过暴力使生产者与生产资料分离的过程，也是货币与财富积累的过程。下列史实属于原始资本积累的有（ ）
①三角贸易
②殖民掠夺
③奴隶贸易
④英国资产阶级革命
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．（2分）“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这是《共产党宣言》铿锵有力的预言。对这段话理解错误的是（ ）
A．无产阶级将要通过暴力革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权
B．从此无产阶级革命运动有了科学的理论指导
C．无产阶级挣脱枷锁建立政权的第一次伟大尝试是宪章运动
D．中国新民主主义革命是对这一预言的伟大实践
二．材料题（共3小题，满分52分）
16．（16分）历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者这个前提之下，承认杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用。阅读材料，回答下列问题。
材料一：
（公元前384-前322） 他解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他还创立了逻辑学等新的学科，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。
——摘编自部编版九年级（上）教科书
材料二：
——选自部编版九年级（上）教科书插图
材料三：一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。
——莎士比亚
（1）（2分）材料一中的“他”是指谁？请用一句话对他进行评价。
（2）（4分）根据材料二指出“东征”最远到达哪一地区？简要评价“亚历山大东征”。
（3）（4分）材料三体现了哪一阶级的什么思想？
（4）（6分）综合上述材料及所学知识，选取一个角度，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰，不少于60字）
17．（16分）17-18世纪，英、美、法等国掀起了资产阶级革命的浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：詹姆士一世和查理一世宣扬“君权神授”，鼓吹国王管理人间事务的权力是上帝赐予的，谁也无权限制国王。“国王创造法律，而不是法律创造国王”王室还利用优惠购买权低价买进商品，再高价卖出，侵犯了资产阶级的利益。
材料二：当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候，这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里，连一个国家机构都不健全的小国。历史学 家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
材料三：法国的三个等级：
材料四：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。……1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
（1）（4分）从材料一中可以看出英国国王的地位发生了怎样的变化？这一变化与英国颁布的哪一法律文件有关？这一文件确立了议会怎样的地位？
（2）（4分）美国独立是通过独立战争实现的，这场独立战争具有怎样的性质？材料二中与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的、不同类型的国家”？美国独立后制定的1787年宪法对世界产生了什么重要影响？
（3）（4分）根据材料三，概括当时法国存在的社会问题。
（4）（4分）根据材料四并结合所学知识，说明法国第三等级在法国大革命中的贡献，并概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。
18．（20分）阅读下列材料，回答问题。
18世纪60年代，在英国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。
（1）（4分）这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么？
（2）（4分）在这场革命中，有很多发明创造。请写出你所知道的几种（两种即可）。
（3）（4分）这次革命把人类带入了什么时代？出现了什么新能源？
（4）（4分）这次革命给我们的启示是？
（5）（4分）有人说，“科技是一柄双刃剑”，谈谈你就如何发挥科技的优势，减少科技的负面影响，坦言自己的看法。2023-2024学年新疆喀什地区巴楚县九年级（下）开学考历史模拟试卷参考答案
一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1.
【考点】金字塔和埃及文明．
古代埃及的金字塔
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了古埃及金字塔的用途。
【解答】题目直接设问考查金字塔是古代埃及国王为自己建造的用途。金字塔是尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及金字塔的用途。
2.
【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明；古老神秘的文字．
古巴比伦的《汉谟拉比发典》
【答案】B
【分析】本题考查四大文明古国及其文明成就，关键是对地图的解读。
【解答】观察地图并结合所学知，A地区的文明古国的是古埃及，其文明成果是象形文字和金字塔，B地区的文明古国是古印度，其文明成果是佛教，B项符合题意。
故选：B。
【点评】注意对地图的解读，掌握四大文明古国及其文明成就。
3.
【考点】古印度的种姓制度．
古代印度种姓制度的四个等级
【答案】见试题解答内容
【分析】本题以古印度种姓制度为依托，考查农民身份。注意掌握相关基础知识。
【解答】根据古印度种姓制度，符合当时农民身份的是吠舍。古印度种姓制度第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握种姓制度的相关历史史实。
4.
【考点】《十二铜表法》．
【答案】B
【分析】本题主要考查《十二铜表法》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。据题干及所学知识可知，材料中“法典”的名称是《十二铜表法》，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的汉谟拉比制定的，排除A项；《查士丁尼法典》《罗马民法大全》颁布于东罗马帝国时期，排除CD项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《十二铜表法》的相关史实。
5.
【考点】历史文化常识．
【答案】D
【分析】本题考查获得历史知识的途径。
【解答】图一属于考古发现；图二属于上古的神话传说；图三属于文献资料，我们获得历史知识的途径主要是通过这三个途径，网络小说不是我们获得历史知识的途径。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用获得历史知识的相关途径。
6.
