25《少年闰土》 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
《少年闰土》
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
主要作品：
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文
中国现代文学的奠基人。
鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者。
大任务：制作“致敬鲁迅”专集
子任务：我眼中的“少年鲁迅“
1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。
《少年闰土》
活动一：理解词语 发现不同
活动一：理解词语 发现不同
活动二：结合内容 感受形象
活动二：结合内容 感受形象
学习小贴士：默读课文1-5自然段， 用“_______”画出表现闰土特点的关键词句，并把闰土给你留下的印象简单地批注在旁边。
汇报形式：通过 这些地方，我感受到了一个 的闰土。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（动作描写）
机智勇敢
聪明能干
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
静谧
优美
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
纯朴可爱
害羞
外貌描写
学习小贴士：
·小组合作：闰土给“我”讲了哪四件事？用小标题概括四件事。
·结合这几件事，说说闰土给你留下了怎样的印象？
·完成任务单，小组交流汇报。
少年闰土学习任务单
新鲜事 如何描写闰土 闰土的特点 “我”的内心
评价标准 星级评价
能找准关键词句。 ☆
能用小标题概括四件事。 ☆
能说出闰土的形象 ☆
汇报形式：我分享 这件事，通过 这些 描写，我感受到了一个 的闰土。
看瓜刺猹
看跳鱼儿
雪地捕鸟
海边拾贝
闰土给“我”讲了哪些事？用小标题进行概括。
少年闰土学习任务单
新鲜事 如何描写闰土 闰土的特点 “我”的内心
评价标准 星级评价
能找准关键词句。 ☆
能用小标题概括四件事。 ☆
能说出闰土的形象 ☆
汇报形式：我分享 这件事，通过 这些 描写，我感受到了一个 的闰土。
他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：道鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”
雪地捕鸟
你仿佛看到了一个怎样的少年？
“闰土的心里有着无穷无尽的希奇的事”，而当时的“我”呢？
活动三：对比生活 感受内心
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事……
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到隔壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。再见，我的蟋蟀们!再见，我的覆盆子们和木莲们!
……
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来渐渐好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
——《从百草园到三味书屋》节选
读 书
习 字
对 课
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
闰土在雪地捕鸟时，我 ；
闰土在瓜地刺猹时，
闰土在海边拾贝壳时，
闰土在看跳鱼儿时，
闰土 时，
只看见院子里高墙上的四角的天空
堆城堡
我
只看见院子里高墙上的四角的天空；
活动四：说一说你眼中的少年鲁迅
少年的“我”与闰土有着截然不同的生活，三十年后“我”和闰土又见面，是怎样的场面？
2.妙笔生花（选做）
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第1自然段写一写。
作业超市：
评价内容 星级评价
能抓住一个较为典型的瞬间来写。 ☆☆☆
能通过环境描写和人物的动作、神态等描写把这一瞬间画面写具体。 ☆☆☆
1.推荐阅读（必做）
阅读主题从书7《故乡》节选，思考为什们会发生这么大的变化？并把有所感触的场景片段摘抄下来，编入“致敬鲁迅”专集。