【考点】西欧庄园的概况．
【答案】C
【分析】本题以13世纪的庄园记录为切入点，考查学生对西欧封建庄园的司法权的理解。
【解答】据材料“佃户因为没有认真耕种领主的田地，庄园法庭判该佃户赔偿6便士”可知，材料中反映了西欧庄园具有司法权。A、B、D选项与材料无关。
故选：C。
【点评】本题以13世纪的庄园记录为切入点，旨在考查学生对西欧封建庄园的司法权的理解。考查理解分析材料的概括能力。
7.
【考点】西欧城市的重新兴起和大学的兴起．
西欧城市的兴起
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了琅城．
【解答】随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记琅城争取自治权的斗争．
8.
【考点】拜占庭帝国的兴衰；查士丁尼及《查士丁尼法典》．
【答案】D
【分析】本题考查了查士丁尼及其法典。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
【解答】据《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》初步具有“契约”思想。题干强调的“如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马”这个事例体现了“契约”思想。
故选：D。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
9.
【考点】日本的大化改新．
大化改新的基本内容
【答案】B
【分析】本题考查的是日本大化改新的内容。
【解答】根据所学知识可知，大化改新的内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
故选：B。
【点评】注意准确识记大化改新的内容。
10.
【考点】阿拉伯科学与文化．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题以了解阿拉伯帝国丰富的社会生活为依托，考查《天方夜谭》。
【解答】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《天方夜谭》真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
11.
【考点】西欧城市的重新兴起和大学的兴起．
西欧城市的兴起
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了法国琅城市民争取自治权斗争。
【解答】题干材料中给出十一、二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，设问考查其中斗争的典型例子。十一二世纪，西欧城市居民展开了与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记法国琅城市民争取自治权斗争。
12.
【考点】古代杰出的科学家及哲学家．
科技成就
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了古今中外科学家的相关成就。
【解答】题干给出科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐，设问考查下列对应关系正确的选项。古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。提出相对论的是爱因斯坦；牛顿提出了万有引力定律；侯德榜发明了制碱新工艺。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古今中外科学家的相关成就。
13.
【考点】新航路的开辟．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查的是关于哥伦布的相关内容。
【解答】意大利航海家哥伦布首先发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程。但哥伦布对美洲土著居民实行种族灭绝政策，给印第安人带来了灾难，所以说他是一个“恶魔”。
故选：C。
【点评】注意哥伦布有关内容的识记。
14.
【考点】三角贸易；英国的殖民扩张．
早期的殖民掠夺和“三角贸易”
【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查原始资本积累的方式的相关史实。资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手里的过程，也是货币与财富积累的过程。
【解答】伴随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上了对外殖民扩张和殖民掠夺的道路，殖民扩张和对殖民地的血腥掠夺，增加了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，但却给殖民地人们带来了深重的灾难。在三角贸易中，欧洲奴隶贩子到非洲掳获黑人，运往美洲，美国美洲的种植园主，然后在美洲装运烟草等原来回到欧洲。通三角贸易，欧洲奴隶贩子通过奴隶贸易获得了大量财富，增加了资本的原始积累，促进了资本主义的发展。①②③符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记原始资本积累的方式的相关史实。
15.
【考点】《共产党宣言》．
共产党宣言
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的理解能力，注意识记《共产党宣言》的相关知识。
【解答】据所学知，无产阶级挣脱枷锁建立政权的第一次伟大尝试是巴黎公社运动，而不是宪章运动，宪章运动时期马克思主义还没有诞生。ABD三项的表述都是正确的。
故选：C。
【点评】注意本题是反向选择题，应认真审题。
二．材料题（共3小题，满分52分）
16.
【考点】亚历山大东征和亚历山大帝国的形成；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德；文艺复兴运动．
【答案】（1）亚里士多德；亚里士多德是一位百科全书式的学者。
（2）古印度。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）资产阶级；人文主义思想。
（4）观点：战争是把双刃剑；论述：亚历山大东征伴随着暴力与血腥，但也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。罗马帝国的征服与扩张，传播了罗马文明，促进了东西方文明的交流，也给被征服地区人民带来严重的压迫。因此，战争是把双刃剑，是人类文明交流的方式之一，一定程度上促进了人类文明的融合和发展。
【分析】本题考查亚历山大东征、亚里士多德、文艺复兴等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）材料一中的“他”是指亚里士多德，他对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科，因而说亚里士多德是一位百科全书式的学者。
（2）根据材料二看出，“东征”最远到达古印度。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）材料三体现了资产阶级的人文主义思想。莎士比亚是文艺复兴的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义。
（4）综合上述材料及所学知识，选取战争的影响这一角度，提炼观点为战争是把双刃剑；论述如下：亚历山大东征伴随着暴力与血腥，但也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。罗马帝国的征服与扩张，传播了罗马文明，促进了东西方文明的交流，也给被征服地区人民带来严重的压迫。因此，战争是把双刃剑，是人类文明交流的方式之一，一定程度上促进了人类文明的融合和发展。
故答案为：
（1）亚里士多德；亚里士多德是一位百科全书式的学者。
（2）古印度。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）资产阶级；人文主义思想。
（4）观点：战争是把双刃剑；论述：亚历山大东征伴随着暴力与血腥，但也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。罗马帝国的征服与扩张，传播了罗马文明，促进了东西方文明的交流，也给被征服地区人民带来严重的压迫。因此，战争是把双刃剑，是人类文明交流的方式之一，一定程度上促进了人类文明的融合和发展。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记亚历山大东征、亚里士多德、文艺复兴等相关史实。
17.
【考点】法国大革命；英国君主立宪制的确立；《权利法案》；美国独立战争；《独立宣言》；美国1787年宪法．
法国大革命和《人权宣言》
【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查了17-18世纪，英、美、法等国掀起了资产阶级革命，重点掌握英国的《权利法案》、君主立宪制政体、美国独立战争的性质、1787美国宪法、法国资产阶级革命中第三等级的贡献等知识。英、美、法等国掀起的资产阶级革命，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。
【解答】（1）根据材料“詹姆士一世和查理一世宣扬“君权神授”，鼓吹国王管理人间事务的权力是上帝赐予的，谁也无权限制国王。“国王创造法律，而不是法律创造国王”王室还利用优惠购买权低价买进商品，再高价卖出，侵犯了资产阶级的利益。”以及图片，结合所学知识可知，从材料一中可以看出英国国王的地位发生的变化是国王的权利受到限制，议会的权利越来越大。这一变化与英国颁布的法律文件《权利法案》有关。英国议会通过了《权利法案》是为了限制国王的权利，《权利法案》的通过，限制了英国国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。
（2）美国独立是通过独立战争实现的，美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。从北美人民反抗英国的殖民统治争取独立这一点讲，它是一场民族解放运动；从北美人民反抗殖民统治，发展本国的资本主义经济，确立资本主义制度这一点来讲，它又是一场资产阶级革命。根据材料“当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候，这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里，连一个国家机构都不健全的小国。历史学 家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”结合所学知识可知，与英国相比，美国是民主共和制（总统制共和国、总统制联邦共和体制），与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”，因而说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）据材料三“法国的三个等级情况”可知，法国当时存在的社会问题是法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族他们占人口总数不到1%，但是却占有全国土地数量的2/3，并且不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市贫民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。尖锐对立的阶级关系，使法国社会到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。
（4）根据材料四“1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。……1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。”结合史实可知，法国第三等级在大革命中的贡献有：1789年攻占巴士底狱，引爆法国大革命；掀起全国性的人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；在人民的推动下，处死国王路易十六；支持君主立宪派制定宪法，通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。综合上述，结合所学知识可知，法国在近代民主化进程中呈现出的智慧有：暴力革命推翻封建主义制度；通过法律文件确立资产阶级的统治，并建立分权制衡的民主制度。
故答案为：
（1）变化：国王的权利受到限制，议会的权利越来越大。文献：《权利法案》。地位：王权有限；议会至上。
（2）性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。美国是民主共和制（总统制共和国、总统制联邦共和体制），与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”。
（3）法国当时存在的社会问题是法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族他们占人口总数不到1%，但是却占有全国土地数量的2/3，并且不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市贫民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。尖锐对立的阶级关系，使法国社会到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。
（4）法国第三等级在大革命中的贡献有：1789年攻占巴士底狱，引爆法国大革命；掀起全国性的人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；在人民的推动下，处死国王路易十六；支持君主立宪派制定宪法，通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。智慧：暴力革命推翻封建主义制度；通过法律文件确立资产阶级的统治，并建立分权制衡的民主制度。
【点评】本题旨在考查学生对英、法、美国资产阶级革命的有关知识的理解与掌握，应把握英、法、美国资产阶级革命的背景、过程及结果等。
18.
【考点】第一次工业革命；科学技术是第一生产力．
珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机和“旅行者号”机车
【答案】见试题解答内容
【分析】本题以18世纪60年代，在英国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式为切入点，考查第一次工业革命。
【解答】（1）由“18世纪60年代，在英国，通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式”可知，材料中“没有你死我活的拼杀”的革命指的是第一次工业革命。
（2）在第一次工业革命中，哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特发明改良蒸汽机；斯蒂芬森发明火车；富尔敦发明汽船。
（3）在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，把人类带入了蒸汽时代。出现的新能源是煤炭。
（4）工业革命提高了生产效率，促进了生产力的迅速发媕娿，因此工业革命给我们的启示是科学技术是第一生产力。
（5）“科技是一柄双刃剑”，发挥科技的优势，减少科技的负面影响，要在发展经济同时，注意保护环境，走可持续发展道路。
故答案为：
（1）第一次工业革命。
（2）珍妮机、蒸汽机、火车、汽船等。
（3）蒸汽时代；煤炭。
（4）科技是第一生产力。
（5）在发展经济同时，注意保护环境，走可持续发展道路。
【点评】本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
